我想發(fā)明多功能作業(yè)本_小學(xué)生作文:五年級(jí)

我想發(fā)明多功能作業(yè)本_小學(xué)生作文:五年級(jí)

我想發(fā)明多功能作業(yè)本
  “黃薇，回來(lái)啦？快去寫(xiě)作業(yè)！”“有是句老話(huà)，連句式也不會(huì)變一下！”我懊惱的說(shuō),我坐到椅子上,打開(kāi)燈,拿出作業(yè)本,"真煩人呀!!"怎么了?原來(lái)我發(fā)現(xiàn)本子用完了,便只好又拖著疲憊的身子出去買(mǎi)了個(gè)本子,才又回到家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我不由自主的打起瞌睡,從學(xué)校回到家,已經(jīng)累得不行了,還要寫(xiě)作業(yè),我迷迷糊糊的睡了!在夢(mèng)中,我發(fā)明了多功能作業(yè)本......
這種本子可真好！封面是可愛(ài)的卡通圖案，翻開(kāi)本子，五顏六色的紙張會(huì)隨著本子的顏色發(fā)出各種不同的香味，如粉紅色是草莓味，紫色是葡萄味等。如果你感到疲勞，作業(yè)本會(huì)發(fā)出歡快的樂(lè)曲，讓疲勞消散，更好的投入到學(xué)習(xí)中去，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，作業(yè)本會(huì)“叮咚”一聲提醒你更正，如果不更正，下面的字就寫(xiě)不出來(lái)。如果本子用完了，你不用去商店買(mǎi)，因?yàn)楸咀佑指袘?yīng)系統(tǒng)，當(dāng)它感應(yīng)到本子快用完時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)更新，變成新本子，原來(lái)的內(nèi)容則會(huì)儲(chǔ)存到感應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)部，并且方便以后查看。
“黃薇，要睡到床上睡去”媽媽的大嗓門(mén)吵醒了我，我便從夢(mèng)中驚醒，唉！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)?。《喙δ茏鳂I(yè)本真方便！長(zhǎng)大了，我一定要用最好的技術(shù)，將多功能作業(yè)本發(fā)明問(wèn)世，讓更多的小朋友使用！