怎樣寫個(gè)案分析：觀察了解幼兒工作機(jī)評價(jià)要點(diǎn)

怎樣寫個(gè)案分析：觀察了解幼兒工作機(jī)評價(jià)要點(diǎn)

  

編者按：在當(dāng)前教育改革形勢下，廣大幼兒教師的教育觀念發(fā)生了可喜的變化。但在教育實(shí)踐中，也存在著觀念和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。有不少教育工作者關(guān)注這個(gè)問題，并試圖從各個(gè)角度開展研究，以解決這個(gè)問題。由北京市教科院基礎(chǔ)教育研究所王俊英老師主持的“幼兒教師工作評價(jià)研究”（北京市教育科學(xué)“八五”、“九五”規(guī)劃研究課題），力圖通過制定幼兒教師工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒教師的工作，為教師隊(duì)伍的科學(xué)管理提供比較科學(xué)、全面、可操作性強(qiáng)的評價(jià)工具。本刊陸續(xù)刊發(fā)該課題組成員撰寫的反映這項(xiàng)研究成果的一系列文章，以饗讀者。　
觀察了解幼兒是幼兒教師必備的教育技能，也是幼兒教師需要履行的一項(xiàng)工作職責(zé)。那么，幼兒教師應(yīng)該怎樣觀察了解幼兒？園長與教育行政部門又該如何督導(dǎo)、評價(jià)教師的這項(xiàng)工作呢？我們可以從下面兩位幼兒教師的幾則觀察日記中受到啟發(fā)，尋找到思路。

實(shí)例一：Ａ教師

觀察對象：小一班 黃點(diǎn)點(diǎn)

觀察記錄

1997年10月24日

今天上午，我請每個(gè)小朋友說一個(gè)兒歌，點(diǎn)點(diǎn)坐在座位上哭了，問了半天也沒說話，可能是不會(huì)說。

1997年10月25日

今天，中午上床午睡脫衣服時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)又哭了，原來是不會(huì)脫衣服。

1997年10月26日

今天中午吃牛肉，點(diǎn)點(diǎn)又哭了，原來是不愛吃牛肉。

分析與措施

點(diǎn)點(diǎn)是從小班升上來的孩子，按理說，對幼兒園生活該適應(yīng)了。可在班上，