關(guān)于秋天的節(jié)日的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)

關(guān)于秋天的節(jié)日的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對(duì)中華傳統(tǒng)文化的美好體驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。

　　3、了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)。并在敬老的節(jié)日里以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。知道平時(shí)該如何關(guān)心老人。

　　2、了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法。

　　德育目標(biāo)：教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化、尊敬老人、幫助老人。

　　教學(xué)用具：

　　課件、錄音機(jī)、《我們的生活多么幸福》音樂磁帶，彩紙小星星(40個(gè))，中藥藥物小球(40個(gè))，祝福紙條40張，一張中國(guó)地圖，畫月亮的變化(表格)，描寫月亮的詩(shī)歌(實(shí)物投影)，一些月餅，扮演老人的服裝，生日蛋糕，老花鏡等。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生課前準(zhǔn)備

　　(1)了解秋天的節(jié)日有哪些？搜集描寫中秋或月亮的詩(shī)歌。課前通過聽家長(zhǎng)講、看書或看電視等了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳統(tǒng)故事以及中秋節(jié)的習(xí)俗等。

　　(2)學(xué)生調(diào)查：

　　A、通過問大人或查資料，了解重陽(yáng)節(jié)的含義及風(fēng)俗。

　　B、社會(huì)上尊老、敬老的活動(dòng)有哪些？

　　C、老人節(jié)這一天自己家周圍(社會(huì))開張、開展哪些敬老活動(dòng)。

　　D、了解身邊老人的需要。

　　2、教學(xué)器材：

　　多媒體演示操作臺(tái)，實(shí)物投影儀，表格(４０張)，彩紙小星星(40個(gè))，“月球”(４０個(gè))即中藥藥物小球(40個(gè))。

　　3、教學(xué)課件：教學(xué)光盤

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)引入：

　　1、進(jìn)入秋季，我們迎來了秋高氣爽，獲得了五谷豐登，也迎來了一個(gè)秋天的節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫，告訴大家這是什么節(jié)日，好嗎？

　　2、出示課件：玉兔吹喇叭，爺爺打月餅，輔以歌曲。

　　歌詞：八月十五月兒明呀！爺爺為我打月餅呀！月餅圓圓甜又香呀！一塊月餅一片情呀！引出中秋節(jié)。

　　3、出示掛歷找到農(nóng)歷八月十五這一天即為中秋節(jié)。

　　4、教師講中秋節(jié)的起源。

　　5、請(qǐng)學(xué)生講自己知道的有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事。如：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等；(如果學(xué)生講不出，教師則播放嫦娥奔月的動(dòng)畫)并同時(shí)解釋，中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因?；蚶收b有關(guān)寫中秋節(jié)或月亮的詩(shī)歌。

　　二、新授：

　　1、請(qǐng)學(xué)生介紹他們是如何過中秋節(jié)的？由于外地學(xué)生較多，從而可以介紹各地有代表性的習(xí)俗。教師可以做適當(dāng)補(bǔ)充。

　　2、一邊請(qǐng)學(xué)生觀看中秋節(jié)的圖片，一邊讀思鄉(xiāng)的信件。從而引起學(xué)生的共鳴。(海峽兩岸、駐島官兵)

　　3、欣賞各式月餅(課件)

　　4、學(xué)生一邊分吃月餅，一邊送出自己的祝福。教師送給每個(gè)學(xué)生一個(gè)形狀象月亮的白色小球，請(qǐng)學(xué)生打開小球，即可看到小球內(nèi)紙條上的中秋祝福。再請(qǐng)學(xué)生說說自己接受祝福的感受。并把祝福寫在小星星上送給同學(xué)或貼在黑板上。黑板上的板書即刻完成。圓圓的月亮上寫著“中秋節(jié)”三個(gè)字。在其周圍貼滿了寫著祝福的小星星，一幅人文星月圖出現(xiàn)在師生面前。

　　5、出示月相圖(課件)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)月相的變化。使學(xué)生明白月亮不是天天都這么圓的。有時(shí)間的話，請(qǐng)學(xué)生畫出自己記憶中的月亮，作為鞏固。

　　6、月亮上還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們先來看看人類登月的偉大創(chuàng)舉吧！(播放Flash動(dòng)畫——登月)

　　三、小結(jié)：

　　我們既看到了人文的星空，感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也看到了自然的星空，有了探索宇宙的強(qiáng)烈愿望，那么從今天起，就努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有用知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想吧！

　　四、導(dǎo)語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，在秋天還有一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？對(duì)了，就是重陽(yáng)節(jié)。

　　1、“遙知兄弟登高出，遍插茱萸少一人”說的就是農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié) ，又叫老人節(jié)。

　　2、說說“老人節(jié)”這天，你知道開展哪些敬老活動(dòng)？

　　3、結(jié)合老人的需要，說說我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？

　　4、表演“敬老院里歡樂多”小品。

　　五、全課總結(jié)：

　　重視親情，關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，熱愛科學(xué)、積極探索是新一代少年兒童的必備的素質(zhì)。我們應(yīng)該感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們的一切，熱愛生活，積極進(jìn)取。合唱《我們的生活多么幸?！?/font>

　　教案點(diǎn)評(píng)：

　　本課以生活為主體，以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為基調(diào)，師生共同體驗(yàn)生活，衍生道德。從看、聽、思、辯來了解、認(rèn)識(shí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過課件、活動(dòng)、體驗(yàn)、表演、送祝福達(dá)到認(rèn)同，熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。重視親情的體味，而導(dǎo)其行！尊敬、關(guān)心、幫助老人及家庭的各個(gè)成員！從人文星空與自然星空的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生對(duì)親情的感受力與科學(xué)探索的激情。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體，視聽效果使學(xué)生開闊眼界！來源于生活而高于生活，整節(jié)課充滿了濃濃的人文關(guān)懷！這正是品德與生活所追求的！只有源于兒童對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟的道德認(rèn)識(shí)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感！