讀《挑山工》有感_小學(xué)生作文:五年級
時間:2022-10-10 15:49:13
讀《挑山工》有感_小學(xué)生作文:五年級
讀《挑山工》有感 自從我學(xué)了《挑山工》這課后,心里久久不能平靜,并且有著說不完的感受,今天終于可以借此暢所欲言了。這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因,挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號,“我”在百思不得其解之下,還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會飛檐走壁,并且還能日行千里呢。然而,他們并不是忍者,而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚:“我們得一個勁兒往前走,別看我們慢,走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中,我明白了一個道理:干什么事都要堅持不懈、腳踏實地,才能取得真正的勝利。
難道在現(xiàn)實生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎?
生活中,我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一,自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧,上課交頭接耳,作業(yè)敷衍了事、字跡潦草,最后在期末考試中才考了第三名,真讓我后悔莫及。
還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假,我好不容易將作業(yè)做完后,便有了個大計劃――記讀書筆記。一開始,我興致高昂,整整齊齊地記了一頁,中間兩天,我早已沒了熱情,最后,那個本早已音訊全無了,計劃終以五天告終。我想,如果我堅持下去,那個本肯定已記滿了書中的精華,成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎?不!這不過是凡人的創(chuàng)舉!同樣是凡人,為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢?
在以后的生活中,挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的!
指導(dǎo)教師:原竹霞
感悟深 有理有據(jù)
推薦文章
- 賣報紙_小學(xué)生作文:五年級
- 蘇州樂園_小學(xué)生作文:五年級
- 這對父子_小學(xué)生作文:五年級
- 自信易碎,輕拿輕放_小學(xué)生作文:五年級
- 人生路上的好老師_小學(xué)生作文:五年級
- 麻雀與老鷹_小學(xué)生作文:五年級
- 我的夢_小學(xué)生作文:五年級
- 認識自我_小學(xué)生作文:五年級
- 做一個守信用的孩子_小學(xué)生作文:五年級
- 綠色的夢想_小學(xué)生作文:五年級
- 老師,我多想``````````_小學(xué)生作文:五年級
- 復(fù)旦,我的夢想_小學(xué)生作文:五年級
- 當(dāng)清潔工不在的時候_小學(xué)生作文:五年級
- 炳如日星
- 關(guān)于體育小場地迎接新課標(biāo)
- 自閉癥信號 1歲呼名無反應(yīng)
- 幼兒園小班健康活動――趕小豬
- 富饒的西沙群島 - 小學(xué)三年級語文教案
- 小班健康教案《小小送貨員》反思
- 魚餌做宣傳的朋友圈文案33句
- 音樂節(jié)朋友圈文案 音樂晚會朋友圈文案34句
- 草坪/草地告示牌朋友圈文案34句
相關(guān)文章
- 讀《向命運挑戰(zhàn)》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《魯濱遜漂流記》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《科學(xué)大師的成才故事》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 勿忘國恥,振興中華――讀《盧溝橋烽火》一文有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《捉小雞》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《高大的身影》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《烏塔》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《動物天堂》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《水滸轉(zhuǎn)》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 幸福原來就在我們身邊――讀《青鳥》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《魯本的秘密》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《無可比擬的樂趣》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《82萬大獎,送出?留下?》有感_小學(xué)生作文:五年級
- 讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》有感_小學(xué)生作文:五年級
Copyright 2005-2022 1rezervasyon.com.All rights reserved.