爭做小明星

爭做小明星

爭做小明星

  “小明星”評比活動是我們中四班在為日常教育活動中加強常規(guī)所使用的一種方法。我們班的小男孩特別多,占了班額的60%還多一點,大部分都很調(diào)皮,但自從開展了“小明星”評比活動以來,他們的神經(jīng)還真的緊張起來了。每當(dāng)在集體面前公布五角星的數(shù)量時,小家伙們個個坐得筆直,眼睛流露出渴望的神情,眼巴巴地瞅著老師,期望得到更多的五角星。
  但是隨著所得五角星的不斷增加,我們也發(fā)現(xiàn)有的幼兒在發(fā)小紅星時露出了滿不在乎的神情,好像榮譽對他來說是可有可無的,針對這一點,為了提高五角星的質(zhì)量,我們對孩子同時也對自己提出了更高的要求:
  一、讓幼兒知道,通過自己的努力才能得到五角星。
  二、讓幼兒自己評選五角量的得主,給予他們充分的主動權(quán)。
  三、及時兌現(xiàn)所得五角星,定時在集體面前公布每個幼兒所得五角星的多少。
  這樣以來,孩子在各項活動中有了一定的目標(biāo)和責(zé)任感,提高了競爭意識,增強了孩子們的上進心,更容易形成良好的班級凝聚力。