喜歡的一節(jié)語文活動課_小學生作文:四年級

喜歡的一節(jié)語文活動課_小學生作文:四年級

 喜歡的一節(jié)語文活動課

    看到這個題目，你也許會問“語文課有什么好喜歡的？神經?。俊辈贿^，你要把題目看完呀！是“語文活動課”，不是“語文”課喔！
    那節(jié)“語文活動課”使我至今記憶猶新。杜老師對我們說“我們下面來做一個實驗！做這個實驗的材料有：瓶、沙、水、大石頭和小石頭。看，我都準備好了！”說著，像變戲法似的從講臺下面提了幾個塑料袋子出來。在同學們的驚訝聲中，杜老師又說：“要求是設法把這些東西全裝進瓶里。你們說，應該先裝什么？”
唐維優(yōu)同學說：“應該先裝沙！”嚴雪峰同學說：“應先裝水！”我也跟著嚷嚷“應該先裝大石頭！”
杜老師做了個像打蛇拳樣的動作讓我們靜了下來，說：“好！我先裝沙?！倍爬蠋熣f著便把沙倒了進去，望著這差不多半瓶的沙，唐維優(yōu)失望地搖了搖頭?！昂?？我又來裝水試一試?！苯Y果還是不行。杜老師又說“由此可見，只有先裝大石頭了？”“對！”同學們齊聲回答。
    然后同學們又回答了杜老師提的疑問，順利地完成了這個實驗。順序基本上是：先裝進大石頭；再裝進小石頭搖一搖，讓小石頭塞到大石頭的縫隙中；接著裝沙，又搖一搖；最后將水慢慢滲進瓶里。
    看著這裝得滿滿的瓶子，杜老師又說話了：“這個實驗讓你想到了什么――”這下教室像個麻雀林了。不一會兒，有人舉手了，杜老師讓他們一一說了。不過我倒覺得楊桐說得好――這瓶子就像我們的大腦，應先裝主要的，如語文、數(shù)學外語等知識；再裝次要的，如音樂、美術等；最后再裝一些其他什么的。不然，該裝的沒裝，不該裝的卻塞滿了，主要的就裝不進去了。
這堂語文活動課不但讓我高興，更讓我懂得一個道理：無論做什么事，做前都要先思考一下。就因為這，使我喜歡這堂語文活動課了。

    指導教師：杜聰