教小孩學習6—9的相鄰數(shù)的教案

教小孩學習6—9的相鄰數(shù)的教案

教小孩學習6—9的相鄰數(shù)的教案

教小孩學習6—9的相鄰數(shù)的教案

大班數(shù)學活動《學習6—9的相鄰數(shù)》

重點領域:科學、社會

活動形式:分組

預設目標:

1、通過有趣的游戲活動,讓幼兒在操作中找出6—9的相鄰數(shù)。

2、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法。

3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維。

活動準備: 1—10數(shù)字一套;錄音帶、錄音機;幼兒學具: 1—10的紙牌。

活動預設:

1、游戲《拍手問答》復習5以內(nèi)的相鄰數(shù)。教師邊拍手邊問,幼兒邊拍手邊回答。如教師問:小朋友,我問你,3的朋友是幾和幾?幼兒回答:x老師,告訴你,3的朋友是2和4。(可請個別或集體回答)

2、游戲《認鄰居》:請若干幼兒自選樓房居住,并認識自己的鄰居。學習6的相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的關系。

3、游戲:紙牌樂,兩個幼兒為一組。游戲開始,把1—10的紙牌放在桌面上,兩個幼兒猜“剪刀石頭布”,贏幼兒先取一張紙牌,輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。游戲再次進行,教師巡回指導。

4、小結,檢查幼兒的學習情況?!睹幻f一說》教師隨意抽取一個數(shù)字,比比誰能快速說出它的相鄰數(shù)。

5、游戲《我的朋友在哪里》。幼兒胸前佩戴數(shù)字卡1—10,圍成圓圈。

(1)  請個別幼兒輪流游戲:我是7,誰是我的好朋友,請快快站出來。

(2)  音樂游戲《我的朋友在哪里》,  幼兒聽音樂找自己的好朋友。如:6先找5,再找7,然后站成一排。

6、小結,結束活動。
 
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