用心換心，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)

用心換心，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)

       在幾年的班主任工作中，感慨頗多，煩惱也多。但是在學(xué)生中感受到了真正的情和意，那是一個(gè)科任老師所無(wú)法感受的，這也是我當(dāng)班主任的最大收獲。
每個(gè)老師對(duì)待學(xué)生的方式都不同，但是有一點(diǎn)是是必須盡量做到的，就是用心去對(duì)待學(xué)生，以心去換取真心，要和學(xué)生坐在一起促膝談心，不是站著俯視他們。我認(rèn)為這是一個(gè)班主任能得到擁護(hù)的最重要的原因。
一、客觀的去評(píng)價(jià)學(xué)生，不能主觀臆斷
教育者與學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，都會(huì)在心底對(duì)每一個(gè)學(xué)生形成一定的印象、看法和期待，這種看法往往是主觀的，并在一定程度上是定型化的，如果教師盲目相信自己這種看法，并將之絕對(duì)化，就很容易形成偏見(jiàn)和成見(jiàn)。而這種偏見(jiàn)和成見(jiàn)又常常會(huì)成為指導(dǎo)自身態(tài)度和行為的主要依據(jù)。當(dāng)班主任的人，一定不能任由這種偏見(jiàn)和成見(jiàn)指導(dǎo)自己的行為并成為處理日常事件的依據(jù)，這樣將會(huì)影響到自己的班級(jí)管理工作，造成學(xué)生極大的反感，甚至犯下不可原諒的錯(cuò)誤。
小燕在班上還算是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，并且集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，尤其籃球打得很棒，班上女籃在全年級(jí)中獲取亞軍，她立下了汗馬功勞，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的拼搏精神也令人感動(dòng)。但是她的成績(jī)并不理想，在我的心目中，她太活潑，甚至就點(diǎn)瘋得讓人不太接受，雖然她并沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象，但是在我的心目中，她絕對(duì)不是一類(lèi)學(xué)生。當(dāng)年終評(píng)選思想品德優(yōu)秀的學(xué)生時(shí)，名額有限，在候選人名單中，我打掉了她和其他幾個(gè)我認(rèn)為平常成績(jī)不是那么突出的人，并且覺(jué)得思品評(píng)優(yōu)并不是什么大不了的事，根本沒(méi)想到因此而造成的對(duì)她的傷害。后來(lái)才知道她為這件事很傷心，變得內(nèi)向起來(lái)。甚至不太跟我說(shuō)話(huà)，根本不再跟我接近。從其他同學(xué)的口中我才知道這件事對(duì)她的打擊，可是這個(gè)時(shí)候我卻不知道如何向小燕解釋?zhuān)屛腋杏X(jué)非常遺憾和內(nèi)疚，在這學(xué)期，我有意識(shí)的不時(shí)跟小燕閑談，找她談?wù)剬W(xué)習(xí)生活，盡量讓她感受我對(duì)她的情意，終于再次看到她對(duì)我亮出的微笑。我才敢舒了口氣。
作為老師，在我們認(rèn)為是小事一樁，往往在學(xué)生的心目中卻是看得很重的。所以我們不能用自己的偏見(jiàn)和成見(jiàn)去看問(wèn)題或是處理事件，否則將會(huì)失去學(xué)生的尊重，也會(huì)在無(wú)意中傷害了學(xué)生，造成失誤。
二、用真愛(ài)去溫暖學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)
對(duì)成績(jī)好表現(xiàn)好的學(xué)生，老師通常都是很喜歡并看重的。但是一部分比較調(diào)皮尤其是經(jīng)常犯事扣班級(jí)目標(biāo)分的人，就不大能真正的愛(ài)了，甚至被他們弄得很煩惱很疲倦很郁悶。但是正是因?yàn)椴荒苷嬲膼?ài)他們，才使得他們滑得越來(lái)越遠(yuǎn)。而班主任老師的真愛(ài)，將會(huì)喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，發(fā)掘出他們的閃光點(diǎn)，并因此可能挽回一顆顆迷失的心。
小政是剛轉(zhuǎn)入班上的學(xué)生，由于在以前的學(xué)校比較松懈，養(yǎng)成了散漫而沒(méi)有紀(jì)律性的習(xí)慣。剛到班上就因抄襲作業(yè)被抓而扣班級(jí)目標(biāo)分，這使我有點(diǎn)惱火，心里想著真不該接這個(gè)學(xué)生，他的扣分將使班級(jí)受到損害。當(dāng)他再次在課堂上不聽(tīng)課而違反紀(jì)律時(shí)，我有點(diǎn)失去理智的爆發(fā)了，罵他并叫他轉(zhuǎn)回原來(lái)學(xué)校去。他的保證和他的淚水都不能使我心軟，可是就在此時(shí)，我看到有的同學(xué)對(duì)我投來(lái)不屑的目光，甚至還有女同學(xué)也陪著小政掉下淚來(lái)，我的心突然被震撼了，我在做什么？我怎么對(duì)學(xué)生如此沒(méi)有愛(ài)心？怎么因?yàn)樗目鄯志拖雽⑺瞥鋈?？我羞愧不已，不敢直視學(xué)生的目光。小政留下來(lái)了，雖然我曾想讓他走，但他卻沒(méi)有因此而忌恨我，而是很感激我留他下來(lái)了。而在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我發(fā)現(xiàn)小政是一個(gè)勞動(dòng)積極，勤勞肯干的人，勞動(dòng)觀念很強(qiáng)，而且很體貼老師的學(xué)生，喜歡幫著老師干這干那。我便在班上表?yè)P(yáng)他，并且肯定了他的優(yōu)點(diǎn)。而后產(chǎn)生的激勵(lì)作用是我意想不到的，他竟然好象換了一個(gè)人，很遵守紀(jì)律，習(xí)慣一天天改好。我明白過(guò)來(lái)，學(xué)生都是有閃光點(diǎn)的，做老師的要善于發(fā)掘，老師對(duì)學(xué)生一個(gè)閃光點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)和肯定，可能可以將學(xué)生其他的優(yōu)點(diǎn)都帶動(dòng)和開(kāi)掘出來(lái)，甚至可以改變一個(gè)人的前途。
三、以心換心，讓學(xué)生在真情中醒悟，在反思中進(jìn)步
對(duì)于一些個(gè)性強(qiáng)脾氣倔性格躁的學(xué)生，班主任感覺(jué)很頭痛。他們也是班上犯事的主角和違紀(jì)的最危險(xiǎn)分子。尤其是違紀(jì)后還不能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，有時(shí)甚至?xí)?qiáng)詞奪理。能夠讓他們轉(zhuǎn)變，是當(dāng)班主任的最大成功。當(dāng)他們轉(zhuǎn)變后，班主任將會(huì)得到感人的情和意，體會(huì)到學(xué)生對(duì)老師的一片真摯的心。
小亮是班上一名讓老師煩心透頂?shù)膶W(xué)生，雖然他人聰明，說(shuō)話(huà)幽默，逗人發(fā)笑?？墒撬突?，太散漫。尤其到初二以后對(duì)自己要求松懈，而且凡事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，脾氣沖動(dòng)，并且有早戀傾向。在初二二期時(shí)曾為一女生跟初三學(xué)生打架，違反學(xué)校紀(jì)律是常事。我跟他父母商議讓他轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境可能對(duì)他有幫助，但是他不肯走還是留在了我們班，并向我保證會(huì)嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入初三這學(xué)期，開(kāi)學(xué)來(lái)他一直不夠遵守紀(jì)律。前一陣他因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟一名初二學(xué)生糾紛，把此事跟自己一個(gè)其他班玩得好的朋友說(shuō)了，那個(gè)朋友就自作主張將初二學(xué)生打了一架，初二學(xué)生不服又叫人打，鬧成大事，以致使小亮朋友出走四天，不敢來(lái)校，小亮又借錢(qián)給朋友。在這件事中，小亮分不清是非，嚴(yán)重違紀(jì)，被學(xué)校處以嚴(yán)重警告處分，我們班的“文明班級(jí)”全被取消，連“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)也從此與我們班再無(wú)緣，我非常惱火也很痛心，當(dāng)我找小亮談心時(shí)，我控制不住自己的痛心，竟掉下眼淚來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你要老師怎么做，你才能做好呢？難道你看到班級(jí)被你抹黑，什么榮譽(yù)也沒(méi)有了，你才開(kāi)心嗎？老師可以原諒你，可是你能原諒你自己?jiǎn)?？。。。。。。”也許是我的眼淚感動(dòng)了他，他嚎啕大哭起來(lái)，他在班會(huì)課上的深刻發(fā)言，對(duì)自己的悔恨之淚，讓我們班同學(xué)都禁不住陪他掉淚，老師和同學(xué)對(duì)他的寬容也終于讓他醒悟過(guò)來(lái)。經(jīng)歷了這一些，是痛的教訓(xùn)，但是能讓他反醒過(guò)來(lái)，（尤其這之后他的表現(xiàn)真的是非常好，我可以從他的眼中讀到他的內(nèi)疚和對(duì)我的感激，）我感到真的很欣慰。榮譽(yù)是身外之物，能讓一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，即使?fàn)奚恍┯钟惺裁丛诤跄兀?BR> 
班主任藝術(shù)是一門(mén)難以掌握秘訣的藝術(shù)，其中的學(xué)問(wèn)夠我們一輩子去研究和探討。只要我們用心用情，應(yīng)該可以先踏進(jìn)藝術(shù)的大門(mén)去。