我們的學校
時間：2009-01-29 16:55:44
我們的學校
清晨，一走進校門，我們的雙腳就踏在了直通教學樓的水泥馬路上。路的上空懸掛著一條橫幅，上面寫著：“傾園丁心血，培桃李芬芳?！甭返膬蓚雀饔幸恍信帕姓R的桂花樹，每年農(nóng)歷八月，桂花開了，滿園飄香，沁人心脾，讓人流連忘返。
路的右邊是蒼翠的竹林。春天，竹筍娃娃從媽媽的懷抱中竄了出來，好奇地看著周圍的一切。夏天，竹子長得蔥蔥蘢蘢，竹葉挨挨擠擠，層層疊疊，幾乎遮擋了藍藍的天空，忽然來一陣涼爽的風，陽光透過竹葉的縫隙射進來，像支支利劍。課余時間，大家都愛到竹林里嬉戲、玩耍。
路的左邊是運動場。南端是籃球場和排球場，北端是跑道和足球場。課余時間，大家有的在跑道上鍛煉身體，有的在籃球場上投球，打軟式排球，還有的在足球場上左右拼殺。我校的不少運動會都是在這兒進行的，我們班還在這兒取得了不少榮譽呢！
順著筆直的水泥路前走，是兩棟教學樓，它們互相連起來，形成一個大寫字母“L”。北邊教學樓共分四層，第一、二層的東邊是老師和校領導的辦公室，西邊是教室。我們的教學條件非常好，每個教室都配備了多媒體網(wǎng)絡教學設備，不僅有網(wǎng)絡電腦，而且還有34寸的高清晰大彩電，每節(jié)課我們都可以在多媒體網(wǎng)絡鏡中輕松地學習。
其中第一層的西頭是陶藝室，那是我們的樂園。我們都非常喜歡陶藝課，因為在陶藝課上我們可以手、腦并用，盡情地融進自己的思維，充分發(fā)揮自己的想象。每次上陶藝課，上課鈴還沒打響，我們都已經(jīng)排好了整齊的隊伍靜靜地等在門口了，老師一開門，我們都爭先恐后地沖了進去，一人搶一大塊泥巴，在老師的指導下，我們認真地捏著自己喜歡的工藝品，飛翔著自己的思維和想象，不一會兒，一件件工藝品就展現(xiàn)在了我們的眼前。你看王丹做的恐龍，活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，好像要吃人一般；劉欣做的小魚也活潑可愛，真像水中自由自在的真魚。我們小組曾經(jīng)合作做了一座美麗的城市，老師表揚了我們，我們高興得一蹦三尺高。
三、四樓的東頭各有一間微機室，共有六、七十臺電腦呢。上微機課時，同學們在老師的引導下，投入地操作著，下課鈴聲響了，可大家常常都沒聽到。一個學期過去了，大家已經(jīng)學會了網(wǎng)頁制作、電腦繪畫，有的同學還會制作動畫呢！我們班鄭蕾作的動畫跟電視上的動畫片也沒什么區(qū)別。
教學樓的旁邊是綜合樓。那里有電子琴室、圖書室和音樂教室。其中電子琴室是我們的天堂。每次一上電子琴課，我們都恨不得一步邁進去。上課了，我們在老師的引導下，一個個動聽的音符從我們的指縫間流了出來，叮叮咚咚，如小溪一般。僅僅兩三個月的時間，我們已經(jīng)學會了彈簡單的曲子，一曲曲優(yōu)美動聽的曲子唱著歌，在我們的心中回蕩。
綜合樓的左邊是一行蒼翠欲滴的青松，它一年四季都披著一身綠色的衣服，只有冬天飄雪時是白色的，這時候的青松更顯威武，挺拔地屹立在凜冽的寒風中，就像一個個哨兵，忠誠地守衛(wèi)著我們的校園。望著面前的青松，我不禁想起了一句詩：“大雪壓青松，青松挺且直?！?br> 我們的學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。學校是我們溫暖的家園，我愛我的學校。
指導教師：尹艷麗
該文不僅寫出了學校的方位布局，而且還介紹出了學校受廣大同學喜愛的特色課程，融入自己的真情實感，用自己的筆書寫自己的心，讀來給人一種真實的感受。