走出少兒美術學習的誤區(qū)

走出少兒美術學習的誤區(qū)

走出少兒美術學習的誤區(qū)

走出少兒美術學習的誤區(qū)
誤區(qū)一 獲獎和拿金牌就是“成功”

首先要清楚學習的目的,是為了提高孩子的藝術素質(zhì)和綜合能力呢,還是為了滿足自己一時的虛榮心。作為家長應該知道,學習美術是為了提高觀察能力、審美能力及表現(xiàn)美的能力,為將來的全面發(fā)展奠定良好的基礎,決不能僅僅把獲獎或參加比賽作為目的。

其次要明白,學好美術非“一日之功”,需要一個過程,從開始入門到熟練掌握作畫要領,沒有一定的時間是學不好的,不能“急于求成”。有的家長在孩子剛學畫時,因為沒看到孩子畫出像樣的美術作品,就斷定孩子沒能力、沒前途,而責怪孩子甚至讓孩子放棄學習;有的家長“急功近利”,盲目地和別的孩子攀比,不是依據(jù)自己孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,而是一相情愿,單憑個人的主觀意志辦事,讓孩子參加所謂的各種書畫大賽,用證書和得獎來滿足、平衡自己的虛榮心理。這些違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的做法都是錯誤的,它只能給孩子增加新的負擔,分散孩子的注意力,挫傷孩子的積極性,影響正常的學習。

誤區(qū)二 選擇教師一味追求“名畫家”

如何針對孩子的身心特點,采取符合少兒學習規(guī)律的教學方法和手段,至關重要。因此,初學美術,教師的選擇非常關鍵。好的教師可使孩子的學習得到科學、合理的指導,避免走彎路,利于孩子的發(fā)展。但是,選擇教師一味追求名畫家,是片面和不正確的。名畫家不一定是好的教師,不一定懂得教學規(guī)律。從事少兒美術教學,沒有一定相關的理論知識和實踐經(jīng)驗是很難做好的。目前,社會上可以學美術的渠道很多,如各種各樣的長期班、短訓班還有家教等。這當中有專業(yè)教師,有所謂的有一定名氣的畫家,也有業(yè)余美術愛好者。有的家長僅憑一些小報廣告或道聽途說,就迫不及待地上門求教,結果往往不盡如人意,既浪費了時間,又浪費了人力和物力;而有的家長卻苦于找不到合適的指導老師,使孩子錯失了學習美術的良好時機。那么,應選擇什么樣的教師呢?首先,要有較高的專業(yè)水平;其次,要看是否具備良好的教育素質(zhì),不僅會畫還會教,這是一個合格教師必備的條件;再次,是否有良好的職業(yè)道德也不容忽視。有的教師缺乏責任感,以掙錢為目的,對孩子的學習輔導不全面或是不正確,誤人子弟現(xiàn)象也不少見。因此,家長千萬不要“饑不擇食”,盲目拜師,而應請專業(yè)人士幫助推薦介紹或多方面了解后再做決定。

誤區(qū)三 不要批評,只要“贊美”

適度的鼓勵、合理的贊揚可以提高孩子戰(zhàn)勝困難的信心,有利于優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)和意志品質(zhì)的形成。但是,激勵與表揚孩子一定要適時適度。盲目的、簡單的、虛假的表揚只會適得其反。特別是對孩子,家長要留意他們在美術學習中通過努力表現(xiàn)出來的點滴進步,及時給予肯定和贊揚。溫存的微笑、親切的撫摸、友好的合作,對于孩子都是一種鼓舞。當孩子畫得不成功時,家長更應該幫他分析道理,找出問題所在,并明確表示相信他有畫好的能力,切不可說“我就知道你什么也畫不好”之類的喪氣話。這只會使孩子的自信心進一步受挫,直至最終失去信心。贊揚孩子是為了鼓勵孩子,讓孩子增加自信,充分發(fā)揮自己的藝術潛力。在這方面家長尤其要注意,不要盲目地贊美,而要視情形對孩子做出適當、認真的評價和表揚。如有的家長看到孩子畫了一張畫,就說:“哇,畫得真好,如果拿去比賽,一定會得冠軍呢!”其實,家長根本不知道孩子畫的是什么。每次都說一些贊揚的話,會成為一種習慣。對孩子而言,這些稱贊或是成為冷漠的評價,失去了真正效果;或是令孩子沾沾自喜,看不清自己的真實水平,阻礙學習的進步。所以,家長夸贊孩子時應謹慎,要適時、適度,才能達到預期的效果。

誤區(qū)四 有數(shù)量就有“質(zhì)量”

興趣是最好的老師,引導孩子多看、多想,培養(yǎng)興趣,提高對事物的認知和感受能力是非常重要的,應避免只求數(shù)量的機械作畫方法。一味強迫孩子長時間多畫,不僅收不到預期的教育效果,還會使孩子形成逆反心理,產(chǎn)生消極的影響。家長可以采取分散練習的方法,每次作畫時間不宜長,中間給孩子提供適當?shù)男蓍e時間放松調(diào)節(jié);或是在孩子特有作畫興趣和欲望時,讓孩子積極投入,盡興揮灑,滿足其創(chuàng)造欲及表現(xiàn)欲。機械的定時定量的限制方式不可取。它只會影響孩子的積極性與主動性,妨礙孩子作畫興趣的培養(yǎng)及創(chuàng)造能力的發(fā)展。

俗話說,“見多識廣”。鼓勵孩子多觀察是極其重要的,既能發(fā)展孩子的審美意識,還能使孩子接觸到各種優(yōu)秀的美術作品,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并樹立努力奮斗的目標。如在日常生活中,看電視或是散步時,家長可及時引導孩子發(fā)現(xiàn)、觀察美的事物;通過看畫展或名家名作,給孩子提供一個向別人學習的機會,既開闊了眼界,又提高了欣賞水平。另外,家長要啟發(fā)孩子多動腦思考,善于分析問題,找出問題所在,從而培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,增強對美術的悟性。

兒童是最具有發(fā)展?jié)撃艿娜后w,對他們進行科學合理的培養(yǎng)是非常重要的。只要學習方法得當,相信孩子定能全面發(fā)展。