幼兒園中秋節(jié)祝福文案大全中秋節(jié)短句

幼兒園中秋節(jié)祝福文案大全中秋節(jié)短句

1、幼兒園中秋節(jié)祝福文案大全中秋節(jié)短句

　　八月十五中秋節(jié)要到來(lái)了，中秋節(jié)祝福語(yǔ)要怎么寫呢?以下是教案網(wǎng)為大家整理的2021中秋節(jié)祝福短語(yǔ)，希望對(duì)家長(zhǎng)老師們有所幫助，歡迎閱讀收藏。中秋節(jié)短句大全，親朋好友都以月餅為禮互相贈(zèng)送，因?yàn)樵嘛炏笳鲌F(tuán)圓，祝您中秋快樂(lè)!

中秋節(jié)的祝福語(yǔ)

　　1.中秋節(jié)出行，陽(yáng)光是明媚的，溪水是清澈的;牛奶是甜的，蛋糕是香的;年輕是幸福的，日子是甜蜜的……我的祝福是真誠(chéng)的，希望中秋你是開心的!

　　2.天邊月兒圓圓，水中蓮葉接天。心中夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，未來(lái)成功不遠(yuǎn)。生活快樂(lè)不變，真誠(chéng)祝福永遠(yuǎn)。中秋情誼無(wú)限，合家幸福又團(tuán)圓!

　　3.百花齊放迎中秋，家家戶戶樂(lè)陶陶;歡歌笑語(yǔ)連不斷，喜氣洋洋福運(yùn)長(zhǎng);歡天喜地親朋聚，熱熱鬧鬧大團(tuán)圓;我托明月祝福你，中秋快樂(lè)萬(wàn)事順!

　　4.中秋節(jié)，月兒圓，思念在心間;友誼深，情無(wú)限，短信送祝愿;幸福隨，吉祥伴，開心每一天;家團(tuán)圓，人團(tuán)圓，萬(wàn)事皆團(tuán)圓;好運(yùn)到，福星到，生活樂(lè)無(wú)邊!

　　5.中秋時(shí)節(jié)，秋意漸濃，歡天喜地，共慶佳節(jié)，月餅在口，醇香四溢，月圓之夜，福到心到，中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

　　6.中秋月兒格外圓，圓月當(dāng)空人兩全，全家一起相聚首，先祝親人共團(tuán)圓，再祝祥福繞身邊，三祝事事都如愿，一順百順萬(wàn)萬(wàn)年。

　　7.皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)。脈脈星河稀，款款逢佳期。個(gè)個(gè)月餅香，片片桂花芳。依依思念至，遙遙祝福句：甜甜日子美，濃濃幸福隨。朋友，中秋快樂(lè)!

　　8.八月十五月兒圓，家家戶戶笑盈盈;親朋滿座心歡喜，團(tuán)圓喜慶樂(lè)陶陶;賞月品茶樂(lè)逍遙，吃口月餅甜又香;祝你中秋節(jié)快樂(lè)，日子紅火享幸福!

　　9.以思念為水和面，用牽掛拌糖餡，拿問(wèn)候捏成形，用關(guān)心烤香甜，誠(chéng)心為你呈上，愛心月餅一枚，帶上我的祝福，馬上送到你身邊。

　　10.八月十五月兒圓，發(fā)條短信表祝愿：親人友人常團(tuán)圓，愛人戀人愛不斷，恩人貴人總出現(xiàn)，敵人仇人永不見，幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)!

　　中秋節(jié)祝福語(yǔ)簡(jiǎn)短

　　中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓。

　　中秋佳節(jié)，一家團(tuán)圓。

　　時(shí)至中秋，明月圓圓。

　　中秋佳節(jié)，真誠(chéng)祝愿您萬(wàn)事如意!

　　秋空明月懸，又是一年中秋至。

　　月圓餅圓人團(tuán)圓，月亮餅靚人更靚。

　　合家團(tuán)聚喜洋洋，中秋快樂(lè)。

　　中秋月明寄遙思，字字句句寫真情。

中秋節(jié)短句

　　1、中秋來(lái)臨花好月圓，祝福披星戴月送身邊，愿你花容月貌笑容甜，風(fēng)花雪月愛圓滿，眾星捧月總耀眼，日月同輝永相伴，日新月異每一天!祝你中秋笑開顏!

　　2、一輪溫暖的明月，滿天閃爍的星光，你在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，思念飛越千萬(wàn)山水，遙祝：中秋快樂(lè)!

　　3、發(fā)這條短信，主要是想提醒你，中秋節(jié)快到了，月餅準(zhǔn)備好了嗎?心情準(zhǔn)備好了嗎?最重要的是，請(qǐng)我吃飯準(zhǔn)備好了嗎?呵呵，提前祝你中秋快樂(lè)!

　　4、送您一籃水果愿：您萍安富貴，橘詳如意，梨想成真，杏?？鞓?lè)，柿事順利，核家歡樂(lè)，莓有煩惱，甜如甘蔗，幸運(yùn)如葡萄!中秋快樂(lè)!

　　5、許一個(gè)美好的心愿，祝你快樂(lè)連連，送一份美妙的感覺，祝你萬(wàn)事圓圓，傳一份短短的祝福，祝你微笑甜甜。中秋節(jié)快樂(lè)!

　　6、佳節(jié)來(lái)臨，我用誠(chéng)心企盼，愿您的生活家庭美滿，事業(yè)發(fā)達(dá)，收獲連連。

　　7、歲月如火點(diǎn)亮你青春的笑顏，時(shí)光如歌般唱出我衷心的祝愿，當(dāng)流星劃過(guò)一道流彩，我在用心為你祝愿，愿我親愛的朋友，合家團(tuán)圓過(guò)中秋，快快樂(lè)樂(lè)每一天!

　　8、月亮說(shuō)，她會(huì)在八月十五的晚上安排美麗的月光，將我的祝福送到你的眼里。寫在你的心上。

　　9、中秋前夕，親朋好友都以月餅為禮互相贈(zèng)送，因?yàn)樵嘛炏笳鲌F(tuán)圓。月餅的款式也是琳瑯滿目：有鳳梨味的、紅棗的、香橙的，還有我最喜歡的冰皮月餅。

　　10、八月十五中秋節(jié)，眾星下了祝福貼，嫦娥祝你生活樂(lè)逍遙，七仙女祝你家庭事業(yè)常美滿，王母送你蟠桃祝你幸福快樂(lè)每一天。八戒，還是你有福分。

　　11、愿您品嘗著真誠(chéng)的月餅，事業(yè)和生活亮亮堂堂，圓圓滿滿!

　　12、一片落葉而知秋，是深秋。一條短信而知秋，是立秋。一輪圓月而知秋，是中秋。朋友你要更堅(jiān)強(qiáng)，添衣保暖不能忘，幸?？鞓?lè)伴身旁!祝您中秋快樂(lè)!

　　13、中秋不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)常伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)神已經(jīng)跟隨你。祝中秋節(jié)快樂(lè)!

　　14、中秋佳節(jié)臨，全國(guó)喜盈盈。大街和小巷，人人笑不停。家家慶團(tuán)圓，舉杯祝福誠(chéng)。月餅甜如蜜，心中如蜜甜。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。祝中秋快樂(lè)!

　　15、賢良淑德萬(wàn)人仰，舉止大方又善良，捧月照亮甜蜜窗，折桂送出團(tuán)圓香，恩澤世間滿吉祥，喜慶好運(yùn)繞身旁，快快迎接中秋“姐”，保你一生幸福長(zhǎng)!

　　16、牽掛心間徘徊，問(wèn)候不請(qǐng)自來(lái)。情誼不需表白，默契無(wú)可取代。思念心潮澎湃，心中無(wú)限感慨。穿越別離無(wú)奈，送出默默關(guān)懷。祝你：中秋假期格外精彩!

　　17、秋風(fēng)清，秋月明，相思相見，知何日?祝中秋節(jié)快樂(lè)!

　　18、玉龍，嫦娥，桂樹;美白，漂亮，芳馥。明月，清風(fēng)，十五;相思，團(tuán)圓，遙祝。

　　19、中秋到了，祝你中秋快樂(lè)!直接回復(fù)“wqncf”或“我請(qǐng)你吃飯”，將贏得與超級(jí)偶像共享美味大餐的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，趕緊行動(dòng)吧!

　　20、對(duì)戀人的愛，是甜蜜繾綣;對(duì)親人的愛，是無(wú)悔無(wú)怨;對(duì)朋友的愛，是真心思念;對(duì)祖國(guó)的愛，是忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。中秋佳節(jié)，愿愛與你相伴，幸福陪你永遠(yuǎn)!

　　21、人生路漫長(zhǎng)，相思情惆悵，月圓寄相思，十五送團(tuán)聚，中秋佳節(jié)到，快遞幸福與歡笑，祝您中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓!

　　22、真心一顆做餡，綿綿思念和成面。把煩惱壓扁又搓圓，捏出個(gè)圓圓的笑臉。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)種祝福都在里包含，再經(jīng)過(guò)情誼真火的錘煉。

　　23、我送你花朵，希望能給你帶去芳香;我送你綠葉，希望能給帶去清新;我送你繁星，希望能給你帶去光明;我送你短信，是希望能給你帶去祝福;中秋快樂(lè)!

　　24、春天來(lái)了，花兒開了，我們熟了，感情深了，分不開了，中秋到了，邀你見證我們最好的友誼!中秋節(jié)快樂(lè)!

　　25、放大我對(duì)你的思念，縮小我對(duì)你的距離，復(fù)制我對(duì)你的祝福，加粗我對(duì)你的關(guān)懷，我將上面一切制成文本發(fā)送到你的手機(jī)，祝你中秋節(jié)快樂(lè)。

中秋節(jié)的心情說(shuō)說(shuō)

　　1、中秋節(jié)的第一天竟然下爆雨，哪里都去不了，還是加班算了。

　　2、深夜，倚窗，抬頭，望月，圓圓月兒周圍繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆閃爍的星星都是我對(duì)你深深的祝福與思念;流星劃過(guò)，許下心愿，愿你中秋節(jié)快樂(lè)、健康、幸福!

　　3、以前做過(guò)很多錯(cuò)事，傷害了您很多次，可是自從您走后我的這些遺憾就一直留在了心底，不止從什么時(shí)候開始，喜歡一個(gè)人晚上獨(dú)自流淚，多少次濕透了枕巾。

　　4、老師，對(duì)不起，這個(gè)中秋假期不寫作業(yè)因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)過(guò)敏。

　　5、春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行。中秋快樂(lè)!

　　6、中秋之夜，只能在夜深人靜之時(shí)黯然沉思?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，臉龐有熱熱的淚澤滑下，劃破空間，滴入思念的輪回里。

　　7、月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。

　　8、一杯思鄉(xiāng)的酒，鉤起了我滿腔的愁。今夜人團(tuán)圓，我卻在故鄉(xiāng)的那一邊，何時(shí)回家轉(zhuǎn)，與你共團(tuán)圓。

　　9、中天皓月明世界，遍地笙歌樂(lè)團(tuán)圓。祝您的事業(yè)更加成功，從本次月圓時(shí)開始，好事不斷!

　　10、又逢中秋，故人可好。

　　11、下一個(gè)中秋，我們可不可以一起看月亮。

　　12、已被畫成油畫，不再回來(lái)，繁華的城市，中秋的悲涼，從未有過(guò)的孤獨(dú)寂寞思念。

　　13、禮到信到祝福到，歡度中秋;月圓人圓家團(tuán)圓，歡樂(lè)全家。祝中秋佳節(jié)快樂(lè)，家庭幸福美滿!

　　14、中秋之夜，終將一人，無(wú)人陪伴，孤寂成傷。

　　15、遙遙千里暫未聚，但邀明月代傳情。月圓酒美共相福，滿天福祝都送你!

　　16、也祝你們中秋快樂(lè)。謝謝群發(fā)。但你死不要臉的跟我要紅包是怎么回事?心里沒點(diǎn)個(gè)逼數(shù)嗎?

　　17、今夜，我的月亮沒有出來(lái)，沒有出來(lái)，它躲在厚重的雨云背后，似乎是不想看到這座城市淅淅瀝瀝的中秋，又仿佛是不想聽到成都滴滴答答的秋寒。

　　18、中秋快樂(lè)!如果有什么值得慶祝的話，那一定是團(tuán)圓;如果有什么值得慶幸的話，那就是平安。

　　19、我正著手籌備公司生產(chǎn)月餅。用浪漫做皮，用溫馨做餡，幸福做蛋王，懂得品味的人不需要多，最好只有你一個(gè)!

　　20、中秋就快到了我要送你一個(gè)月餅。第一層體貼!第二層關(guān)懷!第三層浪漫!中間夾層甜蜜!愿你喜歡!

　　21、別人在高速公路上堵著車等待中秋長(zhǎng)假，而我，就很不一樣，在辦公室加班到凌晨迎接中秋節(jié)。

　　22、明月知我心，思念與日增，總想相依訴衷情，無(wú)奈人兩地，永遠(yuǎn)祝福你!

　　23、中秋節(jié)來(lái)臨，無(wú)論月圓月缺，我的心如恒古不變的月光默默追著你，愿你中秋節(jié)月圓人圓。

　　24、獨(dú)自如滄桑的樹佇立在月光之下，靜靜聆聽月光汩汩滑破空氣的聲音，輕輕撫動(dòng)心之旋律，酸楚和傷感便飛濺似花，淋漓盡致綻露花敗的過(guò)去。

　　25、月兒圓了，是該送祝福了，細(xì)風(fēng)里，明月下，愿你和家人團(tuán)圓美滿，幸福安康!

　　26、連上了六天班的我中秋節(jié)還要加班，今天周末也不放假的心情真是酸爽。

　　27、中秋到，我請(qǐng)來(lái)大羅神仙送你禮物：太上老君送你仙丹，祝你保健康;東海龍王贈(zèng)你如意寶，愿你心想事成;月宮嫦娥教你美顏法，讓你美麗綻放。

　　28、側(cè)頭仰望圓圓的月亮，高高懸掛于深邃的蒼穹。有凝重的云塊，漂浮在周圍，猶如遠(yuǎn)方在游子，寫滿相思的淚滴。那泯滅不了思念的素光，何以寄托心中那沾濕的云彩。

　　29、圓圓的心愿送給你，愿你合家團(tuán)圓永如意，圓圓的祝福送給你，愿你事業(yè)圓滿財(cái)興旺，圓圓的問(wèn)候送給你，愿你圓圓的臉上掛笑容，中秋佳節(jié)到，愿你錢包圓鼓鼓，萬(wàn)事圓通通。中秋快樂(lè)!

　　30、每逢中秋您都會(huì)給我做豬蹄湯，我想吃你做的豬蹄湯，那是是世界上最好吃的湯，我已經(jīng)三年多沒吃過(guò)了，一輩子也吃不到您最的豬蹄湯了。

適合中秋發(fā)的說(shuō)說(shuō)

　　1、月圓人難還，中秋不團(tuán)圓，中秋明月夜，思家淚漣漣。為了鈔票苦掙拼，不論中秋還是年!

　　2、往年月圓人不全，今年人全月更圓;推杯換盞互祝愿，有房、有車都在這一年;身上錢包鼓的比月圓，日子幸福過(guò)得比蜜甜。

　　3、中秋節(jié)快樂(lè)，今年中秋一個(gè)人過(guò)。

　　4、月色朦朧，夜空綽約，曲徑花影，斑駁思念。水波粼粼匯聚著輕舞飛飏，絲竹聲聲溶入了月華之韻。簌簌的水聲輕輕響起，拍打著夜的陰涼，漸濃了秋的蕭瑟。

　　5、謹(jǐn)此中秋佳節(jié)之際，衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿，幸福安康。

　　6、中秋月圓、佳節(jié)思親、遠(yuǎn)隔天涯、舉目有親、心愿、祝愿、如愿、情緣、愿。祝你萬(wàn)事遂愿!快樂(lè)永遠(yuǎn)!

　　7、別祝我中秋快樂(lè)，直接給我送月餅吧。

　　8、明月送清輝，佳節(jié)思親人。

　　9、雖說(shuō)天涯海角哪兒都能把中秋過(guò)，回老家過(guò)中秋才是四處飄泊游子最終的歸宿。

　　10、快到中秋了，爸爸單位發(fā)錢，媽媽單位發(fā)月餅，我的單位只會(huì)發(fā)作業(yè)。

　　11、無(wú)論天南海北，不論相聚與離別，有份祝福永遠(yuǎn)掛在我心中，祝你一切圓滿美好!

　　12、中秋節(jié)上班，上班，上班，還沒有加班費(fèi)，真煩人。

　　13、明月幾時(shí)有?舉餅問(wèn)青天。不知天上餅，能賣多少錢?

　　14、中秋相思，意濃濃;淚眼人兒，夢(mèng)在懷;月是絞鄉(xiāng)明，人是你最好。

　　15、中秋前夜，多少游子在路上。遙祝月下之人怡然自得，相思皆不曾白白被辜負(fù)。

　　16、一輪明月掛中天，兩地中秋月同圓，三言四語(yǔ)表祝愿，五彩繽紛幸福顯，六六大順順?lè)珣?，七福八壽享天年，九洲四海知己念，十全十美喜連連。中秋快樂(lè)!

　　17、明月千里難以觸摸，對(duì)你的思念無(wú)處寄托。舉杯邀明月，請(qǐng)她對(duì)你說(shuō)：福多!錢多!快樂(lè)多!

　　18、中秋節(jié)，一想到加班，就興奮的睡不著覺。

　　19、養(yǎng)兒方知父母恩，爸爸，您辛苦了，女兒現(xiàn)在有能力給您好的生活了，可是，您再也不在了，這個(gè)世界上最痛苦的莫過(guò)于如此。

　　20、月亮代表了太多人的心，讓它歇歇吧。

　　21、中秋節(jié)到了，還在加班的程序員們，好的公司會(huì)給你三倍工資，差的公司只會(huì)給你調(diào)休。

　　22、中秋節(jié)的中分，明天一家人團(tuán)聚，今天吃一口火鍋。

　　23、星星月亮天上掛，嫦娥奔月了牽掛。

　　24、十多年的職業(yè)生涯，第一次中秋節(jié)還要加班!記錄下這一時(shí)刻，向堅(jiān)守在崗位的自己致敬!

　　25、你要相信以后的你一定能遇到一個(gè)照亮你黑夜的獨(dú)一無(wú)二的月亮，比如十五月亮。

　　26、月到中秋月更明，情到深處情更濃，這千年不老的月色，流動(dòng)了秋的呢喃之語(yǔ)，把往昔的記憶悄悄的珍藏在心底。

　　27、中秋明月格外圓，舉國(guó)同慶合家歡。親朋好友齊聚會(huì)，舉杯共飲情誼綿。共品月餅共賞月，幸福生活比蜜甜。祝您中秋笑開顏，開心快樂(lè)總無(wú)限!

　　28、中秋節(jié)，讓愛回家，父母是每個(gè)兒女永遠(yuǎn)的牽掛，別讓父母的愛成為永遠(yuǎn)的等待!

　　29、適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

　　30、床前明月光頭佬，疑是地上鑲牙佬，舉頭望明月餅佬，低頭思故鄉(xiāng)下佬?？创擞嵪⒄道?

2、大班社會(huì)教案《中秋節(jié)》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

　　2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

　　3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

　　4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　5. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　6. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

　　月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

　　1. 引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

　　2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

　　二、了解月亮的變化規(guī)律。

　　1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

　　2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

　　3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

　　三、畫一畫：會(huì)變的月亮。

　　教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

　　幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

教學(xué)反思

　　通過(guò)開展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀。”

　　如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

3、大班主題教案《中秋節(jié)》含反思

活動(dòng)背景

　　中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場(chǎng)，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問(wèn)：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛，知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

　　2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

　　3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

　　4. 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

　　5. 教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)難點(diǎn)

　　月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

　　1. 引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

　　2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

　　二、了解月亮的變化規(guī)律。

　　1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

　　2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

　　3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

　　三、畫一畫：會(huì)變的月亮。

　　教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

　　幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

教學(xué)反思

　　通過(guò)開展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀?！?/p>

　　如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

4、大班教案《中秋節(jié)》

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。

　　3、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　4、通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　　●懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

　　區(qū)域活動(dòng)：開開心心來(lái)過(guò)節(jié)

　　(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

　　(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

　　家園共育：

　　●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

　　●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎：

　　“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

　　出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：

　　古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

　　3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

　　1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家 帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，

　　月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)二，水果拼盤比賽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

　　通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一，教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

　　三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。

　　五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺)“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?

5、小班教案《中秋節(jié)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

　　3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

　　4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《常娥奔月》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

　　二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

　　四、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

　　2、月餅為什么是圓的呢?

　　3、老師小結(jié)。

　　五、分享月餅。

　　活動(dòng)反思：

　　“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。

6、中班教案《中秋節(jié)》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

　　4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

　　出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

　　3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

　　1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。

7、小班活動(dòng)教案《中秋節(jié)》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過(guò)給月亮設(shè)計(jì)衣服，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

　　4.知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一幅中秋節(jié)夜景圖 四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片 蠟筆 35張?jiān)铝翀D樣的紙活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示中秋節(jié)夜景圖，讓幼兒觀察。

　　提問(wèn)：圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?

　　二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

　　今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂(lè)，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅"，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

　　三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

　　討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

　　四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎?教師講解要領(lǐng)。

　　五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服。(在已畫好的月亮上，通過(guò)點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)行裝飾，并涂色)六、教師巡回指導(dǎo)。

　　月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

8、小班中秋節(jié)教案《快樂(lè)過(guò)中秋》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解、認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅。

　　2、通過(guò)做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強(qiáng)幼兒交往能力。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

　　手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示月餅，引起幼兒興趣

　　看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國(guó)的習(xí)俗。你們吃過(guò)月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō))然后出示相關(guān)的圖片。

　　二、介紹區(qū)角材料，提出活動(dòng)要求

　　手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請(qǐng)你們將他們包裝一下，看誰(shuí)的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

　　商店：這是月餅商店，店里有誰(shuí)?請(qǐng)幼兒扮演

　　閱讀區(qū)：書里有很多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的?

　　三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、幼兒聽音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)，收拾整理玩具

　　五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)

　　教學(xué)反思：

　　為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂(lè)。

9、大班活動(dòng)教案《中秋節(jié)》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

　　2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

　　3. 通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

　　4.提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　5. 進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。

　　6.鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　20XX年9月30日下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一,(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

　　(2)引出通過(guò)觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

　　(3)談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

　　(5) 小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。

　　(6)結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

　　(二)家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓.

　　(三)家園同樂(lè)--包湯圓。

　　1.教師講解包湯圓的過(guò)程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。)2.教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。

　　3.組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

　　4.煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)(四)、家園同樂(lè)--吃湯圓，共同分享湯圓。

　　(五)、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

10、中班中秋節(jié)教案《中秋》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié);激發(fā)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

　　2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　3.參與節(jié)日游戲。

　　4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、 月餅

　　活動(dòng)形式：班級(jí)集體主題活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　二、教師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的情

　　感。

　　三.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　四、談話品嘗：

　　1.中秋節(jié)吃什么?

　　2.幼兒品嘗月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　五·活動(dòng)結(jié)束

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"

　　原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高， 預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到，孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。

11、大班中秋節(jié)美術(shù)教案《中秋賞月》含反思

　　內(nèi)容與要求：

　　1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　2、回憶中秋賞月，體驗(yàn)看月亮的快樂(lè)。

　　3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

　　活動(dòng)流程：討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論演示(1)討論對(duì)比畫1、出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時(shí)候頭要怎么樣啊?

　　2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

　　3、幼兒共同討論：通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

　　4、小結(jié)：原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

　　(2)討論示范畫1、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

　　2、出示范例3，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

　　2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進(jìn)行繪畫。

　　3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助。

　　三、分享交流1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎?

　　2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

　　(延伸活動(dòng)：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

　　教學(xué)反思：

　　在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)

12、大班教案《中秋節(jié)》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂(lè)。

　　簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　月餅，各種水果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。

　　2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

　　3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

　　4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　5、談話："我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

　　6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

13、中班教案《中秋節(jié)》含反思

教育價(jià)值分析：

　　通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　2.在集體前大膽表述，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3.通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

　　4.知道中秋節(jié)是八月十五號(hào)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

　　中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

　　難點(diǎn)剖析：

　　中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。

幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

　　1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性。

　　2、自主閱讀，提供閱讀空間。

活動(dòng)過(guò)程：

　　一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

　　幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

　　二、教師講述《嫦娥奔月》

　　提問(wèn)：

　　1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

　　2、后羿聽到這個(gè)消息后，做了什么?

　　3、從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

　　4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

　　三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁(yè)

　　四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。

活動(dòng)反思：

　　《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。

　　在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍，來(lái)聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。

　　最后，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

14、中班中秋節(jié)教案《過(guò)中秋》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

　　2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

　　3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

　　2、幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分。

　　教師：小朋友們，過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了，你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?

　　(幼兒回答，引出中秋節(jié))

　　二、基本部分。

　　1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

　　教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

　　教師：我們來(lái)看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)

　　2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品。

　　教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?

　　(教師講述故事)

　　教師：那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?

　　(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

　　教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?

　　(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

　　3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

　　教師：今天老師帶來(lái)了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?

　　(教師分發(fā)月餅)

　　教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?

　　(幼兒回答)

　　三、結(jié)束部分。

　　教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō)，還轉(zhuǎn)動(dòng)了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來(lái)，不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高， 預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到。

15、中班中秋節(jié)教案《中秋月明》含反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

　　2. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道要在中秋節(jié)的時(shí)候和家人一起賞月、分享月餅，是一家人團(tuán)圓的日子。

　　3. 豐富幼兒的科普知識(shí)，了解"月亮的變化"，知道每個(gè)月的不同日子月亮是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變化的。

　　4. 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　5. 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《中秋月明》PPT課件。

　　2. 幼兒已有關(guān)于過(guò)中秋節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒講一講我們都慶祝過(guò)什么節(jié)日，以及將要來(lái)臨的是什么節(jié)日。

　　2.觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的來(lái)歷》。

　　請(qǐng)幼兒講一講中秋節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié)?

　　提出問(wèn)題，加深幼兒對(duì)故事"嫦娥奔月"的理解。

　　故事中都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?是誰(shuí)偷吃了不死藥?人們?yōu)槭裁丛谥星锕?jié)這一天慶祝和懷念?

　　3. 觀看PPT課件《中秋月明--中秋節(jié)的習(xí)俗》。

　　了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道要在中秋節(jié)的時(shí)候和家人一起賞月、分享月餅，是一家人團(tuán)圓的日子。

　　4. 觀看PPT課件《中秋月明--月亮的變化》。

　　知道月亮每天都是在變化的，只有在農(nóng)歷每個(gè)月的十五日時(shí)才會(huì)變成圓圓的。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)小朋友回家之后和家人一起賞月、分享月餅，要記得先把月餅分給長(zhǎng)輩，并說(shuō)一聲"中秋快樂(lè)"哦!

　　教學(xué)反思：

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝習(xí)俗，以及感受傳統(tǒng)節(jié)日的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

16、大班教案《歡度中秋節(jié)》含反思

　　歡度中秋節(jié)活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

　　2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

　　4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

　　5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

　　活動(dòng)一：節(jié)日的由來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

　　2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1?；顒?dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

　　2。教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結(jié)。

　　2.了解各地過(guò)中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的由來(lái) 中秋的由來(lái)2 各地風(fēng)俗 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞各種各樣的月餅。

　　2.了解制作月餅的工藝。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 布置中秋月餅展。

　　2. 了解月餅的制作工藝。

　　活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

　　2。產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程：

　　1。出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。

　　2。播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　3。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

　　活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

　　3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

　　4、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)1.教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)"歡度中秋"。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、"歡度中秋"資料搜索(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與) 小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(zhǎng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3四、慶祝活動(dòng)"歡度中秋"1。下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

　　2.下面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》 欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。3。網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月 (用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。)射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子活動(dòng)五：繪畫《歡度中秋》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。2。喜歡電腦繪畫，喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動(dòng)過(guò)程：

　　1?；貞涍^(guò)中秋節(jié)的事情。

　　2。幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

　　3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁(yè)中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)自己的作品。

　　教學(xué)反思：

　　"一切為了孩子的和諧發(fā)展"是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問(wèn)題，如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和信息。它通過(guò)有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認(rèn)識(shí)到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

17、大班教案《情滿中秋節(jié)》含反思

　　主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

　　2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

　　3、積極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)。

　　4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

　　2、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創(chuàng)作畫。。

　　3、在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品，了解中秋習(xí)俗。

　　4、將幼兒"月亮變化圖"的觀察本，展示在墻面上三、家教指導(dǎo)：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。

　　2、 請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給幼兒講講月亮的傳說(shuō)。

　　3、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

　　活動(dòng)區(qū)域安排：

　　科學(xué)區(qū)： 提供有關(guān)宇宙、太陽(yáng)、行星等圖片，激發(fā)幼兒對(duì)天體宇宙的興趣。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

　　教學(xué)反思：

　　世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化之中，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開學(xué)后，有些孩子長(zhǎng)高了，有些孩子長(zhǎng)胖了……天氣也開始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來(lái)。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。

　　在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥?聽聽學(xué)前的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來(lái)的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時(shí)思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵(lì)他們自己來(lái)做做與眾不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

18、幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案大全

　　幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)

　　一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來(lái)。

　　了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，了解其意義，了解感恩，尊重他人。

　　二、感謝。

　　進(jìn)入班級(jí)，感謝現(xiàn)在幫助過(guò)的老師和孩子們。

　　三、感謝節(jié)特別活動(dòng)——保護(hù)雞蛋的感情，感謝的心。

　　讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦，知道父母愛的無(wú)私。

　　四、欣賞《感恩之心》的故事。

　　五、手語(yǔ)感恩之心感恩之詞。

　　六、幼兒做愛樹

　　七、感謝節(jié)的宴會(huì)。

　　比賽游戲:擦玉米。

　　11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動(dòng)方案。

　　以下需要父母的合作:

　　1、11月24日，請(qǐng)家長(zhǎng)早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋，在雞蛋上寫上嬰兒的名字。

　　2、11月25日聚餐時(shí)，請(qǐng)為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品，葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等，家長(zhǎng)制作的擅長(zhǎng)料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。

　　注意事項(xiàng):

　　1、為了寶寶的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。

　　2、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送嬰兒入園，帶活動(dòng)所需的東西去。

　　幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)

　　一、活動(dòng)主題:

　　感謝你和我，真正的成長(zhǎng)。

　　小班:親吻家人。

　　中班:讓我愛我的家。

　　大班:感謝的心。

　　感謝的宣言:

　　小班-愛自己，愛家人。

　　中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

　　大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

　　二、活動(dòng)目的:

　　把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，只知道理賠。通過(guò)一個(gè)月的感謝節(jié)活動(dòng)，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對(duì)未來(lái)的生活!

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　10月。

　　四:活動(dòng)場(chǎng)所:

　　XXX幼兒園。

　　五:具體安排:

　　教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

　　1、在x月的第一個(gè)國(guó)家的講話中，在進(jìn)行學(xué)會(huì)感謝的講話的同時(shí)，也開始了全校師生活動(dòng)的宣傳，正式開始了感謝節(jié)活動(dòng)的序幕。

　　2.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

　　3.學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來(lái)

　　4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)網(wǎng)站各班負(fù)責(zé)，主頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

　　幼兒篇::幼兒篇:

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

　　2.畫畫，感謝父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

　　3、小手保護(hù)大手活動(dòng)，幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)

　　父母篇:

　　1.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

　　2、愛的傳達(dá)活動(dòng):父母填寫愛卡，鼓勵(lì)嬰兒把愛卡送給老師和父母。或者貼在幼兒園的愛墻、海報(bào)上。

19、節(jié)日《中秋節(jié)》小班語(yǔ)言教案反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.豐富知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力和想象力。

　　2.感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日濃濃的節(jié)日氣氛。

　　3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　4.自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

　　4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

　　出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

　　3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

　　1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5.互送賀卡，

　　教學(xué)反思：

　　每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多， 中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。

20、幼兒園大班中班小班重陽(yáng)節(jié)教案大全

　　農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约簩氊惖某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲!

小班活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)背景

　　又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2020年10月25日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

　　2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：老師提前做好重陽(yáng)節(jié)的課件

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

　　(一)了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

　　師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

　　小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

　　(二)知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

　　2、發(fā)表感言，老師提問(wèn)：

　　問(wèn)題1：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

　　問(wèn)題2：我為什么要幫爺爺奶奶做事?

　　問(wèn)題3：我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話?

　　3、制作項(xiàng)鏈

　　幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

　　4、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

　　九月九，重陽(yáng)到，

　　爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

　　我請(qǐng)他們吃甜糕，

　　媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　5、爺爺奶奶我們愛你

　　為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　七、活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)老人的愛，激發(fā)他們關(guān)心老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲。

　　“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了，我們將繼續(xù)關(guān)注著它的成長(zhǎng)。

中班活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　在重陽(yáng)節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　?、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

　?、跔敔?、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

　?、勖總€(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

　　2、能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。

　　3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　四、活動(dòng)時(shí)間：2020年10月25日

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

　　2、為爺爺、奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目，幼兒自己準(zhǔn)備送給爺爺、奶奶禮物。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

　　2、了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問(wèn)題。

　　①談話，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。

　?、谟懻撛鯓訋蜖敔?、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們?cè)鯓硬拍茏屗麄冊(cè)诮裉爝^(guò)得很愉快?

　　引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。

　　3、和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

　　4、表演、分享活動(dòng)：為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。

大班活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。

　　3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2020年10月25日

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

　　3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。

　　4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

　　5、糖果若干。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

　　爺爺奶奶來(lái)園時(shí)，列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍：重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好!

　　2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節(jié)目。

　　4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻：

　　(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?

　　(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

　　5、任選十名幼兒拿點(diǎn)心給老人吃并送上問(wèn)候。

　　師：其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、快樂(lè)。寶寶一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心。

　　師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。

　　6、互動(dòng)游戲：

　　每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

　　師：平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!孩子為您穿穿衣，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!

　　7、幼兒給老人送上小禮品，放音樂(lè)《愛的奉獻(xiàn)》。

　　8、結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。

　　六、延伸活動(dòng)

　　請(qǐng)家長(zhǎng)放開手，回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。

21、幼兒園小書繪畫《我的中秋節(jié)》大班美術(shù)教案制作連環(huán)畫

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面，嘗試制作連環(huán)畫圖書。

　　2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書制作。

　　3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

　　4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　5.培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

　　師：你的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的?

　　2.討論怎樣制作連環(huán)畫書。

　　(1)師：今天請(qǐng)小朋友將你的中秋節(jié)故事畫下來(lái)，做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。

　　(2)師：你們還記得什么是連環(huán)畫嗎?做連環(huán)畫有什么要求?

　　(有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社)

　　(1)你的中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面?每張畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

　　3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。

　　(1)請(qǐng)找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫，你們先商量故事內(nèi)容，讓后繪畫，制作連環(huán)畫。

　　4.幼兒作品展示，并互相欣賞交流。

　　活動(dòng)延伸

　　將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū)，供大家互相閱讀。

22、中秋節(jié)放假通知文案

　　迎中秋?慶團(tuán)圓，馬上就是中秋節(jié)了，每個(gè)幼兒園都放假，我們?cè)撛趺磳懲ㄖ陌附o家長(zhǎng)呢?怎么寫假期注意事項(xiàng)的溫馨提示呢?讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的中秋節(jié)日，幼兒園放假通知，親愛的家長(zhǎng)朋友：在這金桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來(lái)中秋節(jié)——八月十五圓月當(dāng)空，我們共享佳節(jié)月餅的甜美;幼兒園全體教職工提前向您送上節(jié)日的問(wèn)候!

　　親愛的家長(zhǎng)朋友：

　　在這金桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來(lái)中秋節(jié)——八月十五圓月當(dāng)空，我們共享佳節(jié)月餅的甜美;幼兒園全體教職工提前向您送上節(jié)日的問(wèn)候!

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于2021年中秋節(jié)假日安排的通知》精神，現(xiàn)將幼兒園2021年中秋節(jié)放假安排通知如下：

　　9月18日(周六)：幼兒正常入園

　　9月19日-9月21日：中秋節(jié)放假共3天

　　9月22日(周三)：假期結(jié)束，幼兒返園

　　為了能讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的中秋節(jié)日，請(qǐng)家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作：

　　1.放假期間請(qǐng)繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作;建議少外出，不聚集，確需外出的，不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，幼兒外出請(qǐng)報(bào)備。繼續(xù)科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)，保持安全社交距離。使用公勺公筷，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，及時(shí)到發(fā)熱門診就診，及時(shí)向幼兒園報(bào)告診治結(jié)果等情況。

　　2.請(qǐng)科學(xué)合理安排幼兒的假期作息時(shí)間，保持健康有序的一日生活常規(guī);注意動(dòng)靜交替，多帶領(lǐng)孩子到戶外參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，感受中秋節(jié)文化熏陶，不僅可以開闊幼兒視野，更能增進(jìn)您與孩子之間的感情。

　　3.鼓勵(lì)孩子在家中參與家務(wù)勞動(dòng)，做自己力所能及的事，提高孩子的自理能力和責(zé)任意識(shí)。

　　4.每天抽出一定的時(shí)間，陪孩子一起閱讀或游戲。

　　5.陪伴孩子鍛煉身體，每天安排不少于1小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子練習(xí)某項(xiàng)體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動(dòng)。

　　6.提前1日提醒孩子即將開園，調(diào)整好心態(tài)與作息，盡量避免出現(xiàn)節(jié)后入園焦慮、哭鬧、疲乏等現(xiàn)象。

　　假期安全溫馨提示

　　1

　　注意交通安全

　?、僮⒁庥變旱慕煌ò踩?，不讓幼兒獨(dú)自過(guò)馬路或在街上亂跑。

　　②過(guò)馬路不闖紅燈，要左右看，走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道。

　?、鄄怀俗裏o(wú)車輛和三超車輛。

　?、苄凶邥r(shí)不要東張西望或邊走邊玩。

　?、菰陟F、雨天，最好穿著色彩鮮艷的衣服。

　　⑥坐車時(shí)不要將頭手伸出車窗外。

　?、呓逃⒆佑疫呄萝嚕⒁夂竺孳囕v和行人。

　　⑧不讓孩子坐副駕駛，不在車?yán)镒邅?lái)走去。

　　⑨不讓孩子獨(dú)自一人留在車內(nèi)，切忌切忌。

　　2

　　嚴(yán)防疾病

　?、俳逃⒆忧谙词?，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

　　②少帶孩子到人群密集的場(chǎng)所，減少與傳染病源接觸的機(jī)會(huì)。

　?、奂依镒⒁忾_窗通風(fēng)換氣，減少細(xì)菌滋生。

　?、芴嵝押⒆佣嗪劝组_水、勤洗手。

　?、萑绨l(fā)現(xiàn)孩子有疑似傳染病癥狀，立即就醫(yī)。

　?、尥獬鲇瓮鏁r(shí)，備一些藥物，以便急需之用。

　?、咴嘛炇侵星锕?jié)美食，但熱量高、不易消化，更不能暴飲暴食。水果和零食也不宜讓幼兒多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

　　3

　　嚴(yán)防拐騙

　?、俨唤o陌生人開門，教孩子從貓眼看清門外是誰(shuí)。

　　②不獨(dú)自一人外出，逛商場(chǎng)或旅游時(shí)不亂跑。

　?、鄄浑S便和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。

　　④和爸媽走散，找警察、保安、廣播室、商場(chǎng)工作人員等。

　?、萦涀〖彝サ刂泛桶职謰寢尩碾娫捥?hào)碼。

　?、拮尯⒆永斡浄拦辗莉_的兒歌，如

　　陌生人，給吃的，不要拿，不要吃;

　　陌生人，來(lái)搭訕，不說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走;

　　陌生人，抱你走，抓住欄桿不松手。

　　4

　　居家安全

　?、俨蛔尯⒆营?dú)自在家，以防發(fā)生意外事故。

　?、诓慌逝狸?yáng)臺(tái)、門窗或其它高處，防止跌落。

　?、鄄煌娌遄烷_關(guān)，以防觸電。

　?、懿煌婊?，以防燙傷或引起火災(zāi)。

　　⑤不玩尖銳或易碎物品，以防割傷劃傷戳傷。

　　⑥不把手伸進(jìn)風(fēng)扇，以防受傷。

　　⑦藥品一定要妥善保管，以防誤食。

　　⑧熱水壺放在孩子夠不著的地方，以防燙傷。

　　⑨煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，嚴(yán)防煤氣中毒。

　　5

　　防火防電防溺水

　　①教會(huì)孩子識(shí)別安全標(biāo)志。

　　②不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　?、鄄煌骐娫床孱^插座，更不用手或?qū)щ娢锷爝M(jìn)電源插座內(nèi)。

　　④不在火源附近或高壓線下玩耍。

　?、莶煌婊?，如火柴、打火機(jī)、蠟燭等。

　?、拗腊l(fā)生火災(zāi)撥打119火警電話。

　?、呓探o孩子火災(zāi)自救知識(shí)，如用濕毛巾捂住口鼻逃離。

　?、噙h(yuǎn)離陌生水域，不在水邊玩耍、追趕、打鬧，不隨意撿水中的物品。

　　小貼士

　　中秋節(jié)孩子們可以通過(guò)查閱資料、咨詢長(zhǎng)輩等方式完成對(duì)節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗等知識(shí)點(diǎn)的探究學(xué)習(xí)。同時(shí)用自己的方式來(lái)展示節(jié)日的魅力，用自己的語(yǔ)言來(lái)演繹節(jié)日的民俗傳說(shuō)。珍惜與家人、親朋好友相處的寶貴時(shí)間。以下資料供大家參考。

　　關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典傳說(shuō)

　　中秋傳說(shuō)之——玉兔搗藥

　　此傳說(shuō)最早見于《漢樂(lè)府·董逃行》：“玉兔長(zhǎng)跪搗藥蛤蟆丸，奉上陛下一玉盤，服此藥可得神仙?！毕鄠髟铝林杏幸恢煌米樱瑴喩頋嵃兹缬?，所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵，跪地?fù)v藥，成蛤蟆丸，服用此等藥丸可以長(zhǎng)生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。

23、幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間假期溫馨提示

　　溫馨提示，假期注意事項(xiàng)，預(yù)防疾病傳染，防溺水安全，用電安全，交通安全，天氣漸熱，請(qǐng)家長(zhǎng)們做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)護(hù)工作，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育，提高孩子的交通安全意識(shí)，掌握基本的交通安全常識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。

　　親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好!根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于節(jié)假日放假的規(guī)定和我園實(shí)際情況，現(xiàn)將2021年中秋節(jié)的放假安排通知如下：

　　放假時(shí)間：2021年9月19日——9月21日(共3天)

　　返園時(shí)間：2021年9月22日(星期三)

　　特別注意：2021年9月18日(星期六)照常上課

　　中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月會(huì)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族間的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

　　圖片

　　圖片

　?、儋p月

　　中秋賞月的習(xí)俗盛行于唐代，至宋代，賞月之風(fēng)更盛，并有“貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”之景，而明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模，全國(guó)各地至今遺存相當(dāng)多的“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。該時(shí)期，中國(guó)多地則形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。時(shí)至今日，中秋賞月之風(fēng)也沒有絕跡。

　?、诔栽嘛?/p>

　　中秋節(jié)賞月賞月和吃月餅是中國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的必備習(xí)俗，話說(shuō)：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅一詞，源于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》，那時(shí)僅是一種點(diǎn)心食品。到后來(lái)人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。

　?、?/p>

　　猜燈謎

　　中秋月圓夜在公共場(chǎng)所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語(yǔ)，因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)年輕男女喜愛的活動(dòng)，同時(shí)在這些活動(dòng)上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

　　食用月餅小禁忌

　　1.月餅的選擇

　　給孩子吃的月餅最好選擇一些蛋黃、水果月餅、豆沙等，這些月餅適合孩子咀嚼、吞咽，糖分相對(duì)少一些。還有就是選擇一些正規(guī)廠家生產(chǎn)的月餅，安全飲食才是最重要的。

　　2.月餅要限量

　　月餅看著不大，但很難消化;三歲以上六歲以下，一次吃一個(gè)正常大小月餅足夠。一定不要讓孩子拿月餅當(dāng)飯，以免吃多了造成消化不良、腹痛的癥狀。

　　3.月餅不易搭配飲品

　　吃月餅的時(shí)候，不要再喝一些飲料果汁;飲料果汁也是糖分比較大，加上月餅會(huì)讓孩子體內(nèi)糖分過(guò)多。普通的白開水最好，不會(huì)給孩子增加腸胃負(fù)擔(dān)，還能幫助消化。

　　4.月餅不要晚上吃

　　晚上盡量不吃月餅，如果吃了月餅沒有消化好就睡覺，會(huì)讓腸胃感到不舒服。即便是晚上吃月餅，也要過(guò)幾個(gè)小時(shí)在睡覺，讓月餅?zāi)軌虺浞窒?/p>

　　溫馨提示

　　1.疫情防控

　　疫情尚未結(jié)束，假期請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒減少不必要的外出，減少或不參加聚集性活動(dòng);非必要不離開廣州，不要出省，請(qǐng)勿前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

　　督促家人做好外出防護(hù)。出行佩戴好口罩，避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人員集中的地方。

　　每日觀察自己及家人的健康狀況。如有發(fā)熱、干咳等癥狀，請(qǐng)前往正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)。

　　保持自己和孩子的雙手衛(wèi)生。外出回家、咳嗽后、打噴嚏后、觸摸口鼻后、飯前便后都要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液消毒雙手。

　　2.預(yù)防季節(jié)流行病

　　秋季屬于傳染病的高發(fā)期，孩子年齡小抵抗能力較低，家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子身體健康，盡量不要帶孩子去人群聚集、空氣流通性差的地方游玩。

　　3.生活作息習(xí)慣保持

　　寶貝剛開學(xué)不久，作息時(shí)間也在調(diào)整中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意繼續(xù)保持良好的生活作息習(xí)慣。提醒孩子早睡早起，不要貪玩;飯前便后，仔細(xì)洗手，注意衛(wèi)生。

　　4.加強(qiáng)安全教育

　　假期外出游玩，要提醒孩子注意交通安全和戶外安全，加強(qiáng)用火用電及飲食衛(wèi)生等安全教育，帶幼兒外出旅游或走親訪友時(shí)，要遵守交通規(guī)則，以身作則。提醒孩子不要隨意或未經(jīng)家長(zhǎng)許可擅自外出玩耍。

　　5.安撫孩子情緒

　　請(qǐng)家長(zhǎng)們適當(dāng)和孩子溝通幼兒園發(fā)生的事情，讓孩子回憶回憶幼兒園里的習(xí)慣要求，讓孩子講講幼兒園里的其他小朋友，保持情景印象，避免假期過(guò)后寶貝入園時(shí)情緒不穩(wěn)定。

　　6.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　在家也要監(jiān)督孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，不要長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)在中秋假期可以與孩子多分享中秋節(jié)的來(lái)源及中秋節(jié)的習(xí)俗，與孩子聊一聊節(jié)日的話題，讓孩子更深入的了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化樂(lè)趣。

　　1.保持良好生活習(xí)慣。注意營(yíng)養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息。

　　2.勤洗手，室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。

　　3.外出做好個(gè)人疫情防護(hù)，家人和孩子有身體不適，及時(shí)到醫(yī)院診治，如果發(fā)熱請(qǐng)及時(shí)到發(fā)熱門診就診不參與聚集性活動(dòng)，不在人群密集和封閉的場(chǎng)所停留，不接觸從高風(fēng)險(xiǎn)和中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，不接觸野生動(dòng)物和禽類。家長(zhǎng)務(wù)必實(shí)事求是，及時(shí)如實(shí)報(bào)告活動(dòng)軌跡和健康狀況，不虛報(bào)、瞞報(bào)。

　　天氣漸熱，請(qǐng)家長(zhǎng)們做好學(xué)生防溺水安全監(jiān)護(hù)工作。教育孩子做到：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

24、幼兒園大班中秋節(jié)主題體育游戲《過(guò)小橋送月餅》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)持物走平衡木的方法。

　　2、能平穩(wěn)走過(guò)長(zhǎng) 30 厘米、寬 20 厘米的平衡木，鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、喜歡主動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情，懂得尊重老人。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置場(chǎng)地，場(chǎng)地兩端畫起跑線，相距 15~20 米， 中間擺放平衡木，終點(diǎn)擺放月餅盒兩個(gè)。

　　2、“爺爺” “奶奶”等長(zhǎng)輩的頭飾，沙包人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒進(jìn)行游戲“迷迷轉(zhuǎn)”，幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)， 練習(xí)平衡。

　　二、幼兒自主探索頂沙包過(guò)不同寬度小橋的方法。

　　1、設(shè)置不同寬度的用繩子擺放的“小橋”和不同寬度的獨(dú)木橋各 3 組。

　　2、引導(dǎo)幼兒自主選擇“小橋”，頭頂沙包過(guò)“小橋”。

　　3、教師對(duì)走“小橋”有困難的幼兒進(jìn)行幫助。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范如何正確保持平衡的過(guò)小橋。

　　5、教師邊示范邊小結(jié)：雙手舉平，眼睛向前看，小腳走直線向前走。

　　6、幼兒再次自主練習(xí)，教師邀請(qǐng)兩名幼兒進(jìn)行比賽。引導(dǎo)幼兒觀察腳步引動(dòng)快的小朋友能更平穩(wěn)的過(guò)小橋。

　　三、教師以中秋節(jié)為話題引出游戲，介紹并示范游戲 玩法。

　　1、教師介紹游戲玩法：從起點(diǎn)線出發(fā)，頭頂月餅(沙包)，走過(guò)小橋(平衡木)把月餅放到終點(diǎn)的盒里，并對(duì)扮演的長(zhǎng)輩人說(shuō)一句祝福的話，比如“祝爺爺中秋節(jié)快樂(lè)” 等。然后跑回來(lái)拍手接力后站到隊(duì)尾，第二名幼兒按上述方法過(guò)小橋送月餅，依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝。

　　2、幼兒分組競(jìng)賽，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　(1)在小橋上只能走，不能跑。

　　(2)如果從平衡木上掉下來(lái)，或許沙包從頭上掉下來(lái)， 要從掉下來(lái)處重走。

　　3、教師對(duì)幼兒比賽情況進(jìn)行小結(jié)，觀察幼兒上下肢的協(xié)調(diào)情況，及時(shí)給與幫助。

　　4、平衡木變窄變長(zhǎng)，進(jìn)行第二遍游戲。

　　四、放松活動(dòng)，播放《爺爺為我打月餅》歌曲，一起 邊唱邊做圓圈拍手等動(dòng)作。

　　與幼兒一起總結(jié)怎樣才能走得又穩(wěn)又快;教師扮演的爺爺奶奶和幼兒互動(dòng)，“謝謝孩子送的月餅，真好吃?！?幼兒體驗(yàn)尊重長(zhǎng)輩、孝敬老人的快樂(lè)

25、教案小班語(yǔ)言活動(dòng)《中秋節(jié)》反思

　　每年的農(nóng)歷8月15是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，本次語(yǔ)言活動(dòng)圍繞著中秋節(jié)展開，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手能力和想象力。更加熱愛我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.豐富知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力和想象力。

　　2.感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日濃濃的節(jié)日氣氛。

　　3.通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　4.通過(guò)視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

　　2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

　　4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

　　出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

　　3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

　　1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

　　4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

26、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案小中大班活動(dòng)方案

　　中秋節(jié)就要到來(lái),幼兒園打算開展慶?；顒?dòng)，活動(dòng)的策劃書怎樣寫呢?中秋節(jié)八月十五是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，很多幼兒園內(nèi)都要開展有關(guān)中秋節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，教案網(wǎng)小編整理了幼兒園大、中、小班的中秋節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案，希望對(duì)幼師們有幫助，讓孩子了解中秋節(jié)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)愛家的品質(zhì)。

　　一、小班活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

　　2.體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊(cè)》。

　　2. 在閱讀區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

　　3. 懸掛燈籠，營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有哪些節(jié)日嗎?

　　2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷。

　　(1)教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識(shí)，有哪些是與別人不同的。

　　(2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

　　3.擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 除了吃月餅，我們還干什么呢?

　　4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

　　教師：“呀!小朋友了解那么多知識(shí)，那你們是從哪里了解到的呢?”

　　幼兒：交流自己獲取知識(shí)的渠道。

　　小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)、方法及渠道。

二、中班活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

　　2.喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

　　2.材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

活動(dòng)過(guò)程

　　1.猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：“有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

　　2.了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

　　提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)

　　教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

　　小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

　　3.了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

　　教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?

　　4.了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

　　教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

　　5.體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂(lè)邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)延伸

　　1.鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。

　　2.將賞月的情景或感受畫出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享。

三、大班活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。

　　2.初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng)。

　　2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。

活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。

　　提問(wèn)：小朋友，你們知道她是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?你們聽說(shuō)過(guò)她的故事嗎?

　　2.欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。

　　教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

　　教師有感情地為幼兒講述故事。

　　提問(wèn)：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(zhǎng)送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

　　接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。

　　提問(wèn)：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?

　　3.圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎?

　　教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?

　　教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

　　教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?

　　小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

活動(dòng)延伸

　　1.在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過(guò)程。

　　2.教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片，供幼兒閱讀。

　　3.教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上……》。

27、中班活動(dòng)教案《中秋節(jié)》

　　八月十五是"中秋節(jié)"，是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，馬上就過(guò)節(jié)了，每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

　　幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(附環(huán)創(chuàng))

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　3、樂(lè)意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。

　　4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。

　　圖片

　　主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

　　1、查一查，聽一聽：

　　來(lái)歷--中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);

　　習(xí)俗--各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

　　2、做一做，看一看：

　　制作月餅;

　　裝飾"月亮";

　　制作"月亮";

　　給親人祝福

　　3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：

　　品嘗月餅--種類、味道、制作(外形、材料);

　　茶--茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用--(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

　　4、講一講，唱一唱：

　　中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? --月圓、月缺)

　　圖片

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、主題墻飾：

　　收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

　　2、各活動(dòng)區(qū)：

　　美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

　　閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

　　角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

　　圖片

　　家長(zhǎng)工作：

　　與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。

　　協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng)，所以，這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來(lái)搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念，以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。

28、幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域《中秋節(jié)》教案反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中秋節(jié)對(duì)中班的幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識(shí)。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽故事，吃月餅和欣賞音樂(lè)，使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

　　2、體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　6、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　7、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　知道中秋節(jié)的由來(lái)，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　提問(wèn)：1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

　　2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

　　二、基本部分

　　1、出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們?cè)诟墒裁础?/p>

　　2、接下來(lái)，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開始，從前。。。。。。)

　　小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過(guò)中秋節(jié)，吃月餅、賞月。

　　3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　4、音樂(lè)停止，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。

　　5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。

　　三、結(jié)束部分

　　小朋友今天是不是過(guò)的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng)，所以，這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來(lái)搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念，以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。

29、中秋節(jié)放假時(shí)間通知溫馨提示

　　一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，8月15號(hào)是中國(guó)傳統(tǒng)中秋節(jié)，作為老師，我們需要給家長(zhǎng)發(fā)送放假通知，和假期安全通知提示，教案網(wǎng)小編為大家整理了文字模板，歡迎參考!為了您和您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又平安的假期，現(xiàn)將中秋節(jié)放假時(shí)間及注意事項(xiàng)通知如下：

　　中秋節(jié)放假時(shí)間

　　“舉杯邀明月，共慶佳節(jié)時(shí)”

　　一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)臨

　　借此機(jī)會(huì)，祝家長(zhǎng)寶貝們，

　　節(jié)日快樂(lè)!闔家幸福!

　　為了您和您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又平安的假期，現(xiàn)將中秋節(jié)放假時(shí)間及注意事項(xiàng)通知如下：

　　【補(bǔ)課時(shí)間】：

　　2021年9月18日(周六)

　　【放假時(shí)間】：

　　2021年9月19日(周日)~2021年9月21日(周二)(共三天)

　　【返園時(shí)間】：

　　2021年9月22日(周三)

　　中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，小兔乖乖陽(yáng)光園托育園的小寶寶們也即將迎來(lái)他們的第一個(gè)“小長(zhǎng)假”。本周六正常來(lái)園，我們的的中秋假期從周日到下周二，即9月19-9月21日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)悉知。

　　溫馨提示

　　自九月一日開學(xué)以來(lái)，小兔乖乖陽(yáng)光托育園的寶寶們?cè)谝?guī)律的生活與教學(xué)中養(yǎng)成了良好的常規(guī)，本次中秋小長(zhǎng)假，有以下內(nèi)容需要各位家長(zhǎng)了解噢圖片

　?、偬鞖廪D(zhuǎn)涼，家長(zhǎng)們要注意及時(shí)為孩子增添衣物。秋季是呼吸道疾病、感冒發(fā)燒、腹瀉、腸胃炎等疾病的高發(fā)季，注意不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食，以免引起孩子的腸胃不適。可以適當(dāng)多飲湯水，吃一些滋陰潤(rùn)肺的食物，合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)，減少疾病發(fā)生。

　?、谧龊脗魅静》揽毓ぷ?。最近是手足口病高發(fā)期，請(qǐng)避免帶孩子前往人多擁擠、空氣不流通的場(chǎng)所，以減少與傳染病源接觸的機(jī)會(huì)。

　?、塾幸馀囵B(yǎng)孩子的安全自護(hù)意識(shí)，不要讓您的孩子獨(dú)自外出、玩耍，注意檢查孩子口袋內(nèi)的雜物，教育孩子注意用電用火安全，不玩插座、開關(guān)，不玩火，不玩電和燃?xì)?，遠(yuǎn)離存在安全隱患的地方，杜絕一切觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。

　?、苤星锕?jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，家長(zhǎng)在假期中可以與孩子多分享中秋節(jié)的來(lái)源及習(xí)俗，與孩子聊一聊節(jié)日的話題，讓孩子更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。

　　防疫提醒

　　“疫情尚未結(jié)束，非必要不外出”

　　中秋佳節(jié)您和寶寶的安全也同樣重要，如需外出，請(qǐng)做好防護(hù)準(zhǔn)備，不去高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。返園時(shí)及時(shí)向班級(jí)老師提交您與寶寶的健康碼和行程碼(同行人也需要哦)

　　再次感謝您一直以來(lái)對(duì)小兔乖乖陽(yáng)光托育園工作的支持與配合，祝所有家長(zhǎng)和小朋友中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓!

30、幼兒園中秋節(jié)放假通知

　　明月寄語(yǔ)思鄉(xiāng)情，香甜月餅繞心頭，又是一年中秋佳節(jié)，中秋節(jié)放假的通知怎么寫?教案網(wǎng)小編幫園長(zhǎng)和幼師家長(zhǎng)朋友整理了一些通知模板，歡迎大家參考!為了能讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的中秋節(jié)日，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好以下幾方面的工作：

　　中秋節(jié)放假的通知

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好!首先衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)春田花花幼兒園工作的關(guān)心、支持和幫助!在這秋色宜人的九月，我們即將迎來(lái)我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神及國(guó)家節(jié)假日放假規(guī)定，并結(jié)合我園實(shí)際情況，特將2021年中秋節(jié)放假安排通知如下。

時(shí)間安排

　　調(diào)休：9月18日星期六正常入園

　　假期：共三天， 9月19日(星期日)—9月21日(星期二)

　　返園：9月22日星期三返園

溫馨提示

　　為了能讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的中秋節(jié)日，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好以下幾方面的工作：

　　1.放假期間請(qǐng)加強(qiáng)幼兒安全教育，并按照政府發(fā)布的相關(guān)指引繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防護(hù);請(qǐng)勿出國(guó)(境)或前往疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

　　2.請(qǐng)科學(xué)合理安排幼兒的假期作息時(shí)間，保持健康有序的一日生活常規(guī);注意動(dòng)靜交替，多帶領(lǐng)孩子外出參加各項(xiàng)有益的活動(dòng);

　　3.鼓勵(lì)孩子在家中參與家務(wù)勞動(dòng)，做自己力所能及的事，并能協(xié)助成人為別人服務(wù)，提高孩子的自理能力和責(zé)任意識(shí);

　　4.每天抽出一定的時(shí)間，陪孩子一起閱讀或游戲;

　　5.支持孩子鍛煉身體，每天安排不少于1小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子練習(xí)某項(xiàng)體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動(dòng)。

　　6、提前1日提醒孩子即將開學(xué)，調(diào)整好心態(tài)與作息，盡量避免出現(xiàn)節(jié)后入園焦慮、哭鬧、疲乏等現(xiàn)象。

　　在享受著美好假期的同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽略孩子的健康成長(zhǎng)，以下幾點(diǎn)，請(qǐng)您進(jìn)行配合，保證孩子健康的度過(guò)中秋節(jié)假期：

　　一、疾病預(yù)防

　　圖片

　　圖片

　　在享受著美好假期的同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽略孩子的健康成長(zhǎng)，以下幾點(diǎn)，請(qǐng)您進(jìn)行配合，保證孩子健康的度過(guò)中秋節(jié)假期：

　　一、疾病預(yù)防

　　1、傳染病預(yù)防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。秋季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長(zhǎng)引起高度重視，做好防范工作。

　　2、室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。

　　3、提醒孩子多喝白開水、勤洗手。

　　4、如發(fā)現(xiàn)孩子有疑似傳染病癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)。

　　5、外出游玩時(shí)，注意備一些藥物，以便急需之用。

　　6、月餅是中秋節(jié)美食，但熱量高、不易消化，更不能暴飲暴食。水果和零食也不宜讓幼兒多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

　　二、交通安全

　　在享受著美好假期的同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽略孩子的健康成長(zhǎng)，以下幾點(diǎn)，請(qǐng)您進(jìn)行配合，保證孩子健康的度過(guò)中秋節(jié)假期：

　　一、疾病預(yù)防

　　1、傳染病預(yù)防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。秋季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長(zhǎng)引起高度重視，做好防范工作。

　　2、室內(nèi)勤通風(fēng)。保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。

　　3、提醒孩子多喝白開水、勤洗手。

　　4、如發(fā)現(xiàn)孩子有疑似傳染病癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)。

　　5、外出游玩時(shí)，注意備一些藥物，以便急需之用。

　　6、月餅是中秋節(jié)美食，但熱量高、不易消化，更不能暴飲暴食。水果和零食也不宜讓幼兒多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

　　二、交通安全

　　1、注意幼兒的交通安全，不讓幼兒獨(dú)自過(guò)馬路，或在街上亂跑。

　　2、過(guò)馬路不闖紅燈，要左右看，走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道。

　　3、行走時(shí)不要東張西望或邊走邊玩。

　　4、坐車時(shí)不要將頭手伸出車窗外。

　　5、不讓孩子坐副駕駛，不讓孩子在車上走來(lái)走去。

　　6、不讓孩子獨(dú)自一人留在車內(nèi)，切忌切忌。

　　三、防拐防騙

　　1、不獨(dú)自一人外出，逛商場(chǎng)或旅游等不亂跑。

　　2、不隨便和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。

　　3、和爸媽走散，找警察、保安、廣播室、商場(chǎng)工作人員等。

　　4、記住家庭地址和爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

　　5、讓孩子牢記防拐防騙的兒歌，如:

　　陌生人，給吃的，不要拿，不要吃;

　　陌生人，來(lái)搭訕，不說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走;

　　陌生人，抱你走，抓住欄桿不松手。

　　四、居家安全

　　1、不讓孩子獨(dú)自一人在家，以防發(fā)生意外事故。

　　2、不攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其它高處，防止跌落。

　　3、不玩插座和開關(guān)，以防觸電。

　　4、不玩打火機(jī)和點(diǎn)著的蚊香，以防燙傷或引起火災(zāi)。

　　5、不玩尖銳或易碎的物品，以防割傷劃傷戳傷。

　　6、不把手伸進(jìn)風(fēng)扇葉，以防受傷。

　　7、藥品一定要妥善保管，以防誤食。

　　8、熱水壺要放在孩子夠不著的地方，以防燙傷。

　　9、煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，嚴(yán)防煤氣中毒。

　　五、防火防電

　　1、教會(huì)孩子識(shí)別安全標(biāo)志。

　　2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3、不玩電源插頭插座，更不用手或?qū)щ娢锷爝M(jìn)電源插座內(nèi)。

　　4、不在火源附近或高壓線下玩耍。

　　5、不玩火，如火柴、打火機(jī)、蠟燭等。

　　6、知道發(fā)生火災(zāi)撥打119火警電話。

　　7、教給孩子火災(zāi)自救知識(shí)，如用濕毛巾捂住口鼻逃離。

　　小貼士

　　中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)稱團(tuán)圓節(jié)，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　孩子們可以通過(guò)查閱資料、咨詢長(zhǎng)輩等方式完成對(duì)節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗等知識(shí)點(diǎn)的探究學(xué)習(xí)。同時(shí)用自己的方式來(lái)展示節(jié)日的魅力，碰撞的奇妙，用自己的語(yǔ)言來(lái)演繹節(jié)日的民俗傳說(shuō)。珍惜與家人、親朋好友相處的寶貴時(shí)間。

　　幼兒園全體教職工祝

　　所有小朋友和家長(zhǎng)朋友們：

　　節(jié)日愉快!合家歡樂(lè)!

31、幼兒園大班中秋節(jié)主題體育游戲教案《飛向月球》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)單手肩上揮臂用力投擲的動(dòng)作，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、能用正確的方法投擲 5-7 米的距離，遵守游戲規(guī)則。

　　3、積極大膽參與游戲，體驗(yàn)扮演小宇航員帶來(lái)的成功和快樂(lè)。

　　4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前觀看發(fā)射衛(wèi)星的視頻。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　"大月球“道具;準(zhǔn)備投擲用的沙包后面縫上彩條若干;場(chǎng)地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線 5、6,7 米處各劃三條線，在起點(diǎn)線前 2 米處系一條高 1.5 米左右的繩子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話，引出活動(dòng)主題,做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　1、小宇航員們，今天我們要去執(zhí)行任務(wù)--發(fā)射衛(wèi)星， 執(zhí)行任務(wù)前我們先鍛煉一下身體吧!

　　2、幼兒分散在場(chǎng)地中，老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做身體各部位動(dòng)作。

　　二、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)揮臂投擲動(dòng)作，掌握投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　1、引導(dǎo)幼兒自由探索練習(xí)揮臂投擲動(dòng)作，掌握投擲的技能。

　　小宇航員們，剛剛接到任務(wù)我們要發(fā)射衛(wèi)星到月球上， 探索月球的秘密，今天老師準(zhǔn)備了許多衛(wèi)星，每個(gè)小宇航 員拿一個(gè)試一試怎樣才能把衛(wèi)星發(fā)射的遠(yuǎn)一些。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的投擲技能。

　　3、教師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

　　提醒幼兒：雙腳要分開，小手放耳邊，小胳膊架起來(lái)， 退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔，衛(wèi)星就能飛得遠(yuǎn)。

　　4、幼兒再次利用正確的動(dòng)作要領(lǐng)，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂的綜合力量，練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。

　　三、創(chuàng)設(shè)游戲情境“飛向月球“ ,體驗(yàn)合同伴一起參加游戲的快樂(lè)心情。

　　1、教師示范講解游戲規(guī)則及玩法。

　　小宇航員們，本領(lǐng)練好了，我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，發(fā)射衛(wèi)星到月球上吧。

　　引導(dǎo)幼兒看游戲場(chǎng)地，教師講解游戲規(guī)則：幼兒分組比賽，可同時(shí)五六個(gè)幼兒一起投，投到 5 米處的 1 分，投到六米處得 2 分，投到七米處得 3 分，沒有投到線的不得分。投出后把所得分?jǐn)?shù)加在一起為總分，得分多的組為勝者，活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全。

　　2、幼兒進(jìn)行第一遍游戲，教師針對(duì)游戲中幼兒的投擲動(dòng)作、游戲規(guī)則等問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)糾正。

　　3、第二遍游戲《飛向月球》 ,增加游戲趣味性，增減活動(dòng)的難度和強(qiáng)度，控制幼兒的活動(dòng)量。

　　教師在 7 米處布置好“大月球“ ,鼓勵(lì)幼兒分組進(jìn)行比賽投擲投準(zhǔn)。教師小結(jié)游戲活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒勇敢參與。

　　四、聽音樂(lè)，做放松活動(dòng)，收拾整理器械。

　　小宇航員們，你們的衛(wèi)星都發(fā)射成功了，我們一起來(lái)慶祝一下吧!

32、幼兒園中秋節(jié)主題語(yǔ)言活動(dòng)教案古詩(shī)《靜夜思》反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解古詩(shī)大意，理解“舉頭”“低頭”的含義。

　　2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解并有感情地朗誦古詩(shī)。

　　3、體會(huì)詩(shī)文的意境和詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情。

　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

　　5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　古詩(shī)《靜夜思》圖片、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示《靜夜思》圖片，幼兒觀察。

　　提問(wèn)：圖中的人物是誰(shuí)?他在哪里、在干什么?如果你在小的時(shí)候離開爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方，會(huì)是什么樣的心情呢?

　　二、教師完整朗通古詩(shī)《靜夜思》，引導(dǎo)幼兒欣賞、 理解詩(shī)意。

　　1、指導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的感受和理解。提問(wèn)： 古詩(shī)的名字叫什么?聽了古詩(shī)后有什么感覺?

　　2、結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒理解古詩(shī)含義，重點(diǎn)理解關(guān)鍵詞語(yǔ)：、“舉頭”、“低頭”的含義。

　　3、播放中秋月圓的課件，引導(dǎo)幼兒感受家人團(tuán)圓， 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思愁。用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)一下李白思鄉(xiāng)的心情。

　　三、幼兒嘗試隨著音樂(lè)欣賞圖片并朗誦古詩(shī)。

　　1、教師結(jié)合圖片朗通古詩(shī)，幼兒小聲跟念。

　　2、教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行詩(shī)句的對(duì)答，教師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。

　　例如：教師說(shuō)“床前”，幼兒

　　接“明月光”，依次類推。

　　3、請(qǐng)幼兒分組配樂(lè)朗誦古詩(shī)，進(jìn)行展示。

　　附：《靜夜思》

　　床前明月光， 疑是地上霜。

　　舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)

　　教學(xué)反思：

　　即把枯燥的古詩(shī)，根據(jù)其內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事，對(duì)其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸?，以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過(guò)聽故事，可以增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦，效果要好許多。

33、幼兒園大班中秋節(jié)主題教案美術(shù)欣賞《星月夜》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞大師梵高的畫，嘗試用短小的、螺旋形的線條繪畫。

　　2、能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情的多種形式表達(dá)自己對(duì)畫面的感受。

　　3、感受體驗(yàn)畫面表現(xiàn)的既沉靜和平又激蕩不安的情感。

　　4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《星月夜》圖片，梵高自畫像、兒童畫《星月夜》。

　　2、繪畫工具：油畫棒，水彩筆，水粉工具， 圖畫紙。

　　3、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示梵高《自畫像》，認(rèn)識(shí)梵高，引導(dǎo)幼兒初步觀察自畫像的筆觸和色彩。

　　提問(wèn)：梵高長(zhǎng)的什么樣子?看了梵高的自畫像以后， 你有什么感覺?

　　教師小結(jié)：梵高雖然生活很苦，但是熱愛生活，熱愛畫畫，畫了很多作品，他的作品筆觸線條和顏色都很有特點(diǎn) 。

　　二 、出示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　1、出示《星月夜》，引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面。 提問(wèn)：請(qǐng)你仔細(xì)觀察，畫面上畫了什么? 畫中用了

　　哪幾種顏色?哪種顏色用得最多? 這些顏色相同嗎? 什么地方用了深藍(lán)，什么地方用了淺藍(lán)?用深淺不同的藍(lán)色的畫出的月亮是什么樣的? 畫面上還有哪些顏色?這些顏色是鮮艷的還是灰暗的? 它們?cè)谝黄饘?duì)比強(qiáng)烈嗎? 你有什么感覺?

　　教師小結(jié)：畫家用各種深淺不同的藍(lán)色畫出了夜晚的天空，用明亮的黃色畫出了星星和月亮，藍(lán)色和黃色對(duì)比很強(qiáng)烈，畫出的夜空很美。畫家用藍(lán)色、紫色和黃色，色彩很鮮明，對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人一種激動(dòng)不安的感覺。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面筆觸線條。

　　這棵樹是怎樣長(zhǎng)的?用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，再用小手來(lái)試一試梵高那短促而快速的用筆，感受筆觸和線條的運(yùn)動(dòng)。

　　教師小結(jié)：這幅畫中充滿了波浪形和螺旋形的長(zhǎng)線、短而有力短線。明亮的星星和月亮好像被漩渦一樣的云朵包圍著，大樹像火苗一樣扭曲旋轉(zhuǎn)往上長(zhǎng)，而房子是用整齊的兒從形象、筆觸上欣賞。

　　三、出示相同題材不同作品，體會(huì)不同的情感

　　提問(wèn)：這是一個(gè)小朋友畫的夜空，看看跟梵高畫的有什么不同?(引導(dǎo)幼兒從色彩、線條形式發(fā)現(xiàn)不同之處) 這樣的星空給我們什么樣的感覺?梵高這樣畫，想要我們感受什么呢?

　　教師小結(jié)：梵高作品中強(qiáng)烈的色彩和動(dòng)感的筆觸這都讓我們感到很緊張、心情很憂郁難過(guò)。而小朋友畫的夜空用淺藍(lán)色的月亮，嫩綠的星星，并用彩色裝飾天空，讓我們感到平靜，星星和月亮都很開心。

　　四、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

　　1、教師提出作畫要求：可以選擇不同的作畫材料來(lái)模仿畫出你眼中的《星月夜》。

　　2、幼兒作畫，引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用不同材料、不同顏色和線條進(jìn)行表現(xiàn)。幼兒嘗試用不同方法學(xué)習(xí)表達(dá)自己的情感。

　　3、將幼兒的作品進(jìn)行展示，引導(dǎo)幼兒互相講述自己作品。

34、幼兒園大班中秋節(jié)主題實(shí)施內(nèi)容安排表《月兒圓夢(mèng)兒甜》

　　生活活動(dòng)

　　1.利用《生活教育》課程中“好習(xí)慣記錄卡”，記錄自己堅(jiān)持早晚刷牙的次數(shù)，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　2.引導(dǎo)幼兒了解筷子的特點(diǎn)和用途，簡(jiǎn)單了解筷子與中國(guó)文化的關(guān)系;掌握使用筷子的方法，在進(jìn)餐過(guò)程中堅(jiān)持使用筷子。

　　3.利用入園、離園等環(huán)節(jié)播放《爺爺為我打月餅》、《彩云追月》、《春江花月夜》、《花好月圓》等歌曲和中國(guó)民族樂(lè)曲，供幼兒欣賞。

　　4.開展大帶小活動(dòng)，分組到小班幫助弟弟妹妹修補(bǔ)圖書、整理玩具、清掃衛(wèi)生等，做他們的好榜樣，，感受付出愛的快樂(lè)。

　　5.教師利用隨機(jī)教育，有意識(shí)的抓住日?；顒?dòng)中的小事，對(duì)幼兒進(jìn)行同情心教育，鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。

　　6.利用睡前故事時(shí)間講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)故事。

　　戶外活動(dòng)

　　1.體育游戲：《過(guò)小橋送月餅》《飛向月球》《流星趕月》

　　2.分散活動(dòng)：提供竹梯、輪胎、沙包、跳繩等小型體育器械，創(chuàng)設(shè)“中秋節(jié)一起玩”的游戲情境，指導(dǎo)幼兒相互合作游戲，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和相互合作能力。

　　3.觀察散步：小池塘里真熱鬧、花園里的秘密、戶外搭建——天安門。

　　4.勞動(dòng)：照顧小兔子、打掃小木屋、給苗苗澆水、除草。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.創(chuàng)設(shè)主題信息交流版：張貼有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的圖片和幼兒園以前開展義賣愛心捐贈(zèng)活動(dòng)的照片。

　　2.創(chuàng)設(shè)“月餅盒子展示臺(tái)”，將幼兒帶來(lái)的各種各樣的月餅盒子進(jìn)行展示，引導(dǎo)幼兒相互交流后開展“小小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的月餅盒子。

　　3.師幼共同布置：跟大師學(xué)畫畫“星月夜”、“我的愛心記錄冊(cè)” 和“我給月亮做衣裳”版面。

　　4.搭建“觀賞臺(tái)”展示幼兒用橡皮泥、粘土等自制的創(chuàng)意月餅和創(chuàng)意果盤。

　　5.創(chuàng)設(shè)“好習(xí)慣記錄卡”展示區(qū)，引導(dǎo)幼兒交流、展示、比一比

　　誰(shuí)能堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　語(yǔ)言閱讀

　　1.中秋節(jié)的故事。

　　提供各種繪本《月亮的帽子》、《中秋節(jié)快樂(lè)》、《中秋節(jié)》、《遮月亮的人》等，幼兒翻閱講述;提供《月亮姑娘做衣裳》的故事圖片，引導(dǎo)幼兒表演講述;提供《靜夜思》、

　　活動(dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū)

　　《中秋月》、《古朗月行》等古詩(shī)的圖片及文字，引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)收b。

　　2.照片講述“快樂(lè)的中秋佳節(jié)”。

　　搜集幼兒在家和親人過(guò)中秋節(jié)的照片，布置“快樂(lè)的中秋佳節(jié)”照片展，指導(dǎo)幼兒用連貫流暢的語(yǔ)言講述照片內(nèi)容， 使幼兒感受中秋佳節(jié)家人團(tuán)聚的快樂(lè)，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化和習(xí)俗帶給我們豐富的生活經(jīng)歷;投放剪刀、報(bào)紙等和幼兒一起通過(guò)剪報(bào)、照片搜集等方式制作《愛心報(bào)》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流講述。

　　角色扮演區(qū)

　　節(jié)日超市：

　　幼兒有過(guò)和家人逛節(jié)日超市的經(jīng)驗(yàn)，在觀察的基礎(chǔ)上，提供各種月餅盒子、彩色卡紙、彩泥等，幼兒創(chuàng)設(shè)“節(jié)日超市” 促銷活動(dòng)的環(huán)境，與同伴合作進(jìn)行制作、送貨、買賣等活動(dòng)。， 體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

　　美工制作區(qū)

　　1.跟大師學(xué)畫畫：

　　提供梵.高的《星月夜》彩圖，引導(dǎo)幼兒用水粉、油畫棒、彩筆等多種繪畫工具，進(jìn)行模仿創(chuàng)作或創(chuàng)意創(chuàng)作。

　　2.設(shè)計(jì)月餅義賣活動(dòng)海報(bào)：

　　提供海報(bào)張貼畫，紙張、顏料等海報(bào)制作材料，指導(dǎo)幼兒用海報(bào)的形式為月餅義賣活動(dòng)做宣傳，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)關(guān)愛他人的情感。

　　3.制作“愛心記錄冊(cè)”：

　　提供卡紙、各種輔助材料等引導(dǎo)幼兒制做平面或立體的

　　“愛心記錄冊(cè)”進(jìn)行展示講述。

　　4.生活館——制作“創(chuàng)意月餅”：

　　由伙房提供制作月餅需要的面、餡，幼兒嘗試用模具或動(dòng)手用團(tuán)圓、壓扁、捏、刻、印等方式進(jìn)行創(chuàng)意月餅的制作。

　　音樂(lè)表演區(qū)

　　1.歡唱大舞臺(tái)：

　　提供《爺爺為我打月餅》歌曲圖譜，引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演。

　　2.打擊樂(lè)《彩云追月》：

　　提供《彩云追月》樂(lè)曲，幼兒根據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏，嘗試為樂(lè)曲配器并嘗試合作表演;提供古代表演服裝，幼兒嘗試進(jìn)行表演。

　　益智游戲區(qū)

　　1.美食好幫手操作：

　　提供各種生活中的美食好幫手器材，如：擦絲器、手動(dòng)榨汁機(jī)等，在保證安全操作的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受發(fā)明創(chuàng)造帶給我們生活的便利。

　　2.月餅變變：

　　提供不同大小的卡紙做的“月餅”，幼兒嘗試折、剪，并進(jìn)行創(chuàng)意拼擺;提供記錄單，引導(dǎo)幼兒嘗試記錄自己作品中所使用的各種不同圖形的數(shù)量。

　　3.月亮變變：

　　投放“月亮的變化”記錄單，引導(dǎo)幼兒和家人觀察月亮的基礎(chǔ)上，記錄月亮陰晴圓缺的變化，知道上弦月、下弦月和滿月所代表的不同含義。

　　拼插建構(gòu)區(qū)

　　提供積木、插塑及紙盒、剪刀、膠帶等輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作設(shè)計(jì)搭建“天安門”，要求展現(xiàn)中秋節(jié)賞月團(tuán)圓的場(chǎng)景。

　　家園社區(qū)

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集與主題相關(guān)的獻(xiàn)愛心照片、中秋賞月團(tuán)圓的照片、各種有關(guān)中秋節(jié)的繪本、月餅盒子等物品。

　　2.知道幼兒觀察月亮大小的變化給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或交給孩子一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩(shī)，幫助幼兒加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

　　3.中秋節(jié)帶領(lǐng)孩子與家人團(tuán)聚、一起賞月，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。 讓幼兒主動(dòng)關(guān)心家中的老人，做力所能及的事情。并幫助幼兒用照片記錄自己過(guò)中秋的情景，鼓勵(lì)幼兒拿到幼兒園和小朋友一起分享。

　　4.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助記錄幼兒“好習(xí)慣記錄卡”。

　　5.與社區(qū)聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)社區(qū)發(fā)放“月餅義賣倡議書”，體驗(yàn)播撒愛心的快樂(lè)。

35、幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案主題活動(dòng)目標(biāo)

　　《月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語(yǔ)言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)，表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。

　　一、主題活動(dòng)開發(fā)背景：

　　幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn)，體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身 經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知，強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入 21 世紀(jì)，體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革 的趨勢(shì)，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼 兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義， 是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已 經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

　　我園建于 2013 年，是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū)， 在園幼兒大多來(lái)自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。 親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。

　　建園以來(lái)幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過(guò)節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動(dòng)豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件。《月兒圓，夢(mèng)兒甜》 主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

　　《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?！薄对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周， 共 12 課時(shí)。主題實(shí)施過(guò)程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動(dòng)。如：大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過(guò)程中成長(zhǎng)。

　　二、主題活動(dòng)目標(biāo)：

　　《月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過(guò)程中充分的體現(xiàn)，教師在活動(dòng)中越來(lái)越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過(guò)節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

　　主題目標(biāo)的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

　　1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語(yǔ)言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)，表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。

　　2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己; 在參與義賣活動(dòng)中，大膽提出自己的建議。

　　3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂(lè)。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

36、中秋節(jié)活動(dòng)方案——《快樂(lè)過(guò)中秋》反思

　　幼兒園里的教學(xué)活動(dòng)滲透在生活中的角角落落，我們以不同的方式方法對(duì)幼兒進(jìn)行教育，此次中秋活動(dòng)中我們從主題墻、區(qū)角、走廊環(huán)境以及家長(zhǎng)聯(lián)系欄等多處對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)教育，此次活動(dòng)以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),美好的情感。

　　2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

　　4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片、全家福照片、月餅、各區(qū)角區(qū)域

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

　　1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,可以布置中國(guó)地圖,然后將共同收

　　集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

　　4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

　　5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),接受中華文化和美德的教育。

　　6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

　　區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

　　區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,

　　1.團(tuán)圓超市:

　　幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、

　　各種水果等,開展“超市購(gòu)物”游戲

　　2.美工區(qū)

　　巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。

　　月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅。

　　說(shuō)明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

　　3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

　　4.音樂(lè)區(qū):快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂(lè)圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》,用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,體驗(yàn)快樂(lè),嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂(lè),能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

　　5.表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

　　6.閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌,提高幼兒的閱讀能力。

　　走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè):

　　走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所,它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。

　　家園聯(lián)系欄

　　家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩(shī)意,能吸引家長(zhǎng)眼球,要讓欄目“活”起來(lái),真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),設(shè)立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題:——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長(zhǎng)配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

　　在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

37、教案幼兒園活動(dòng)方案《中秋節(jié)活動(dòng)》反思

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　結(jié)合我園對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的教育，我們以“月圓圓，親子慶中秋”為主題，體驗(yàn)與家人、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

　　培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　請(qǐng)小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長(zhǎng)們準(zhǔn)備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)，場(chǎng)地：小1班教室

　　活動(dòng)流程

　　介紹活動(dòng)節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來(lái)歷—親子游戲—談話品嘗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　19：00-19：10 小1班2013年中秋活動(dòng)開幕式

　　19：10-19：20 向小朋友們介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱，感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

　　19：20-19：40 游戲1《我自己》

　　家長(zhǎng)和幼兒圍成圓圈坐好，按順時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行自我介紹，如：我是李婷的媽媽，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?反復(fù)進(jìn)行。

　　19：40-20：00 游戲2，每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)拿兩個(gè)圈從起點(diǎn)在地上交替擺放，幼兒行進(jìn)跳圈，先到終點(diǎn)為勝。

　　20:00-20:10 洗手

　　20：10-20:30談話品嘗，聽音樂(lè)，吃月餅，同分享，拍照留念。

　　20:30 共同收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)

　　溫馨提示：

　　1.小朋友和家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園參加中秋節(jié)活動(dòng)。

　　2.每個(gè)孩子自帶一個(gè)月餅和水果，要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。

　　3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打鬧。活動(dòng)中不亂扔垃圾，保持場(chǎng)地干凈，活動(dòng)結(jié)束共同收拾場(chǎng)地。

　　4.親子游戲要求每個(gè)家庭兩個(gè)大人一個(gè)小朋友參加游戲。

　　5.在活動(dòng)中積極配合的家長(zhǎng)和寶貝將會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。