托班區域活動(dòng)
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托班區域活動(dòng)

  • 幼兒母愛(ài)培養:媽媽?zhuān)覑?ài)你

    2008-10-03

    幼兒表現積極,活動(dòng)情緒高,和媽媽一起過(guò)節日很高興,都能把對媽媽的愛(ài)表達出來(lái)。有個(gè)別幼兒還是不怎么敢表現,有待于繼續加強。家長(cháng)對這次活動(dòng)感到很滿(mǎn)意,對幼兒的表現認為有一定的提高。希望多開(kāi)展這種活動(dòng),增進(jìn)家園互動(dòng)。

  • 培養幼兒的秩序意識的半日開(kāi)放活動(dòng)

    2008-10-03

    學(xué)習較自然地向指定方向走在教師的幫助下,會(huì )用看、找的方式根據物體的形狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)。在游戲中體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

  • 家長(cháng)開(kāi)放日教案準備

    2008-10-03

       每位教師出一節課,向家長(cháng)展示課堂教學(xué)新理念,課堂教學(xué)中教師必須滲透新理念,體現以幼兒為主體。培養幼兒大膽探索、敢于創(chuàng )造、善于思考的探索精神。培養幼兒團結協(xié)作的學(xué)習能力。

  • 幼教互動(dòng):教育沙龍活動(dòng)交流表

    2008-10-03

    準備一棵大樹(shù),在大樹(shù)上掛滿(mǎn)孩子撿來(lái)的小樹(shù)葉,也可以請家長(cháng)一起收集一些不常見(jiàn)的樹(shù)葉??梢宰尯⒆诱J識不同的樹(shù)葉的顏色、形狀等。

  • 愛(ài)惜糧食的教案:有趣的米寶寶

    2008-10-03

    因為米是孩子經(jīng)常要接觸到,而且不少家長(cháng)在家也經(jīng)常玩,而沙和水相對應米來(lái)說(shuō)比較麻煩,尤其是沙一不安全,二玩起來(lái)也不太衛生,不可能長(cháng)期當作區域來(lái)玩,而水受季節的影響,也不可能當作長(cháng)期的區域來(lái)玩,更不可能拓展開(kāi)來(lái),而米就不同,不但讓幼兒在玩中感知不同形狀、不同大小及漏斗式的容器的感受,發(fā)展小肌肉動(dòng)作,而且可以拓展開(kāi)來(lái),嘗試不同的“米寶寶”玩法的不同,如糖果、在同樣的容器玩的感受就不一樣,米和糖果掉下來(lái)的聲音不一樣,等等,而且米玩過(guò)后洗干凈還可以吃,感受一粒一粒,白花花,直接明白米煮熟了就是我們吃的飯,知道我們不能撒飯、剩飯,從而讓幼兒知道愛(ài)惜糧食的道理。我們根據每個(gè)幼兒發(fā)展的特點(diǎn),設計三個(gè)層次發(fā)展幼兒的能力。

  • 培養幼兒想象力的教案:小青蛙

    2008-10-03

    大家一看,原來(lái)青蛙是沒(méi)有頭發(fā)的,兩只眼睛是長(cháng)在額頭上的,不是長(cháng)在臉上的,孩子們看了以后也很興奮地捏起了青蛙,而彭嘉軒也是重新為青蛙媽媽裝上兩條腿,把眼睛調整好,并很有心地把青蛙的腳蹼捏得更像,并捏了張荷葉,讓青蛙媽媽休息。整個(gè)作品看上去很富有創(chuàng )意,也捏得特別的好看,孩子真正地再一次體會(huì )了成功的快樂(lè )。

  • 幼兒園區域活動(dòng)教案:建構區《圍墻》

    2008-10-02

    引導幼兒回憶幼兒園邊上有一些什么圍起來(lái)的。中間放玩具雞媽媽與雞寶寶、大灰狼。激發(fā)幼兒給雞媽媽圍起圍墻。

  • 幼兒園托班區域教案:大胃王

    2008-10-02

    給娃娃桶穿衣服,要求注意娃娃的表情,并將大小不同的紐扣一一對應扣好,邊扣邊說(shuō):“我給娃娃穿衣服?!笨弁旰笠笥變簲狄粩狄还部哿藥讉€(gè)紐扣。

  • 幼兒園托班區域教案:娃娃家

    2008-10-02

    本周的主題是奇妙的聲音,那為了找聲音,了解聲音,孩子們和家長(cháng)一起收集了許多能發(fā)出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具),各種各樣的瓶子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區角內供幼兒發(fā)現和探索,孩子在探索的過(guò)程中也發(fā)現了各種各樣的瓶子能發(fā)出不一樣的聲音來(lái),那除了在瓶子上找到聲音之外,還能做些什么呢?一次,我發(fā)現東東和冰冰兩位小朋友那著(zhù)瓶子在比誰(shuí)的瓶子漂亮,興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價(jià)值嗎?抓住幼兒的這個(gè)興趣點(diǎn),把這些廢舊的瓶子投放到美工區,讓幼兒學(xué)習用多種方法來(lái)裝飾瓶子,來(lái)提高幼兒的操作能力、創(chuàng )造能力和審美能力等,而這些經(jīng)過(guò)幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家裝飾,也起到了美化的作用。這次活動(dòng)的重點(diǎn)區是彩瓶子世界,3個(gè)層次:一是幼兒愿意在廢舊的瓶子上隨意的進(jìn)行涂鴉;二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己設計制作來(lái)裝飾瓶子。

  • 幼兒園托班區域教案:貼畫(huà)小雞

    2008-10-02

      寫(xiě)好幼兒園托班區域教案對于帶托班的老師是非常重要的。只有寫(xiě)好幼兒園區域教案,區域活動(dòng)才能更好的進(jìn)行。怎樣才能寫(xiě)好幼兒園托班區域教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問(wèn)題。首先,我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn),只有抓住孩子的特點(diǎn),我們在寫(xiě)幼兒園托班區域教案時(shí)才知道寫(xiě)什么樣的活動(dòng)目標,有了目標就比較好寫(xiě)幼兒園托班區域教案了。其次,寫(xiě)幼兒園托班區域教案一定要做好各區域的指導工作,豐富各區域的材料,幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn),寫(xiě)幼兒園托班區域教案還是比較容易的。

  • 幼兒園托班區域教案:我長(cháng)大了

    2008-10-02

     本次游戲是一個(gè)情景游戲,通過(guò)爺爺、外婆等親人來(lái)做客,幼兒與他們之間的交流構成一個(gè)能體現幼兒懂禮貌、尊敬長(cháng)輩的情景游戲。

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