又亮又干凈（中班社會）

又亮又干凈（中班社會）

  

又亮又干凈

目標：

1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。

2、有自我服務(wù)的能力。

準備：

童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。

過程：

1、感知討論：

――出示幾雙較舊的童皮鞋：

怎樣使這些皮鞋變干凈？

需要那些用品和工具？

出事各種擦皮鞋的用品和工具。

――有沒有看見過擦皮鞋？

2、嘗試實踐：

幼兒根據(jù)自己的意愿選擇皮鞋試擦。

3、交流經(jīng)驗，共享勞動的成果。

展示擦過的皮鞋：

――這幾雙皮鞋現(xiàn)在看上去怎樣了？請小朋友講講你是怎么擦的？

問題的提出和解決：

――你在擦鞋過程中遇到那些困難？你是怎么解決的？

生活遷移：

在家里你的皮鞋是誰擦的？

回家以后為爺爺奶奶、爸爸媽媽擦一次鞋。