蠶婦 - 小學(xué)二年級語文教案

蠶婦 - 小學(xué)二年級語文教案

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)詩文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)人民的同情及對封建社會的痛恨。

　　2、學(xué)會本課生字新詞，積累詞語。

　　3、理解重點(diǎn)詞句，理解全詩意思。

　　4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會本課生字新詞。

　　2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句，理解古詩意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話。

　　1、回憶《憫農(nóng)二首》，請學(xué)生分別背誦。

　　2、《憫農(nóng)二首》寫的是從事生產(chǎn)勞動(dòng)的人民用辛勤的汗水收獲了糧食，可是自己卻得不到，吃不飽肚子而被餓死了。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《蠶婦》一詩是以從事紡織的勞動(dòng)人民的口吻介紹了她們看到的場景，板書課題：《蠶婦》

　　二、學(xué)習(xí)新課

　?。ㄒ唬┩队傲谐鰧W(xué)習(xí)步驟，學(xué)生自學(xué)。

　　1、借助漢語拼音讀古詩。

　　2、借助工具書查一查不認(rèn)識的字，理解意思。

　　3、提出不懂的問題。（把問題在書中標(biāo)寫出來）

　?。ǘW(xué)生進(jìn)行自學(xué)，教師深入到學(xué)生中間，回答疑難，解決問題。

　?。ㄈ┫嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)情況

　　1、教師出示生字卡片： 蠶  婦  昨  歸  淚  遍  滿  者  養(yǎng)

　　2、指名讓學(xué)生讀生字，對讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒并糾正

　　3、結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。

　　蠶：上面是“天”字，第一筆是橫。

　　昨：部首是“日”字旁。注意與“作”區(qū)分。

　　滿：這是左右結(jié)構(gòu)的字。(大三點(diǎn)水，小草字頭)

　　養(yǎng)：第六筆是撇，不是豎。

　　婦：與“歸”右半部分相同，最后一筆要封口。

　　動(dòng)手書空。（教師進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來）

　　4、師生共同介紹作者

　　5、理解字意（結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補(bǔ)充，用投影羅列出來）

　　蠶婦:養(yǎng)蠶的婦女。

　　歸:回來。

　　滿：全，整個(gè)。

　　遍：全。

　　者：……的人。（可以讓學(xué)生聯(lián)系“學(xué)者”、“使者”體會理解；再說說“遍身羅綺者”是指什么樣的人呢？）

　　羅：輕軟有稀孔的絲織品。

　　綺：有文彩的絲織品。

　　6、理解每句詩的意思：（讓學(xué)生自己練習(xí)說說意思，教師及時(shí)進(jìn)行幫助指導(dǎo)）

　　昨日入城市：一個(gè)從事養(yǎng)蠶紡織勞動(dòng)的婦人到集市上去了一趟，

　　歸來淚滿巾：回來后，淚水浸滿了衣襟。

　　遍身羅綺者：那些穿著綾羅綢緞的人，

　　不是養(yǎng)蠶人：不是養(yǎng)蠶織布的勞動(dòng)者。

　　讓學(xué)生自己練習(xí)說說全詩的意思。（先自己說一說，遇到問題主動(dòng)與同學(xué)交換意見，或者向教師請教。）

　　7、讓學(xué)生說說全詩的意思，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。（鼓勵(lì)學(xué)生開展相互間的評價(jià)，及時(shí)補(bǔ)充，形成生生互動(dòng)的氛圍）。

　?。ㄋ模┲笇?dǎo)朗讀

　　1、聽配樂朗讀，然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。

　　昨日/入城市，

　　歸來/淚滿巾。

　　遍身/羅綺者，

　　不是/養(yǎng)蠶人。

　　2、與小組成員一起進(jìn)行朗讀練習(xí)，相互評議，推選一名同學(xué)參加班級展示。

　　3、小組選派代表在全班參加競賽，而后評議出最佳選手。

　　4、全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀。

　　三、練習(xí)鞏固

　　1、練習(xí)按照田字格書寫漢字。

　　淚：左窄右寬, 左右高低基本一樣。

　　滿：左窄右寬, 左右高低一樣。

　　者：第三筆撇要長一些，蓋住下面的“日”。

　　歸：左窄右寬,左邊高而長，第一筆是小豎。

　　“蠶、婦、昨、遍、養(yǎng)”讓學(xué)生自己說說書寫時(shí)應(yīng)注意的問題。

　　2、抄寫下面詞語。

　　蠶婦   養(yǎng)蠶   昨日    歸來    遍身

　　3、背誦古詩（自己先練習(xí)，而后匯報(bào)。）

　　四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

　　五、布置作業(yè)

　　1、在生字本上抄寫難字。

　　2、背誦古詩，同學(xué)間相互評分，記錄在書上。

　　附：板書設(shè)計(jì)：

　

2 蠶婦（張俞） 難字：  昨   蠶   婦   滿   養(yǎng)                   歸   茫   著