論“酷”

論“酷”

 論“酷”

   “你好酷呀！”——不知何時(shí)起這樣的說法特別流行。但什么是酷，我還真不知道。只知道如果在大清早你梳上一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)型到學(xué)校露上那么一小臉，一定會贏得一聲“你好酷！”的贊嘆。如果你穿上一件算得上時(shí)尚的衣服。你也一定會得到一聲“你好酷！”的評價(jià)。如果發(fā)下的試卷，映入你眼簾的是一個(gè)鮮紅的甲?？峙履阕约憾紩d奮地跳起來說上一聲“哇塞！酷斃了！”酷所包含的實(shí)在太多。敢作敢為、見義勇為、樂于助人、團(tuán)結(jié)合作……似乎所有的好的事物都可以稱為“酷”。
     當(dāng)然，也有一些談不上“酷”卻被人稱之為“酷”的。兩個(gè)好斗的同學(xué)彼此擰住對方的衣領(lǐng)，打得難解難分時(shí)；莽撞的傻小子勇敢地去捅那可怕的“馬蜂窩”時(shí)；老師板著臉去批評一個(gè)沒做作業(yè)的同學(xué)的時(shí)候……大伙也會對這些同學(xué)說上一聲“好酷喲！”不過！這可不是贊嘆！說話的人實(shí)際上是在取笑這些所謂的“酷！”
   不管是真“酷”，還是假“酷”我認(rèn)為“好酷呀！”這樣的說法總是好的。而且是“酷”的！

    指導(dǎo)教師：英子
什么是酷觀點(diǎn)清晰。