啄木鳥(niǎo)治病_小學(xué)生作文:四年級(jí)

啄木鳥(niǎo)治病_小學(xué)生作文:四年級(jí)

   啄木鳥(niǎo)治病

    啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正在診所研究病例。小猴爸爸風(fēng)風(fēng)火火闖了進(jìn)來(lái)，一把抱住啄木鳥(niǎo)就跑。啄木鳥(niǎo)感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不著頭腦，連忙問(wèn)：“怎么了？到底發(fā)生什么事了？”小猴爸爸慌慌張張地說(shuō)：“到了我家，再告訴你。”
    到了小猴的家，猴爸爸指著門(mén)前的一棵桃樹(shù)，滿面愁容地說(shuō)：“你瞧，我的桃樹(shù)要死了。前一段時(shí)間還好端端的?？汕皟商扉_(kāi)始，它好象快干枯了。眼看我就有鮮美的桃子吃了，這下可泡湯了。我一天給它澆了5次水，可桃樹(shù)還是這個(gè)樣兒?！闭f(shuō)罷，他望了望那棵生病的老樹(shù)，唉聲嘆氣。
    啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看著那棵桃樹(shù)，不緊不慢地說(shuō)：“猴爸爸，別擔(dān)心，讓我先診斷診斷。冤有頭，債有主。我會(huì)找到桃樹(shù)生病的根源?！闭f(shuō)完，它就從容鎮(zhèn)定地繞著樹(shù)枝飛了一圈。啄木鳥(niǎo)一邊飛，一邊細(xì)心地觀察：“這棵樹(shù)啊，不是缺水，那就是樹(shù)蟲(chóng)惹的禍?！惫?，它看見(jiàn)樹(shù)上有許多小洞。
    于是，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生停在樹(shù)枝上，朝洞內(nèi)仔細(xì)地瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)了許多樹(shù)蟲(chóng)。
    猴爸爸在樹(shù)下緊張地問(wèn)：“找到病根了嗎？”
    “找到了，待會(huì)兒再仔細(xì)告訴你?！闭f(shuō)著，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就用尾巴支著身子，用爪子抓住樹(shù)干，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹跇?shù)干上，伸出它尖尖的嘴巴，伸進(jìn)樹(shù)洞里，把一只黑色的毛毛蟲(chóng)叼了出來(lái)，站猴爸爸看了看，然后吃了下去。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“瞧，就是毛毛蟲(chóng)惹的禍。我要把蟲(chóng)子全部消滅掉?！?br>    啄木鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈，又用同樣的方法，消滅了所有樹(shù)洞里的蟲(chóng)子。治完病后，它說(shuō)：“猴爸爸，你放心好了。我保證你會(huì)有桃子吃的。包你吃個(gè)夠。”
    猴爸爸很感激啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，說(shuō)它是森林好醫(yī)生。
    兩個(gè)星期后，桃樹(shù)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，生機(jī)勃勃，生機(jī)盎然。小動(dòng)物們?cè)跇?shù)上玩耍，猴爸爸也豐收了很多桃子，和森森里的動(dòng)物一起分享。

    指導(dǎo)教師：高玉華

啄木鳥(niǎo)治病，多么熟悉的自然知識(shí)。小作者抓住啄木鳥(niǎo)幫猴爸爸治好桃樹(shù)的事例，寫(xiě)出了動(dòng)物間的互助友愛(ài)，猴爸爸與動(dòng)物們分享果實(shí)，讓人感受到動(dòng)物間的愛(ài)心，讓人感動(dòng)。