我升中班了 －別說我小(中班)

我升中班了 －別說我小(中班)

  

主題名稱：我升中班了

課程設(shè)計(jì)人:榮君麗

活動(dòng)名稱:別說我小

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的喜悅心情。

2、發(fā)展幼兒在集體面前自然、大膽的口語表達(dá)能力。

3、通過對(duì)比、展覽、講述，增強(qiáng)幼兒的“我長(zhǎng)大了”的意識(shí)，知道要尊敬老師和父母的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
 
 

媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片

活動(dòng)過程：

一、    開始部分
 

1、組織幼兒音樂律動(dòng)《我的好媽媽》，集中幼兒注意力，引出主題。

2、師：“小朋友們，我們的媽媽這么辛苦，我們?cè)诩抑袘?yīng)該怎么做呢？”

二、基本部分

1〉         幼兒討論在家的情況
 

師：“你們說的真好！告訴你們個(gè)小秘密，小動(dòng)物幼兒園里的小烏龜也升中班了，他覺得自己一下子就長(zhǎng)大了很多，所以他決定，不但要自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手呢！可是呢，爸爸媽媽還是什么也不讓他做，還是說，小烏龜，你還太小，太??！我想 知道你在家的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽會(huì)說你小嗎？為什么？他們說你小，你承認(rèn)嗎？你能夠做什么？”

2〉觀看并講述圖片

逐一出示圖片，讓幼兒說說圖片上是什么？讓幼兒說說自己你能夠做到嗎？并發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了。

3〉我長(zhǎng)大了

1、請(qǐng)幼兒互相交流：現(xiàn)在學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，取得了那些進(jìn)步等。并通過演唱、跳舞等方式，進(jìn)一步體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了。

2、肯定幼兒的進(jìn)步，引導(dǎo)幼兒說說自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開誰的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)？

4〉學(xué)習(xí)兒歌《別說我小》

1、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起，把兒歌有感情的朗讀一遍。2、