關(guān)于女兒遭遇交往難題怎么幫？

　　家長：您好!

　　我的寶貝女兒3歲多了，她很喜歡和小朋友一起玩，不和小朋友搶東西，樂意與大家分享。每回有好吃的，總是先輕聲問別的小朋友吃不吃?？墒?，別的孩子卻對她不那么客氣，我們親眼見到幼兒園小朋友將她推倒在地，女兒自己爬起來，也不作聲。問她：“幼兒園好不好”，她總說：“不好”，再問她為什么，她回答：“小朋友都欺負我?！?/p>

　　我們院里有幾個五六歲的小女孩，女兒很想和小姐姐們玩，有好吃的也主動遞上，但是小姐姐們見到她就像見到“敵人”一樣，除非其中有人落了單，沒人玩的時候才愿意和女兒在一起。一旦同伴來了，立馬就變臉“不和你玩了”，剩下我女兒在那里無所適從。我看著心里很焦急，為此睡不著覺，吃不下飯。

　　女兒的交往能力有欠缺，而我自己也不擅交往，當(dāng)女兒遭遇拒絕萬般無助時，我該怎么做才好?

　　專家：你好!

　　感謝你提出了一個非常好的問題?，F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹為伴，所以小朋友之間的人際交往對孩子的健康成長尤為重要。

　　從來信的字里行間，我感到更多的，并不是孩子交往能力上的欠缺，而是你作為母親的沉重感和無助感，在此談一點自己的感受與你分享。

　　你的女兒非?？蓯?，她平時的表現(xiàn)可能會比較羞怯，向其他小朋友發(fā)出邀請的聲音會比較小，但她還是能將自己的意愿清楚地表達出來，說明她在人際交往上沒有障礙。事實上，幼兒園的情形并不是想象中的“所有的小朋友都欺負她”，五六歲的孩子不太愿意和比自己年齡小的孩子來往，這是正常現(xiàn)象，但她們也曾接受過你女兒，不是嗎!那么，問題出在哪兒呢?

　　每個孩子都會有意無意地模仿母親，心理學(xué)上叫作“認同”。

　　因此，母親的態(tài)度、情緒和行為對孩子交往能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。當(dāng)母親的內(nèi)心對人際交往不夠自信和豁達時，便會對孩子是否被別的小朋友接納這件事非常敏感，一旦看到女兒受挫，較強烈的情緒反應(yīng)油然而生，如緊張、恐慌和擔(dān)心，進而束手無策。

　　一個3歲的孩子，已經(jīng)能夠讀懂家長的情緒了。母親的面部表情、身體言語所表達出的緊張和內(nèi)心的焦灼都可能被孩子敏感的心捕捉到，孩子會把母親的反應(yīng)解讀為：周圍的小朋友是不友好的或自己是不受歡迎的。再與小朋友交往時，會產(chǎn)生本能的防御反應(yīng)，或退縮，或膽怯，或自卑，孩子的這種態(tài)度反過來又會招致孩子們對她的拒絕或不友好。

　　因此，幫助孩子要從母親的心態(tài)改變開始。建議如下供參考：

　　1、做一個有親和力的媽媽

　　擁有足夠親和力的媽媽，是孩子人際交往最好的榜樣。如果媽媽處于開放狀態(tài)，那么孩子也會受到感染和影響。

　　和孩子一起外出時，見到熟人主動與其打招呼，相信大多數(shù)人都會對你的友好報以正面的回應(yīng)。不要擔(dān)心“熱臉貼冷屁股”的場面，對方可能尚未對你友善的笑容作出反應(yīng)，或者還不習(xí)慣你身上發(fā)生的變化，不妨忽略它們，輕松地說一句：“呵呵，他沒認出我來。”之后，依舊笑盈盈地往前走。

　　2、關(guān)心孩子，還要理解孩子

　　孩子之間發(fā)生爭執(zhí)、沖突時，需要父母以開朗、明智的心及時加以引導(dǎo)。如果一味認為自己的孩子被別的小朋友“欺負”，表現(xiàn)出過度保護或無所適從，或無奈傷心，反而不利于孩子的心理成長。我們也不能教育孩子“以暴制暴”，更不宜將事態(tài)擴大，引發(fā)老師及家長之間的爭端。孩子需要大度、寬容的父母，對孩子最好的關(guān)心應(yīng)該是向她表示“媽媽知道你是個好孩子”、“媽媽是理解你的”，知道自己是被媽媽保護著的，孩子的心會得到滿足，也就不會糾結(jié)于先前的不快之中。孩子的心是純凈的，“哀而不傷”，情緒來得快去得也快。家長不宜過多干涉或過度擔(dān)心，給孩子一個自由交往的空間。

　　3、主動出擊找朋友

　　“孩子遭遇拒絕”這件事并不可怕，人在成長的過程中，難免會遇到別人的拒絕，重要的是家長如何善后。鄰居家的孩子今天不想和女兒玩，爸媽千萬別表現(xiàn)得很緊張，請告訴孩子“玲玲今天不和你玩，沒有關(guān)系啊”、“并不是玲玲不喜歡你哦”;然后，領(lǐng)著孩子一起去兒童樂園，主動去找同年齡或比她小的孩子一起玩，有了爸媽的支持，孩子會重拾信心和勇氣。