老師錯(cuò)怪你了

老師錯(cuò)怪你了

老師錯(cuò)怪你了

  吃過午飯,本想和孩子們到外面去散步,可因?yàn)樘鞖馓洌覀冊(cè)谕饷胬@了一圈就回來(lái)了。孩子們?nèi)轮酱髲d里去玩,我說(shuō) :“里面的人已經(jīng)很多了,不去了”.(大廳,是孩子們非常喜歡玩的地方,里面有他們非常喜歡玩的玩具)聽我這么一說(shuō)都低下頭不高興了。過了一會(huì)兒,鄧世成哀求似的說(shuō):“老師,我們小心玩還不行嗎?!甭犓@么一說(shuō)其他孩子也嚷了起來(lái),“老師,我們不跑?!薄袄蠋煟覀儾霍[。”你一言我一語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停。為了不使孩子們掃興,我就答應(yīng)了他們的要求。我給孩子們講了在大廳里玩應(yīng)該注意的問題,他們高興的在里面玩了起來(lái)。看來(lái),他們是怕失去玩大廳的機(jī)會(huì),這次玩的特別小心。

  午休的時(shí)間到了,其他班的小朋友都陸續(xù)回到了教室,我們?cè)诤竺媸帐笆S嗟幕顒?dòng)用品。這時(shí),趙志坤拿了一個(gè)壞了的玩具對(duì)我說(shuō):“老師,這東西放在哪里?”我一看就有點(diǎn)急,對(duì)趙志坤說(shuō):“老師讓你小心玩,你是怎么搞的,怎么弄爛了。ya趙志坤結(jié)巴著說(shuō):“這不是我弄的。”我說(shuō):“這玩具在你手里,不是你是誰(shuí)?還強(qiáng)辯。”(因?yàn)樵诶蠋焸兊难劾?,趙志坤從小就是一個(gè)愛胡鬧的孩子)我這次是根據(jù)以往的印象給趙志坤下的結(jié)論。聽我這么一說(shuō)趙志坤不說(shuō)話了。這時(shí),站在一旁的曹景帥發(fā)話了,對(duì)我說(shuō):“老師,這玩具真的不是趙志坤弄爛的,是其他班的小朋友弄爛的,他揀來(lái)的。我彎下腰問趙志坤,是真的嗎?趙志坤點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),我忽然覺得我做了一件錯(cuò)事,冤屈了一個(gè)好孩子的心。我馬上對(duì)趙志坤說(shuō):“對(duì)不起,老師錯(cuò)怪你了,你是個(gè)好孩子?!壁w志坤聽了抬起頭笑著說(shuō):“沒關(guān)系?!蔽矣押玫母死郑硎緦?duì)他的懺悔。

  通過這件事使我意識(shí)到,在以后的工作中,對(duì)孩子們之間發(fā)生的事,那怕是微不足道的小事,也要先弄明白事情的原因,再下結(jié)論,盡量避免一 些不該發(fā)生的事。