假如我是奧特曼(中一班)

假如我是奧特曼(中一班)

  

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綜合活動(dòng)：我是奧特曼

活動(dòng)目標(biāo):

1.能用畫(huà)筆表現(xiàn)出人物的一些基本動(dòng)態(tài)。

2.知道勇敢、有正義感的人會(huì)幫助別人，感受幫助別人的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體、各種奧特曼的圖片、各色卡紙、記號(hào)筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜一猜

聽(tīng)音樂(lè)

――“你們猜是誰(shuí)來(lái)了呀？哦，原來(lái)是本領(lǐng)很大的奧特曼啊。你們都知道哪些奧特曼，他們都有什么本領(lǐng)啊？”

――“恩，奧特曼的本領(lǐng)可大了。有一天他們把怪獸家族都消滅了，以后再也沒(méi)有怪獸來(lái)?yè)v亂了。這下我們可開(kāi)心幸福了?？墒菉W特曼家族卻面臨一個(gè)問(wèn)題了。他們沒(méi)有怪獸可以打，一下子啊失業(yè)了。就是沒(méi)有工作可以做了。這可怎么辦?。俊?o:p>

二、說(shuō)一說(shuō)

――“你們來(lái)幫他們想想辦法好嗎？他們的本領(lǐng)那么大。我也來(lái)和你們一起想，我先來(lái)說(shuō)好嗎？”

――“盲人在過(guò)馬路的時(shí)候啊看不見(jiàn)路很不方便，可以讓奧特曼帶他們出去，帶他們嗖一下飛到想去的地方。這個(gè)辦法好不好啊？”

“你們覺(jué)得奧特曼還可以幫助我們做什么事啊？”

三、畫(huà)一畫(huà)

――“大家說(shuō)的真好，我們把我們的辦法都告訴奧特曼好不好啊?？墒撬麄冋f(shuō)了那么多，奧特曼記不住怎么辦?。课覀兌籍?huà)下來(lái)，寄