0―3歲幼兒室內(nèi)大肌肉運(yùn)動的研究與實踐

0―3歲幼兒室內(nèi)大肌肉運(yùn)動的研究與實踐

  

    一、對開展三歲以下幼兒室內(nèi)大肌肉運(yùn)動的認(rèn)識與思考

隨著教育、體育事業(yè)的發(fā)展，運(yùn)動游戲也在不斷發(fā)展。其作用日益增長、教育價值逐步深化。特別是0~3歲幼兒階段是聽、視、皮膚、平衡等感覺發(fā)展的重要時期，發(fā)展速度很快。時間、空間和運(yùn)動知覺也開始發(fā)展，但水平很低，鉆“洞”時經(jīng)常碰到身體、四散跑時容易發(fā)生碰撞。去撿滾動的球是個比較困難的任務(wù)，即使球滾動的速度很慢，也常讓球“跑”掉。他們注意力穩(wěn)定性差，隨意注意處于萌芽狀態(tài)，當(dāng)他們?nèi)烨驎r，會被草叢中小花所吸引而忘記去撿球。這些均說明了0~3歲幼兒雖然已先后學(xué)會了簡單的走、跑、跳、投、爬、鉆、攀等基本動作，但各種動作都存在著不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確、力量差的特點(diǎn)。

    二、0-3歲幼兒室內(nèi)大肌肉運(yùn)動的研究與實踐

（一）創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，為幼兒主動活動提供條件

1、依據(jù)幼兒身體發(fā)展的需要，提供安全的活動場地