小學(xué)部教學(xué)工作計劃

小學(xué)部教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞教研室工作要點，全面認(rèn)真落實市教科研會議的精神，緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升年”這一主題，堅持全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識，研究意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，為小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的提升和課程改革工作的順利實施做出新業(yè)績。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實教學(xué)常規(guī)

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理論，精心研究所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到以新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法和手段、新的教學(xué)理論來統(tǒng)領(lǐng)新課程教學(xué)。

2、切實把教學(xué)六認(rèn)真落實到教學(xué)的全過程。一是認(rèn)真?zhèn)湔n，教師首先備好教材，要在吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，充分挖掘教材，利用教材，變過去老師教教材為開發(fā)教材。其次備好學(xué)生，教師要根據(jù)學(xué)生個性特點、知識實際和興趣愛好巧妙設(shè)計教法和學(xué)法，備好例題和練習(xí)；二是認(rèn)真上課，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡自主、合作、探索式的學(xué)習(xí)方式，以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)的潛能，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，杜絕“拿來主義”，我們將按照《邗江區(qū)課堂作業(yè)評講要求》進(jìn)行檢查，要求教師認(rèn)真批改，講評到位，做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。教師要建立學(xué)生錯題檔案，根據(jù)年級學(xué)生特點，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題檔案，根據(jù)年級學(xué)生特點，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤；五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法；六是認(rèn)真組織綜合實踐活動，特別是要重視研究性學(xué)習(xí)，增加學(xué)生對社會的了解，拓寬知識面，適應(yīng)開放性試題對學(xué)生素質(zhì)的要求。

（二）加強(qiáng)教研，精致過程管理

1、教學(xué)質(zhì)量是生命線，課堂的質(zhì)量是關(guān)鍵。我們將進(jìn)一步加大對課堂監(jiān)控和考評的力度，對那些課前準(zhǔn)備不充分、上課無激情、師生無互動、一講到底、長期不運(yùn)用課件或過分依賴課件的課一律視為不合格課。我們將加大課堂教學(xué)的研究，樹立典型，有計劃有目的地開設(shè)各種類型的示范課、研究課、樣板課。

2、切實加強(qiáng)教研組建設(shè)。重在加強(qiáng)教研組活動的過程管理，將教研組活動制度化，落實具體的活動時間、地點、內(nèi)容及主講教師。將教法學(xué)法研討，課改新理念的學(xué)習(xí)等作為教研組活動的主要內(nèi)容。落實教研組長的責(zé)任和對教研組目標(biāo)的考核，教務(wù)處要組織專門人員對教研組活動進(jìn)行過程監(jiān)控和督查指導(dǎo)。學(xué)期初將教研組活動一覽表交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處要組織人員參加學(xué)科的教研組活動。定期檢查教師對教案的修改執(zhí)教情況。

3、注重教法、學(xué)法的研究。首先要求教師在備課中就要注重教法、學(xué)法的研究，改變只注重備知識的傳統(tǒng)備課模式；其次教學(xué)中要切實做到落實雙基，面向全體，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)起點要恰當(dāng)，容量適度，落腳準(zhǔn)，不僅讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重知識和運(yùn)用，努力提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。第三在復(fù)習(xí)中要突出“講、練、評、補(bǔ)、糾”五個環(huán)節(jié)。

4、我們要求各科教師每人互聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，并認(rèn)真做好聽課記錄。

（三）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)名師隊伍的管理，發(fā)揮名師示范國輻射作用。學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師的作用，建立校內(nèi)各學(xué)科“首席教師”制，鼓勵骨干教師發(fā)揮學(xué)科特長，團(tuán)結(jié)本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，進(jìn)行集體備課，提高本學(xué)科教師的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)年青教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校要通過師徒結(jié)隊、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)比武等方式，提高年輕教師的教學(xué)實踐能力。首先，組織好對青年教師的上崗培訓(xùn)，重點培訓(xùn)與新課程相適應(yīng)的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，使青年教師了解該學(xué)科領(lǐng)域的新成果，盡快適應(yīng)新教育的挑戰(zhàn)。第二，學(xué)校做好傳幫帶工作，落實師徒結(jié)對，推進(jìn)青藍(lán)工程。第三，新教師要通過聽課、說課、上亮相課、過關(guān)課、匯報課、比武課、研究課等形式，力爭在一年乃至更短的時間里入門，縮短成長周期，使年輕教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的促進(jìn)者。

三、工作安排

三月份：

1、制訂小學(xué)部教學(xué)工作計劃。

2、制訂并檢查各學(xué)科工作計劃。

3、召開畢業(yè)班教師會議。

4、參加區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)研討。

四月份：

1、組織參加省“新春筍”杯小學(xué)生作文征文大賽。

2、參加市“百堂好課”活動。

3、參加區(qū)小學(xué)音樂教研活動。

4、期中質(zhì)量分析。

五月份：

1、組織參加“七彩語文杯”小學(xué)生作文競賽預(yù)賽。

2、做好“五育”考核前期準(zhǔn)備工作。

3、辦學(xué)點教學(xué)工作隨機(jī)督查。

六月份：

1、上報小學(xué)數(shù)學(xué)論文參區(qū)評選。

2、畢業(yè)班“五育”考核。

3、指導(dǎo)各學(xué)科復(fù)習(xí)、考試（考查）工作。

4、區(qū)級“品德與社會”課程案例評定。

七月份：

1、期末質(zhì)量分析。

2、上報有關(guān)材料。