發(fā)展托班幼兒口語表達(dá)的主題教案：香噴噴的大米飯

發(fā)展托班幼兒口語表達(dá)的主題教案：香噴噴的大米飯

發(fā)展托班幼兒口語表達(dá)的主題教案：香噴噴的大米飯

1、鼓勵(lì)幼兒參加粘貼活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)幫助他人的快樂。

2、用膠水來粘貼米飯，感受活動(dòng)中的快樂。

3、學(xué)說短句：“白白的，香噴噴的大米飯”，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣。
將膠水涂抹在一次性盤中，然后將米飯粘貼到碗里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等的一次性盤子   膠水   音樂  抹布    用餐巾紙做的米飯拿盆裝好

活動(dòng)過程：

1、情感感知：激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望情景表演：以哭聲吸引幼兒的注意，教師指導(dǎo)語：“誰在哭呀？哦！原來是娃娃。那么我們來問問娃娃為什么哭呀？”
對(duì)話：“娃娃你怎么哭了？”娃娃說：“我餓，我要吃飯?！?br />老師：“哦，原來娃娃是肚子餓了，要吃飯，讓我們小朋友來幫助她吧！”

2、老師示范：
出示一個(gè)一次性盤和小球（用餐巾紙做的米飯）
師：“這只盤里有米飯嗎？”
幼兒：“沒有！”
師：“那我們就來燒米飯好嗎？要燒飯呢要先放水（在盤里涂抹膠水），然后再把米寶寶粘到盤里。——燒米飯，燒米飯，燒好米飯香噴噴?！币贿吥钜贿呎场?/p>

3、幼兒開始粘貼：
“下面我們小朋友也來學(xué)學(xué)燒米飯！”
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，貼好后請(qǐng)小朋友用抹布擦手。
師：“米飯燒好了，請(qǐng)小朋友聞聞米飯香不香？” （老師做聞的樣子——真香！）

4、學(xué)說短句
師：“看我們小朋友多能干啊，一碗碗白白的，香噴噴的米飯都做好了！”
指導(dǎo)幼兒說“白白的，香噴噴的米飯?！?br />活動(dòng)評(píng)價(jià)：小朋友真棒，小朋友真能干！

5、給娃娃送米飯。
師：“娃娃吃飽了，不哭了，真高興啊！讓我們和娃娃一起跳個(gè)舞吧！”

活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起回教室吃點(diǎn)心。

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