撥弦（中班藝術(shù)音樂(lè)）

撥弦（音樂(lè)） 

    活動(dòng)目標(biāo)：

    1、 讓幼兒體驗(yàn)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)樂(lè)曲中重音的情趣。

    

2、 用快速反映練習(xí)的方式使幼兒進(jìn)一步地把握音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。

    3、 要求幼兒集中注意力，努力確保反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)正確，在高度緊張和興奮的條件下有克制地演奏，不使樂(lè)器發(fā)出難聽(tīng)的聲音。 

    

    活動(dòng)準(zhǔn)備：

    1、 啞鈴、圓舞板、鈴鼓等若干。

    2、 錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶。

    

    活動(dòng)過(guò)程：

    ㈠教師和幼兒在《撥弦》的音樂(lè)聲中，做聰明小孩和笨老狼的游戲進(jìn)活動(dòng)室。

    ㈡幼兒和教師一起跟隨音樂(lè)玩快速反應(yīng)游戲。

    1、 出示圖譜，用幼兒創(chuàng)編的聲音為曲子伴奏一次。

    2、 幼兒和教師一起跟隨音樂(lè)玩快速反應(yīng)游戲兩遍。

    ⑴重音處擊掌，其他地方用雙手食指輕輕點(diǎn)動(dòng)。

    ⑵雙手向內(nèi)靠攏作為信號(hào)。

    ㈢教師戴上頭飾扮演大灰狼，來(lái)指揮幼兒進(jìn)行演奏。

    1、 教師戴上頭飾扮演大灰狼，來(lái)指揮幼兒進(jìn)行快速反應(yīng)的游戲。

    2、 幼兒拿樂(lè)器，在教師 

的指揮下演奏兩遍。

    ㈣加深難度，教師可采用假裝走向某個(gè)聲部，到后來(lái)又走向某個(gè)聲部。

    ㈤幼兒交換樂(lè)器，體驗(yàn)用不同樂(lè)器演奏的快樂(lè)。

    ㈥請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做大灰狼進(jìn)行指揮。

    ㈦在音樂(lè)聲中，幼兒跟著大灰狼到姥姥家去。 

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