暑假“特殊作業(yè)”少不得
暑假“特殊作業(yè)”少不得
暑假里,父母?jìng)兛偸潜P算著讓孩子利用這段時(shí)間學(xué)點(diǎn)什么。專家提醒父母:不要忘記讓孩子做“思維作業(yè)”、“勞動(dòng)作業(yè)”、“親情作業(yè)”這些特殊作業(yè)。
思維作業(yè)
在假期里,家庭缺少孩子動(dòng)腦的空間,缺少開發(fā)孩子思維的“家庭作業(yè)”是一大原因。現(xiàn)在有些孩子是“飯來張口,衣來伸手”,有限的家務(wù)勞動(dòng)可能觸發(fā)動(dòng)腦的機(jī)會(huì)卻因?yàn)楦改傅哪鐞?#8220;蕩然無存”。心理教育學(xué)家表示,這樣過了一個(gè)暑假孩子反而變得“木訥”了。
勞動(dòng)作業(yè)
而在中國,一些父母認(rèn)為自己付出的越多,孩子也就越幸福。其實(shí),這只會(huì)剝奪孩子自力更生、自我鍛煉的機(jī)會(huì)。專家認(rèn)為,許多應(yīng)該讓孩子們承擔(dān)的勞動(dòng)都被父母代勞了,這對(duì)孩子的健康成長是極為不利的。
親情作業(yè)
調(diào)查顯示,除了上學(xué),孩子們的90%的業(yè)余時(shí)間是自己獨(dú)處或與同學(xué)們呆在一起,而與父母在一起的時(shí)間只占5%。孩子們?cè)谑罴倮镆礁鞣N學(xué)習(xí)班去補(bǔ)課,孩子和親人在一起的時(shí)間不多。一些孩子想在假期和大人多呆一會(huì)兒,讓爺爺奶奶多陪陪自己,這個(gè)要求也難以實(shí)現(xiàn)。專家表示,現(xiàn)在的孩子最缺少親情觀念。父母是孩子的“老師”,暑假該給孩子補(bǔ)補(bǔ)“親情作業(yè)”尤顯重要。
采編自:東北新聞網(wǎng)
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