哄騙孩子，招法大比拼

哄騙孩子，招法大比拼

　　很多時候，想讓不聽話的寶寶乖乖就范，媽媽們得絞盡腦汁想出各種招數(shù)去哄騙他。然而，當面對孩子的苦惱、耍賴時，或者哄騙遭遇誠信危機時，媽媽們將如何應對？

　　1號媽媽

　　“我經(jīng)常哄騙孩子，但是我的哄騙并不是要欺騙孩子。當他不好好吃飯的時候，我就告訴他，圣誕老爺爺在北極拿著望遠鏡看小孩子的表現(xiàn)，一年表現(xiàn)都很好的才能夠得到禮物。揚揚很相信，并且努力做的很好。我覺得這雖然是哄騙，但是一個美麗的謊言，既能夠達到我的目的，又是孩子所能接受的方式。雖然我經(jīng)常哄騙孩子，但是我絕對不對孩子失信，我覺得對孩子許下諾言，但是又不去實現(xiàn)的話，才是真正的欺騙。比如我上班去，他如果想要跟著，我就會告訴他為什么不能跟我去上班，然后許諾什么時候，用什么方式來補償，比如答應他周末帶他去公園玩。許下的諾言，我都實現(xiàn)了，因為我覺得培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)，首先要從自己做起，承諾了就要實現(xiàn)，所以不管我有多累或多忙，我也都會實現(xiàn)我的承諾。有幾次我忘記了自己的承諾，揚揚就會提醒我，我也會向他道歉，然后彌補。我不會無原則地哄騙孩子，也不會為了哄騙孩子說一大堆不切實際的話，然后又不能實現(xiàn)，這樣孩子就會失去對你的信任，以后都不再相信你了。”

　　2號媽媽

　　“以前沒有孩子的時候，我覺得對孩子堅決不能哄騙，可等到自己真的做了媽媽，才發(fā)現(xiàn)有時候哄騙是一種迫不得已才采取的手段。不過我盡量不去哄騙孩子，雖然孩子還小，不過我不敢，也不想養(yǎng)成哄騙的習慣，因為我怕哄騙的次數(shù)一多，以后她不再信任我了。我的孩子還小，所以我多數(shù)采用分散注意力的方法。我想媽媽應該了解自己孩子的喜歡什么。比如老公去上班的時候，孩子會哭著不讓他走，我就暗示老公偷偷溜走，然后我?guī)е⒆尤セ荨⑷ナ幩矚g的秋千……在這種情況下，最好的辦法就是投其所好，孩子總會有自己喜歡的事情，不能滿足她某一項要求的時候，就改用其他她喜歡的東西或方式。”

　　3號媽媽

　　“哪有大人不騙小孩子的，我就經(jīng)常騙孩子。比如我要去上班，如果孩子纏著不放的話，我就會許諾下班帶禮物給他，包括紙折的飛機、紙人什么的，有一段時間，我天天到處找禮物，還動員了公司里幾十個同事一起想辦法；又或者是告訴他媽媽上班的路上會遇見很多小動物，然后回來跟他講這些小動物的故事，偶爾也會真的帶動物回家，有一次就買了一個小刺猬給他。我覺得這樣效果很好，幾乎都能夠全身而退，從容地去上班，有時候孩子還特別盼望我去上班，希望遇到小動物呢。不過等孩子稍微大一些，能夠聽進道理的時候，我就不再騙他了，非常尊重他。小孩子能不騙就不要騙，實在沒有辦法了，也要盡量實現(xiàn)你的承諾，不要讓孩子失望。

　　4號媽媽

　　“在我的印象中，我老是騙啾啾，針對不同的情況使用不同的方法。比如，她拿著別的小朋友的東西不肯還給人家，我就哄她，把東西還給小朋友就給她買冰淇淋。我一般都是以吃的來引誘她，不過幾乎沒有兌現(xiàn)過諾言。我不覺得這種哄騙只是小騙，沒有什么不好的地方，這種小騙和那種在原則上哄騙的意義不同。如果我對她有什么承諾，我會告訴她：‘這是媽媽的許諾，媽媽一定會做到的。’像剛才那些答應給她買糖果什么的不算是許諾，而是我使用的一個方法。孩子還很小，完全使用講道理的方法根本行不通，再加上有時候沒有耐心去跟她講道理，為了盡快達到目的，只能采取哄騙了。”

　　5號媽媽

　　“誰能沒有哄騙孩子的經(jīng)歷？今年5月份，因為老公換工作的關(guān)系要搬家，我們?nèi)ベM城找房子，不得不與孩子分開3天。我們只好對他說，媽媽和爸爸給你去買牛奶、買小汽車。如果說實話，他會鬧的。我覺得不能說是騙，這么小的孩子有些事情他不能理解，只好以他能聽得懂的方式告訴他。事實上，3天后我們的確是買了牛奶和小汽車回的家，在孩子眼里媽媽說到做到。老美教育孩子大部分是和他們講道理，但不是百分百句句實話。”

　　6號媽媽

　　“我在生活中一直注意不對孩子撒謊，不騙她，可是后來孩子的奶奶來了，一切都發(fā)生了改變。孩子天黑要出去玩，老奶奶認為晚上出去不安全，就嚇唬她外面有妖魔鬼怪，老貓猴之類的，結(jié)果我女兒一直晚上不敢出門。我以前在孩子說話以后就教孩子看安全書，雖然孩子不懂什么叫有電危險，但我沒有騙過她，她也很相信我，不去摸。奶奶來了之后，就嚇唬孩子插座會冒火，還有老貓猴會出來咬手。孩子開始信，后來她發(fā)現(xiàn)天黑出去也沒有老貓猴，慢慢就不聽話了。有一天，她睡在我身邊，我們旁邊就有電扇的插銷，她探著身子一直看，看一會伸手靠近一下，我問她：“干嘛？”她笑，就是那種發(fā)現(xiàn)別人說謊的得意表情，說：“沒火。”還特別地豎起手指告訴我：“沒有爛，媽媽。”我花了很久來實實在在地講電的危險是怎么回事，還給她看有關(guān)觸電的新聞錄象片?，F(xiàn)在她奶奶說話她根本不聽。我十分反對哄騙，你越說實話孩子越聽話；你騙她，她不一定反駁，但會激起她的好奇心理嘗試驗證大人的話，故意證實不同的結(jié)果給成人看。小時候她信，大了她自己有辨別能力了，就完全不相信父母了。”

　　7號媽媽

　　“我們在生活中一直把孩子當作一個獨立的個體來看，盡量平等地對待他，注意不去哄騙他。但有時候也還是會不經(jīng)意地騙他一下，比如他很喜歡車，上次去商場的時候，他非要不可，我就騙他：“這些車是這個阿姨的，不賣的。”有時去上班，他要跟著，我就騙他媽媽回來給你買大蝦，晚上回來的時候他已經(jīng)忘記了我的許諾。我覺得在生活中盡量不要用哄騙的方式教育孩子，小時候騙他會導致以后他都不相信父母的話。”

　　8號媽媽

　　“寶寶的脾氣很大，在講道理不管用的時候，我們會嚇她：“大龍蝦來咬你了，或者大灰狼來睡你的小床了。”剛開始還管用，慢慢地也就皮掉了。我們也知道欺騙孩子不好，可萬不得以也要騙她一下。隨著她年齡的增長，我們的哄騙招術(shù)和恐嚇系數(shù)也逐步升級，當有一天，騙不了的時候，肯定要找尋其他更好的教育方法。”

　　9號媽媽

　　“我現(xiàn)在每天晚上都要去上課，所以也會碰見需要哄騙的情況。亮亮一般情況下都還是比較聽話的，小一點的時候只要家里其他人，比如奶奶抱他到別的房間，總之不讓他看到我出門就可以；現(xiàn)在他大了點，就和他說事實，比如媽媽要去上課，你先和奶奶(爸爸)玩，媽媽上好課就回來，再陪亮亮玩。一般情況下他都會主動地與我說byebye的。以前他愛跟著爸爸上班去，我們就和他說，爸爸去上班，賺了票票給亮亮買小車，然后站在陽臺上目送爸爸上班，他感覺那樣也算是和爸爸一起出門的。”

　　10號媽媽

　　“我也不知道這種類似哄騙的方法是否好！我出門上班的時候，最頭疼了，這小家伙平時特別粘我，和他好好說媽媽是去上班的，他是聽懂了，可還是要跟著我。所以每天早晨我都要像打仗一樣，先把門打開，然后穿好鞋，把要帶的東西放在門口，然后叫他奶奶把他先抱到其他房間，然后我就沖出去。一般情況就是這樣。有時候他發(fā)現(xiàn)我不在，他會哭一下，過一會兒就忘了。”

　　11號媽媽

　　我去上班，他會不高興，但是我常常跟他說：“媽媽不去上班，就沒有錢，沒錢就不能買東西。”時間長了，他就會很理解地說：“媽媽不去上班，要挨領(lǐng)導罵的。”我覺得生活中避免不了要哄騙孩子，比如孩子要到很臟的地方去玩，我會說：“毛毛蟲要來咬他的。”但是我們盡量少采取哄騙的手段，而是爭取用形象化的手段讓他明白。

　　12號媽媽

　　“我的孩子還小，用不著騙，要去上班的話他們也不會纏著我，我也不打算哄騙他們，實在不行的話，只好一走了之，但絕對不會騙他們，說去給他們買糖吃，馬上就回來之類的話。我有一對雙胞胎，兩個孩子會互相影響，哄騙了一個就要哄騙另一個，這樣太累了，也不希望孩子知道我在哄騙他們，所以我平時大多是采取講道理的方法。比如孩子不愿意打針的時候，我不會跟他說打針不疼來哄他，我會告訴他打針會有一點疼，但是很快就過去了，希望他能夠堅強；或者在孩子摔倒的時候，我不會說打地板等話來哄孩子，而是告訴他，因為他的不小心才會摔倒，以后小心一點就不會摔倒了。如果孩子聽不進道理，我會暫時離開讓他冷一下，等到他平靜了再跟他講道理。其實，讓孩子嘗試被拒絕也未嘗不好！

　　專家點評

　　哄騙孩子，說到底就是一個如何同孩子進行溝通的問題，父母們各有自己的方法和看法，大致分為三類：

　　聰明媽媽

　　1號媽媽：她知道孩子應該怎么去做才是對的，但孩子一時又控制不住自己，于是她就用一些孩子能理解的方式激勵孩子按正確的方式去做，這種做法我以為是對的。不僅如此，這位母親“不對孩子失信”“承諾了就要實現(xiàn)”的認識是非常正確的。

　　2號媽媽：這種分散孩子注意力的做法很好，并不是哄騙，優(yōu)秀的父母總能先孩子一步做好準備。

　　5號媽媽：對那些年幼又“任性”的孩子，采用講道理+“哄騙”教育方式應該是奏效而實用的，但前提是對孩子的承諾必須要兌現(xiàn)。

　　6號媽媽：你這種認識非常正確。父母們不能在孩子已經(jīng)能接受講道理的情況下再去用一些荒謬的說法和嚇唬來達到目的。那些荒謬的說法——比如“妖魔鬼怪”、“老貓猴”等——或者會導致孩子形成不正確的世界觀和性格弱點，或者會使好奇心強的孩子“以身試法”、“鋌而走險”地去求證，這是很危險的。所以在孩子已經(jīng)具備接受講道理的心理狀態(tài)時，應該和孩子講道理，讓他對事物有正確的認識。

　　11號媽媽：針對幼兒的特點，結(jié)合他們自身的感受和需求，與之進行溝通，闡述大人也有相似的感受和需求。形象化的方法較哄騙更為科學，哄騙在任何時候都是處于次要位置的。

　　12號媽媽：雖然你能做到不騙孩子，與孩子認真地講道理，而孩子也能很好的接受，這自然是教育的最佳方法。膽但遇到孩子聽不進道理的情況時讓孩子暫時冷靜，這“冷處理”未嘗不是個好辦法。

　　馬虎媽媽

　　對孩子有承諾有兌現(xiàn)便不是“騙”，是得到孩子的理解與支持的方法。不過3號媽媽可以想一些更好的方法，既能夠得到孩子的理解和支持，又不用讓自己發(fā)愁，以至于勞那么多同事的大駕。“哄騙”在孩子特定時期的特定情境下才能使用，也才能起作用。等孩子長大些，就不能再繼續(xù)下去了。

　　對孩子的“騙”要有原則，對孩子有原則的承諾也要盡量實現(xiàn)。也許孩子忘了你對他的“騙”，但是如果他沒有忘記，那么7號媽媽沒有兌現(xiàn)的承諾也是一種欺騙，也會對孩子產(chǎn)生不好的影響。

　　針對比較聽話的孩子——也就是容易接受講道理的方式的孩子，要對他進行有事實依據(jù)的感性訴求，這樣孩子更易接受你，這樣培養(yǎng)出來的孩子才真的是“乖孩子”。9號媽媽采用“你先和奶奶（爸爸）玩，媽媽上好課就回來，再陪亮亮玩”的補償法也是個說服孩子的好辦法。

　　笨媽媽

　　4號媽媽：這種想法和做法都是不對的，因為這些從本質(zhì)上來說都是一種騙，都是對孩子說假話說謊話。這種做法也許能在某些時候起些作用，但不用多長時間孩子就不會相信這位母親的話，而這位母親又“沒有耐心去跟她講道理，為了盡快達到目的，只能采取哄騙了”，結(jié)果越騙越大，越騙越離譜……這位母親一再地這么哄騙孩子，會對孩子造成不好的影響。雖然這位母親認為當她許諾的時候，她會對孩子說 “這是媽媽的許諾，媽媽一定會做到的”，但是孩子還小，分辨不出哪一個是你的“許諾”，哪一個不是，甚至連這位母親自己都不知道什么是她的“許諾”，她的“許諾”以她的心情好壞為轉(zhuǎn)移。

　　8號媽媽：第一，如果你的“騙”連孩子都能識別了，而且已經(jīng)使孩子“皮掉了”，這種做法本身就已經(jīng)失敗了？第二，認為靠“哄騙招術(shù)和恐嚇系數(shù)逐步升級”，在騙不了的時候肯定還能找到更好的方法，而且是“教育”方法，是她堅持使用這種做法的“信心”所在，但這只不過是她一廂情愿的想法。教育方法不是伴隨你的哄騙和恐嚇而來的，也不是一下子就能夠讓孩子接受。第三，孩子的脾氣大，也有可能是因為母親一再地哄騙和恐嚇所造成，而且孩子已經(jīng)識別了你的“騙”，不再信任你，那么就算你以后采取了正確的教育方法，孩子也不一定會接受。

　　10號媽媽：事實上既沒有哄騙孩子，也沒有和孩子講道理，只是強行的使孩子接受她上班的硬性事實，讓孩子自己在玩耍中分散注意力，忘卻媽媽的離開。雖然避免了哄騙孩子，但是也缺少了母子間應有的溝通和理解。

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　　采編自：母嬰世界

(責任編輯:暖暖的陽光)