繪畫：我們班上的老師

繪畫：我們班上的老師

  

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繪畫：我們班上的老師
活動目的：
1、學(xué)習(xí)通過觀察分析，用繪畫表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的特點。
2、加深對老師的情感。
活動準備：
1、請配班老師在教室里擺一個造型，每個幼兒都能看的到。
2、操作材料“我們班上的老師”、水彩筆
活動過程：
1、導(dǎo)入活動，引起興趣
師：小朋友，今天，我們知道再過幾天就是教師節(jié)了你們想怎么給老師慶祝呢？
    你們想送老師什么禮物？不如用筆當照相機給老師照張相吧。
2、引導(dǎo)幼兒觀察老師的特征
   （1）、老師是什么樣的頭發(fā)（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)還是扎辮子）
   （2）、 臉型是什么樣的？眼睛、鼻子、嘴巴長在臉部的什么部位，有什么特點？
   （3）、她的姿勢是怎樣的，胳膊在身體的什么部位，是怎么擺放的腿在身體的什么部位，是怎么         
        擺放的，衣服是什么樣式的，什么顏色的，衣服上有什么特點？
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)
  1、請幼兒看操作材料“我們班上的老師”，在空白處我們可先畫臉部，再畫身體，最后畫胳膊和 
     腿的姿態(tài)。
  2、最后給老師穿上漂亮的衣服，再給老師打扮一下。
  3、注意引導(dǎo)幼兒較好的表現(xiàn)人體各部分的關(guān)系。
  4、啟發(fā)幼兒仔細觀察老師身上的細節(jié)如：老師身上有什么飾品…………
  5、畫好之后還可以在旁邊稍加裝飾。
4、活動結(jié)束
  （1）評價作品：我們大家一起看看小朋友都是給哪位老師照了相片？
  （2）小結(jié)：小朋友真棒，給老師照的照片真好看，你們回家后也給爸爸媽媽照張相吧！