淺析六一文藝表演和幼兒素質(zhì)教育的關(guān)系

淺析六一文藝表演和幼兒素質(zhì)教育的關(guān)系

  

新時(shí)代的幼兒園，已不再把培養(yǎng)應(yīng)試型學(xué)生作為頭等大事了，而是希望能把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。幼兒教師在每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中都起著啟蒙教育的舉足輕重的作用。3至6歲的幼兒正是思維發(fā)展最活躍的階段，如何能科學(xué)有效地，有組織，成系統(tǒng)的進(jìn)行對(duì)幼兒的素質(zhì)教育對(duì)幼兒將來(lái)的發(fā)展起著舉足輕重的作用，也是目前學(xué)前教育的重點(diǎn)和當(dāng)務(wù)之急。

教師的教學(xué)以提高幼兒整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以此來(lái)作為進(jìn)行一切教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，而我園更是通過(guò)每次六一節(jié)的文藝表演成功地提高了幼兒的整體素質(zhì)，以下為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

一、通過(guò)六一表演的準(zhǔn)備，提高幼兒的身體素質(zhì)。
　　幼兒由于其年齡特點(diǎn)，骨骼、肌肉及肌腱非常嫩，可塑性非常強(qiáng)，從幼兒時(shí)期開(kāi)