讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

  

我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過(guò)作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意

讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

新《綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。”可見(jiàn)，幼兒的健康是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提，更是幼兒的幸福之源。一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)意交往”、“不怕困難”的幼兒。  《綱要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說(shuō)過(guò)，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛(ài)主體。只有充分尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，才能促進(jìn)動(dòng)作技能的發(fā)展，形成健康心理。所以，在健康教育中，我在重視和滿足幼兒需要的同時(shí)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒自理、自立地進(jìn)行嘗試，充分體驗(yàn)自我促進(jìn)、主動(dòng)發(fā)展的快樂(lè)。

組織幼兒運(yùn)動(dòng)是健康教育的重要內(nèi)容之一，它貫穿于幼兒在園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，如何培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們?cè)谧灾骰顒?dòng)的基礎(chǔ)上，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，