捕捉“偶然”,實現(xiàn)“必然”

捕捉“偶然”,實現(xiàn)“必然”

捕捉“偶然”,實現(xiàn)“必然”

  

捕捉“偶然”,實現(xiàn)“必然”

同里第二中心小學幼兒園  胡維琴

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,積極引導。要關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映,敏感地察覺他們的需要,及時以適當?shù)姆绞綉穑纬珊献魈骄渴降膸熒印?/B>對照《綱要》,反思這一次的活動,我覺得作為