幼兒園小班教案案例[英語] wolf and rabbit

幼兒園小班教案案例[英語] wolf and rabbit

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。

　　2、通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：wolf。

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情景創(chuàng)設(shè)（森林）、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┣榫皠?chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動物單詞)

　　出示小兔的頭飾，Who is it ? 今天我們就來做rabbit做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）

　　Who are you ?

　　We are rabbits. （音樂……）：今天我們又要來做游戲了，Are you happy?

　　( It’s carrot …… go go go ――carrot carrot eat eat eat.

　　It’s grass ……go go go ――grass grass eat eat eat.

　　That’s mushroom …… ――mushroom mushroom eat eat eat

　?。ǘ　⌒率趩卧~wolf

　?。ǔ林氐匾魳贰ゞuess guess ,Who will coming?

　?。╰iger 、lion、elephant、bear……)

　　Look,Who is coming?

　　It’s a WOLF.

　　糾正幼兒對新單詞的發(fā)音。

　　Wolf 長得什么樣？是怎么走路的？

　　幼兒跟著音樂學(xué)wolf。Wolf wolf 大灰狼……

　?。ㄈ　ame

　　《Wolf and rabbit .》

　　（歡快地音樂……）rabbit rabbit jump jump jump.……

　?。ǔ林氐匾魳贰￤ho is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back!

　　（重復(fù)一次）

　?。g快地音樂……趕走大灰狼）