攪拌的秘密

攪拌的秘密

  

設(shè)計(jì)意圖:

杜威曾說過：教育就是生活。教育首先是做為人的一種生活過程而出現(xiàn)的，離開了這個(gè)基本主題，教育就沒有意義。每天早晨喝的牛奶小朋友都知道是食堂伯伯做成的，但是其中的過程小朋友就不是太清楚。于是，我想讓小朋友自己來做一次攪拌的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們動(dòng)手操作，觀察牛奶是怎么“變”來的。旨在讓幼兒了解食堂伯伯的工作，珍惜勞動(dòng)成果；發(fā)展幼兒動(dòng)手能力與口語表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、         知道牛奶是怎么“變”來的，培養(yǎng)幼兒探索事物的興趣。

2、         從操作過程中理解“攪拌”的涵義，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力。

3、         培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

（1）教師掌握攪拌、溶解的相關(guān)知識(shí)。

（2）幼兒了解攪拌所具備的要素。

2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：

（1）奶粉、紅糖、咖啡、溫開水、勺子、一次性透明塑料杯。

（2）照相機(jī)。

活動(dòng)過程：     

談話，引出主題
 
1、談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣

幼兒動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)
 
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