小溪又見魚兒游_小學(xué)生作文:五年級

小溪又見魚兒游_小學(xué)生作文:五年級

小溪又見魚兒游_小學(xué)生作文:五年級

 小溪又見魚兒游

   我家原來住在小溪邊,我常常站在陽臺上凝望著自己家門口那條小溪,心想,要是能在小溪里游泳該有多好啊!但爸爸媽媽從不讓他去,說是河水有毒,連魚蝦都不能生長。
    很長一段時間,我一直在疑惑:魚兒不是常年生活在水里嗎?怎么小溪里里沒有魚呢?
爺爺告訴他,以前的小溪可不是這樣。那時,溪水晶瑩透亮,一眼就能看清河底的小魚、小蝦互相追逐嘻戲的情景,真是美極了。
   聽著爺爺喃喃的敘說,我的心沉醉在對那美好景色的憧憬之中。過了好一會兒,我才清醒過來,他趕緊問道:“那后來呢?””爺爺嘆了口氣,慢慢講開了:
    隨著改革開放日益繁榮,小溪兩岸的工業(yè)大量發(fā)展,加之人口越來越多,許多工業(yè)廢水和生活污水直接排進(jìn)小溪里,河水就變質(zhì)了。河水由清變黃,由黃變黑,岸邊的沙灘沒有了,代之是黑黑的淤泥。
   不過,你別著急,最近這幾年人們已逐漸認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)水資源的重要性了、污水治理工作己開始進(jìn)行。已經(jīng)開始對工業(yè)和生活污水、廢水凈化處理,然后用管道排放,同時還要將所有沿岸的工廠和碼頭嚴(yán)格管理搬走,清除河底的淤泥。所有的河水水質(zhì)快好轉(zhuǎn)了。
   有魚了!有魚了!小溪又有魚了!終于有一天,傳來了令人喜悅的消息。人們都非常高興,我也和爺爺一起興致勃勃地來到小溪邊看這一奇跡。 
   果然,原先黑臭的溪水已呈黃色,一群群小魚在水中嬉戲。一位管理人員告訴大家,估計是這幾天雨水較多,上游水量增加,將這些魚沖進(jìn)了小溪。不管什么原因,這些魚能在小溪里自由嬉戲,說明溪水水質(zhì)有了改善。只要堅持治理,讓魚蝦重游小溪的愿望一定會實現(xiàn)。
   聽了管理員的話,我心里可高興了,盼望著小溪早日重現(xiàn)昔日美好的景色,到那時,我就可以到河水中游泳歡歌了。

    指導(dǎo)教師:呂繼斌