我是大鳥

我是大鳥

  今天體育活動(dòng)，玩小鳥快回家的游戲。是這樣的，“小鳥們”早晨醒來唱歌跳舞捉害蟲，“狐貍”來了，吃鳥蛋，搗鳥窩，又去捉小鳥，小鳥趕緊跑回家，不讓狐貍捉住。剛開始，玩了兩次，孩子們都玩的興高采烈，也遵守規(guī)則?？墒沁@一次，王晨小朋友不但不跑回窩，反而在我邊上拖著“狐貍”不放。兩人爭(zhēng)起來。
　　我趕緊走過去，只聽王晨說：“我是大鳥，不讓你捉小鳥?！?br>　　我笑了，說：“王晨，我們是在做游戲呀。”
　　“那也不行，把小鳥吃了，誰來捉害蟲呀，就不讓他捉?！?br>　　“那好，你當(dāng)大鳥，來保護(hù)小鳥，怎么樣？”
　　“行”。王晨高興的答應(yīng)了。
　　游戲重新開始，增加了大鳥這個(gè)角色，小朋友們玩得更起勁兒了。還紛紛爭(zhēng)著當(dāng)“大鳥”。
　　看著王晨忙碌的身影，跑前跑后的保護(hù)小鳥，還是不時(shí)的為小鳥躲開而高興，為被捉的小鳥難過，我由衷的笑了。
　　如果這次游戲，堅(jiān)持讓王晨遵守規(guī)則，他也可能聽話，但會(huì)減少積極性，經(jīng)過這樣的處理，所有小朋友都提高了興趣，游戲有了新玩法，保護(hù)了孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)性，真是一舉多得。