中班音樂：可愛的腳印

中班音樂：可愛的腳印

中班音樂：可愛的腳印 

一、活動目標：

高，對看似枯燥的音符有了興趣，原意主動地去擺弄。這個教材是我在多年的教

學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改編的，很受孩子的喜愛。特別是結(jié)合活動，讓孩子在農(nóng)村田野

里跺腳印更讓他們的興奮點達到了高潮。在此基礎(chǔ)上，我考慮到了嘗試運用我園

的“幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)課堂電化教學模式”來設(shè)計這個活動流程，力圖把編音符節(jié)

奏的活動設(shè)計得活潑些，讓孩子們在輕松愉快的學習活動中，不僅發(fā)展廠能力，

更能獲得審美(節(jié)奏美等)與創(chuàng)造的快樂。

(1)  看錄相片，最后特寫：腳印。

像一朵朵小花。  讓我們來用歌聲唱唱自己的腳印。

。

    先踩出，再完整表演。

，看看，是幾分音符，幾拍(看有四分、二分、八分音符，分別是二拍，一拍)我

們就用這些音符娃娃來變二拍子的節(jié)奏型，編二個小節(jié)一個節(jié)奏型。

們喜歡的顏色，共同創(chuàng)作。

打出自己的節(jié)奏，用腳踩出來。

    (五)展現(xiàn)交流：

不是一小節(jié)二拍，如錯的，來糾正。