區(qū)域活動材料投放探索

區(qū)域活動材料投放探索

  

區(qū)域活動材料投放探索

區(qū)域活動是促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的重要途徑。和我們平時的教學活動相比可以提供更豐富的學習經(jīng)驗，使幼兒在自主、輕松、愉快的環(huán)境中自由、主動學習，也是幼兒小組學習和個別學習的主要場所?；顒訁^(qū)的材料是幼兒學習內(nèi)容的載體?；顒有问绞亲層變鹤灾鞑僮?，但老師投放的材料不能隨意，應(yīng)在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標，在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn)：活動內(nèi)容和材料的投放對幼兒活動的積極性和質(zhì)量都有著很大的影響。為此我們重點對科學區(qū)域活動中如何投放材料這一課題展開了研究，共分為了以下幾部分：

一、        材料投放要堅持以幼兒為主體

幼兒的發(fā)展還存在著差距，各個年齡層次的