孤單的男孩
時間：2009-02-02 04:45:43
孤單的男孩
有一天，父母又開始“戰(zhàn)爭”了，只聽得他們的臥室里噼里啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個門口，把腿伸入那最后一縷陽光中去。這個時候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學校上完晚自習后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家?？墒敲慨斪叩介T口，卻又不想把門打開，因為他知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母?？墒撬€不得不打開這道門，不得不走進自己的臥室。面對著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因為他深知自己是世界上最孤獨的人。
當男孩的老師和同學們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個生日晚會。在自習課的時候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時響起了一陣陣動人的歌聲，全班同學和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個E-mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“I love you.”小男孩突然跑出來，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽。”三個人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠帶回家中。從此世界上少了一個孤單男孩，多了一個充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。
這就是一個孤單男孩的故事。
指導(dǎo)教師：劉長琴
簡評：“家，一個充滿溫馨與愛的港灣”； “家，一方用心去珍惜，用情去呵護的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。本文作者通過對生活的細心觀察，再現(xiàn)了一個普遍存在于我們生活當中的令人心酸的現(xiàn)象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨的深淵。是老師和同學們給了他無限的關(guān)愛，幫他重溫往日的快樂。文章立意頗見深度，結(jié)構(gòu)完整，尤其故事結(jié)局與題目反差很大，增強了文章的喜劇色彩。