安全第一　　健康第一

安全第一　　健康第一

安全第一　　健康第一

３月２４－３月２６日，我參加了為期三天的＂江蘇省托幼機(jī)構(gòu)安全與健康＂專題研討暨培訓(xùn)活動(dòng)，在這期間，我聆聽了許多為專家以及法律界人事關(guān)于＂幼兒安全與健康＂的專題講座，收益匪淺，覺得對(duì)自身幼兒園的工作很有幫助，在此談?wù)劯邢耄?

一、  進(jìn)一步明確了《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審細(xì)則》

南京市婦保所的黃欣欣主任通過(guò)對(duì)照《細(xì)則》逐條進(jìn)行了細(xì)致的講解，使我們我們深入理解了《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審細(xì)則》，更加明確《細(xì)則》對(duì)托幼機(jī)構(gòu)提出的各項(xiàng)要求，必須扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到我們實(shí)際工作中，全園師生應(yīng)牢固樹立“安全第一，健康第一”的思想。

其中第一條行政管理中再次強(qiáng)調(diào)了“園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，這要求我們園長(zhǎng)不但要正確把握幼兒園的辦學(xué)方向，規(guī)劃幼兒園的辦學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育、教學(xué)改革，而且更加強(qiáng)化了園長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，明確了園長(zhǎng)是管理幼兒園的核心人物，是幼兒園的法人代表，要切實(shí)抓好安全管理常規(guī)，樹立幼兒的安全高于一切的思想。

第二條是基礎(chǔ)設(shè)施，其中強(qiáng)調(diào)了各類硬件設(shè)施的安全管理，對(duì)于我們朝陽(yáng)幼兒園這樣的老園所來(lái)說(shuō)非常重要，我們幼兒園在維護(hù)建筑設(shè)施、維修大型玩具等地方都應(yīng)嚴(yán)格對(duì)照《細(xì)則》出現(xiàn)的一些如活動(dòng)室的桌子掉漆、墻壁掉灰等情況我們要及時(shí)給予整改，確保幼兒的安全和健康。

第三條營(yíng)養(yǎng)與膳食管理中，采購(gòu)食品一定要索要三證，不能開大發(fā)票等情況，也是幼兒園容易忽視的。再如，《細(xì)則》再次強(qiáng)調(diào)了食堂的管理，要求生熟一條龍，幼兒加工食物必須嚴(yán)格按照以下程序：生菜加工間  烹飪間  配餐間  消毒間  庫(kù)房，我們將專門組織食堂的炊事人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范他們的日常操作，加強(qiáng)幼兒飲食的安全與衛(wèi)生。另外，我們還將嚴(yán)格按照《細(xì)則》的要求成立幼兒園膳食委員會(huì)，由園長(zhǎng)、財(cái)務(wù)管理員、保健醫(yī)生、保教人員、廚房人員等五類人員參加，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)制定帶量食譜，嚴(yán)格把好幼兒的營(yíng)養(yǎng)關(guān)。平時(shí)要經(jīng)常組織教師與保育員參加學(xué)習(xí)，如飲水方面：幼兒入園半小時(shí)，茶杯箱內(nèi)無(wú)茶杯就算幼兒沒(méi)水喝；幼兒入園半小時(shí)內(nèi)茶杯箱內(nèi)水過(guò)燙，就算幼兒沒(méi)水喝等。

第四條健康檢查幼兒園更是要重視消毒管理衛(wèi)生工作，作好常規(guī)、定期、傳染病三類時(shí)期的消毒工作，使幼兒能在幼兒園渡過(guò)安全健康的每一天。

二、強(qiáng)化了《托幼機(jī)構(gòu)的意外損傷處理》的綜合分析與對(duì)應(yīng)策略

其中幼兒園重大事故處理要求我們：1、出現(xiàn)重大事故，應(yīng)立刻送幼兒去醫(yī)院，并立即向上級(jí)部門進(jìn)行通報(bào)；2、立即聯(lián)系幼兒監(jiān)護(hù)人；3、幼兒園要積極進(jìn)行協(xié)調(diào)工作，以情動(dòng)人，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解；4、如協(xié)調(diào)不成，要積極進(jìn)行訴訟，以往我們幼兒園一旦出現(xiàn)了事故，很少會(huì)考慮到訴訟，但是這次培訓(xùn)過(guò)程中，卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)了幼兒園的法制意識(shí)，強(qiáng)調(diào)在尊重幼兒安全的前提下，明確通過(guò)法律的手段維護(hù)幼兒園的利益。

同時(shí)，《托幼機(jī)構(gòu)的意外損傷處理》還使我們了解到了很多幼兒以外損傷的處理方法，如：跌傷、燙傷、骨折、脫臼、毒蟲、小兒腹痛、發(fā)熱、異物等的簡(jiǎn)單處理方法，我們將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上的方法，豐富有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的防護(hù)知識(shí)和技能，第一時(shí)間內(nèi)救助幼兒，為幼兒解除痛苦，確保幼兒的安全和健康。

我們還將加強(qiáng)幼兒園的安全管理，避免事故的發(fā)生，如：教師若是組織幼兒出園活動(dòng)，必須要有外出申報(bào)制度，在得到園長(zhǎng)的審批簽字后方可外出；同時(shí)一旦出現(xiàn)意外，主班教師將負(fù)主要責(zé)任，配班教師負(fù)有連帶責(zé)任等等更加規(guī)范幼兒園教師的行為，加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。

三、深入學(xué)習(xí)健康課程的理論和教育理念

我們此次還參觀了南京市第二幼兒園，觀摩了兩節(jié)健康教育活動(dòng)，并聆聽了朱玉華園長(zhǎng)介紹他們幼兒園實(shí)施多年的的“健康成長(zhǎng)課程”。其宗旨在于讓幼兒會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)游戲；讓教師的教育觀念得到更新，教育技能得到提高，心理素質(zhì)得到增強(qiáng)；讓家長(zhǎng)具有健康的育兒觀念，具有健康的育兒態(tài)度和育兒行為。同時(shí)也充分對(duì)幼兒開展安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并整改，如：發(fā)動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)和討論哪些是幼兒園存在的不安全因素，哪些是小朋友們的不安全行為，使幼兒自己也參與其中，從而更加有效的開展安全教育，避免安全事故的發(fā)生。 

回想我們朝陽(yáng)幼兒園進(jìn)行一年多的“因地制宜，優(yōu)化幼兒園的戶外體育活動(dòng)”的課題實(shí)施，南京二幼的健康教育課程使我們更加明確了自己研究的方向，其中提出的健康成長(zhǎng)目標(biāo)中有關(guān)幼兒的：我與我的健康（個(gè)體）包括身體健康與心理健康；我與社會(huì)的健康（人與人）包括健康交往、健康文化、健康規(guī)則；我與環(huán)境的健康（人與自然）包括健康的認(rèn)識(shí)、健康的保護(hù)、健康的利用，以上的目標(biāo)和理念對(duì)我園的課題實(shí)施都有很大的指導(dǎo)和參照的作用，我們將在教研組活動(dòng)和課題子活動(dòng)中進(jìn)一步組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

以上是我參加三天培訓(xùn)過(guò)程中一點(diǎn)思考和體會(huì)，我們將對(duì)照本園實(shí)際情況進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全教育，使安全第一、健康第一成為我們幼教工作者時(shí)刻的座右銘！
 
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