案例分析：好玩的橋

案例分析：好玩的橋

  

執(zhí)教者：廈門市思明區(qū)藝術(shù)幼兒園   陳瓊媛

（設(shè)計意圖）

幼兒的好奇心求知欲強，很多事物都能引起他們的興趣，什么都喜歡碰一碰，摸一摸，試一試。在結(jié)構(gòu)游戲中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對“橋”產(chǎn)生了的濃厚興趣，便設(shè)計了這次“好玩的橋”這一活動。期望孩子們通過親身的實踐去感受科學(xué)技術(shù)的進步給人們帶來的方便。鼓勵他們嘗試用多種方法制作各種各樣的橋，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇于探索的品質(zhì)。

（活動目標）

1、了解橋給人們帶來的方便，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

2、感受橋的特點，體驗建橋的樂趣。

3、積極參與制作活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。

（活動準備）

1、各種橋的圖片、照片、以及事先參觀橋梁博物館拍攝的錄象。

2、各種大張的節(jié)奏譜紙、記號筆、蠟筆、卡紙、剪刀、雙面膠、透明膠、泡沫板、細鐵絲、竹簽、竹片、瓶子、紙盒、小木棒、大型的積木、積塑等。

3、發(fā)邀請函，邀請家長參與制作、分享活動。

（活動過程）

一、組織幼兒回憶參觀橋梁博物館看到的橋

教師：小朋友，你們在參觀橋梁博物館的時候看到了哪些橋？

幼兒1：立交橋、鐵索橋。

幼兒2：有海滄大橋、獨木橋、高架橋。

幼兒3：還有人行天橋、鐵路橋…..

教師：這些橋是什么樣子的？

幼兒1：海滄大橋很長很長，是亞洲最長的橋，它的橋面是漂浮的，橋面上有很多主纜。

幼兒2：鐵索橋是由有很多鐵鏈連接起來的。

幼兒3：立交橋和這些橋都不一樣，分一層一層的。