學(xué)會(huì)正確對(duì)待勝負(fù)

學(xué)會(huì)正確對(duì)待勝負(fù)

學(xué)會(huì)正確對(duì)待勝負(fù)


海麗.戈?duì)柕堑难劬Πl(fā)著光,經(jīng)過(guò)一年來(lái)每星期六早上的戲劇訓(xùn)練,她懂得了她要爭(zhēng)取出任匯報(bào)演出的女主角,因?yàn)檫@意味著大段的臺(tái)詞,漂亮的戲裝,以及熱烈的掌聲。 
 
  7歲的孩子努力地練著主角的角色,但使她失望的是,她被分配去扮演小熊,從頭到腳都裹在松松垮垮的棕色皮毛中,臺(tái)詞也只有幾句話。“從那以后,戲劇班對(duì)海麗就沒有吸引力了,相反,她成為了沮喪、焦慮和缺乏自信的根源”海麗的母親說(shuō)?!?BR> 
  這并不是因?yàn)楹{愅蝗恢g變得好強(qiáng)爭(zhēng)勝,她只是到達(dá)了這樣一個(gè)階段,她觀察到在周圍的世界里技巧更高的人們得到更多的注意和稱贊?!?BR> 
  “大約在6-7歲的時(shí)候,孩子們開始把自己做的事與別人做的事相比較”波士頓的心理學(xué)家蒙蒂.斯丹姆勃勒解釋道,“他們開始理解到,世界上存在著客觀地衡量表現(xiàn)的方法,分?jǐn)?shù)、排名、級(jí)別都是這樣的方法?!睋Q句話說(shuō),孩子們開始理解到考試的一個(gè)金星要比沒有金星好,比賽中只有一個(gè)選手能夠拿到第一名。 
 
  但是,專家認(rèn)為,只要孩子們的態(tài)度正確,孩子們互相爭(zhēng)勝?zèng)]有什么潛在的壞處,對(duì)個(gè)人而言,競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)潛力,孩子們會(huì)從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里學(xué)到東西,會(huì)為自己的成績(jī)感到自豪,作為團(tuán)隊(duì)的一員,孩子們會(huì)懂的,如果他們互相合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,他們就更容易獲勝,但是,當(dāng)孩子們把勝利與對(duì)勝利的承認(rèn)看作唯一的目標(biāo)時(shí),問(wèn)題就可能產(chǎn)生?!?BR> 
  為了幫助你的孩子對(duì)競(jìng)爭(zhēng)采取健康的態(tài)度,你需要告訴孩子,從一項(xiàng)活動(dòng)中獲得樂趣比獲得勝利更為重要,一個(gè)眼睛只盯著勝利的孩子,不管他有多大的潛力,總會(huì)有一天受到挫折,作為家長(zhǎng),你可以在下列方面幫助孩子。 
 
 ?。獜?qiáng)調(diào)努力。成功應(yīng)該是孩子活動(dòng)的副產(chǎn)品,而不是活動(dòng)的焦點(diǎn),為了安慰女兒在匯報(bào)演出中扮了一個(gè)小角色,海麗的母親反復(fù)稱贊她所作的努力,“我告訴她,我為她爭(zhēng)取當(dāng)主演所作出的努力感到自豪?!薄?BR> 
  *提倡練習(xí),許多7-8歲的孩子還不懂熟能生巧的道理,因此,可以舉例子告訴孩子做好一件事本質(zhì)上是一個(gè)過(guò)程,以為,看到演奏家的手指熟練地在琴鍵上飛舞的時(shí)候,你可以說(shuō)“他每天一定練習(xí)很多小時(shí)的?!薄?BR> 
  *鼓勵(lì)合作。與同伴合作的孩子最終會(huì)改善他們的成績(jī),因?yàn)樗麄儠?huì)以較成功的孩子為榜樣,愿意合作的孩子在沒有得到主要角色的地位時(shí)也比較不會(huì)就此放棄,應(yīng)該提醒孩子,不是每個(gè)人都能當(dāng)明星的,但是,每個(gè)人都能對(duì)成功作出貢獻(xiàn),比方,你可以說(shuō)“如果麥克爾.喬丹的隊(duì)員全都放棄不打籃球了,他一個(gè)人怎么打???” 
 
  *保持一貫。不要用“打敗對(duì)方”或者“爭(zhēng)得分”。這樣的話來(lái)鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子勝利的時(shí)候,自然地表示你的高興,但是不要過(guò)分,如果每一次你的孩子得勝,你都萬(wàn)分激動(dòng),那么在他輸?shù)臅r(shí)候,比較之下你就顯示了失望,孩子會(huì)不愿意嘗試新的事物,除非他確信自己有成功的把握?!?BR> 
  最重要的方面是,要都會(huì)孩子用優(yōu)雅的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)人,不管這個(gè)人是勝者還是敗者,當(dāng)你看到體育明星或者政治家彬彬有禮地對(duì)待他們的對(duì)手時(shí),要特別指給孩子看,不論孩子的勝負(fù),只要孩子積極參與,并且舉止得當(dāng),你就應(yīng)該表?yè)P(yáng)他,當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,看到自己的技巧隨著努力而提高,他就會(huì)學(xué)會(huì)與他這一生中最值得競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手――他自己――去爭(zhēng)勝了。(辛蒂--漢德勒 美國(guó) 有刪節(jié))

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)