給孩子一個快樂的心理環(huán)境

給孩子一個快樂的心理環(huán)境

給孩子一個快樂的心理環(huán)境

  一說環(huán)境創(chuàng)設(shè),大家自然而然的會想到活動室布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、材料準(zhǔn)備等等。不錯,這些都是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,但我們忽視了一個最容易忽視的也是最重要的一項那就是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  在日常的教學(xué)和生活中,我發(fā)覺:給孩子創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境至關(guān)重要。就拿一節(jié)課來說吧!外界的環(huán)境創(chuàng)設(shè)再好,教具再多,準(zhǔn)備再充足,如果沒有良好的心理環(huán)境,就等于一個人穿著華麗的外衣卻沒有靈魂。試想:孩子的學(xué)習(xí)興趣不高,精神處于一種壓抑的狀態(tài),學(xué)習(xí)效果如何呢?結(jié)果可想而知。

  那應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種怎樣的心理環(huán)境呢?我認(rèn)為,這種心理環(huán)境應(yīng)該是寬松的、自由的、無拘無束的、互相尊重,互相關(guān)心的、允許失敗、允許犯錯誤的。人非圣賢,孰能無過?何況是只有四五歲的孩子。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,父母望子成龍、望女成鳳的心情可想而知。往往我們對孩子的要求太高了,抹殺了孩子的童真;教師對孩子的要求太嚴(yán)了,扼殺了孩子的天性。童年只有一次,為何不給孩子一個快樂的童年呢?

  意識到這一點(diǎn)后,我首先從我做起,從我班做起,時時刻刻提醒自己要以一種積極的情緒帶動幼兒,努力完善自己的人格,以便能給孩子健康的影響。每一節(jié)課都讓孩子在一種寬松自由的氛圍中暢所欲言、盡情表現(xiàn)。我要讓我班的孩子在快樂中求和,在自由中成長。老師們、家長們,當(dāng)我們要檢驗我們的教育是否成功時,請先問一句:“孩子,你快樂嗎?”