過家家,孩子扮演著眼中父母
過家家,孩子扮演著眼中父母
孩子們的游戲主要是學(xué)習(xí)和模仿。孩子們熱愛游戲,是因為在游戲中,他們可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力,“過家家”幾乎是我們每個人都體驗過的游戲。
這是一種由男孩和女孩飾演家庭中不同成員的游戲,但在孩子們“過家家”的過程中,父母可以發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)出的是自己在生活中的縮影,不管是好是壞,用這種方式,孩子們表達(dá)出了自己的評判。
那么,游戲與性教育有什么關(guān)系
用“過家家”游戲來舉例:
1、“過家家”與性別角色的教育有關(guān)
給孩子安排在游戲中正確的位置上,讓孩子充分地表演。在這一過程中,父母可以了解孩子對自己(爸爸或媽媽)的感受(正確的或錯誤的),及時地給予指導(dǎo),即告訴他:做爸爸應(yīng)該如何、如何……做媽媽應(yīng)該如何、如何……
2、“過家家”可以促進(jìn)孩子增長與人交往的知識
孩子通過“過家家”游戲,與游戲中的“家人”密切接觸,他(她)們也會相互擁抱,甚至接吻,向家里其他人示好。孩子這種天真純潔的感情流露對于成年后的性表達(dá)能力有很大的幫助。
我們常見有些人非常強烈地愛上了一個戀愛的對象,卻不敢,也不知該如何表達(dá),以至鑄成終生遺憾。因此我們應(yīng)該鼓勵孩子學(xué)會真實地表達(dá)自己的情感,這對他(她)們一生的幸福是非常重要的。
3、“過家家”游戲讓孩子們學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任
在“過家家”的游戲中,孩子們將演繹家庭生活的不同片斷,養(yǎng)育孩子就是其中的一幕。著名的美國芝麻街節(jié)目制作者,曾制作了一套“少年性教育”片,其中就有主持人安排男女少年領(lǐng)養(yǎng)“替代娃娃”兩個星期的片斷。兩個星期后,這些臨時的爸爸、媽媽暢談自己的感受,有的說“我想我自己是非常熱愛孩子的”,有的則說“哎呀,太麻煩了,我以后可不能要孩子”,更多的是體會到“少女懷孕”決不可取??梢?,這樣的預(yù)演,對一個人今后生活的指導(dǎo),受益匪淺!
4、發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向
通過孩子在游戲中的表現(xiàn),可以及時發(fā)現(xiàn)將來可能向不良發(fā)展的問題,并給予及時的糾正。這些問題主要為:
a、男孩強行扒看女孩子的生殖器官。
b、男孩和男孩,女孩和女孩之間扮演生活中的男、女角色。
c、數(shù)個男孩與單個女孩扮演夫妻生活或數(shù)個女孩與單個男孩扮演夫妻生活。
d、在男孩與女孩扮演夫妻的過程中,“鬼鬼祟祟”東躲西藏,認(rèn)為自己扮演的事是見不得人的。
……
孩子是父母的一面鏡子,通過孩子的游戲,父母可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,及時修改自己的行為,以給予孩子良好的榜樣。
“過家家”是孩子的游戲,但不表示父母不能參加進(jìn)去,適合的角色如扮演“布娃娃”的爺爺、奶奶……,另外,父母的親自體驗更能發(fā)現(xiàn)孩子的問題,并以游戲的方式給孩子指導(dǎo)。同時,這還是一個傳授知識的良機(jī),因為,此時更能讓孩子們接受。
最后,“過家家”是一種創(chuàng)造性的游戲,孩子在表演、編排情節(jié)的過程中不斷地創(chuàng)新,從而促進(jìn)智力的發(fā)育。
好孩子育兒網(wǎng)采編
采編自:嬰幼兒科學(xué)性教育
(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)
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