15《一算驚世界》

15《一算驚世界》

15《一算驚世界》


  教學目標:
   1、讀準字音,讀通課文。
   2、了解課文內容,知道這是一篇通訊,報道了史豐收在數(shù)學上創(chuàng)造了四則運算速算法的輝煌成就和他敢想敢干的創(chuàng)造精神。
   3、在領略課文內容的基礎上,引導學生向史豐收學習,敢想敢干。
  教學重點難點:
    朗讀課文,了解史豐收在數(shù)學上是怎樣創(chuàng)造四則運算素酸法的。
  教學時間:一課時
  教學過程:

教師活動 
  指名讀,齊讀










  學生可能會問:一算指什么?為什么一算會驚世界?

  一(1-2)史豐收創(chuàng)造了快速計算法,名震天下。
  二(3-6)史豐收發(fā)明速算法,并完善速算法的事情經(jīng)過。
  三(7)史豐收與世界人民共享速算法。
  1、自由讀,反復讀
  2、找找有關內容,畫出有關句子
  3、與同桌交流后再集體交流
  4、再讀讀有關句子,加深理解
  自由讀,比較讀,比賽讀,在讀中體會史豐收原為世界各國人民做貢獻的崇高品質和不懈努力的奮斗精神。
  按要求完成實踐活動
學生活動

  板書設計:
              15、一算驚世界(史豐收)
                快速速算法(創(chuàng)造――完善)
                打破陳規(guī)  敢想敢干

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