1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm2，邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說(shuō)一說(shuō)。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):

1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm2，邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說(shuō)一說(shuō)。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):

1、1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm2，邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說(shuō)一說(shuō)。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):

1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm，邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

(1)有哪幾種畫法?與同伴說(shuō)一說(shuō)。

4X4=16 2X8=16 1X16=16

(2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。

16的全部因數(shù):1,16,2,8,4

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上 過(guò)生日 2.最大的畫“√”，最小的畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上 過(guò)生日 練一練 2.最大的畫，最小的畫○

第1艘船最大，第2艘船最大○

3、1.說(shuō)一說(shuō)，小東的前面是（），小云在小華的（）面。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

1.說(shuō)一說(shuō)，小東的前面是（小玉），小云在小華的（前）面。

4、6.（1）3個(gè)8相加，和是（ ）。（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（ ）。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

6.（1）3個(gè)8相加，和是（ 24）。

（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（24 ）。

5、7.在方格紙上畫直角（從給出的點(diǎn)畫起）。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案

7.在方格紙上畫直角（從給出的點(diǎn)畫起）。

6、7.小林家陽(yáng)臺(tái)上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊。一共鋪了多少塊地磚?

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

7.小林家陽(yáng)臺(tái)上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊。一共鋪了多少塊地磚?

64=24（塊）

答：一共鋪了24塊地磚。

7、《花的學(xué)?！贰坝暌粊?lái)，他們便放假了”。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫一寫，如，“清風(fēng)一吹，他們......””蝴蝶一來(lái)，他們……“。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)?！氛n后練習(xí)題答案解析，雨一來(lái)，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫一寫，如，清風(fēng)一吹，他們......蝴蝶一來(lái)，他們。

答：清風(fēng)一吹，他們便跳起了歡快的舞蹈。

蝴蝶一來(lái)，他們便親昵地打起了招呼。（僅供參考，答案不唯一）

8、1.下面是武漢到南京的長(zhǎng)江航線示意圖。 (1)九江到蕪湖有多少千米?畫一畫，算一算。 (2) 733 - 637求的是哪兩個(gè)城市之間的航程?畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。 (3)一艘客輪從武漢出發(fā)，沿航線已經(jīng)航行了

1.下面是武漢到南京的長(zhǎng)江航線示意圖。

(1)九江到蕪湖有多少千米?畫一畫，算一算。

637-269=368 (千米)

答:九江到蕪湖有368千米。

(2) 733 - 637求的是哪兩個(gè)城市之間的航程?畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。

733-637=96 (千米)答: 蕪湖到南京，有96千米。

(3)一艘客輪從武漢出發(fā)，沿航線已經(jīng)航行了約600千米，在圖中標(biāo)出客輪的大概位置。

9、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》 4.張叔叔家住北京，春節(jié)乘火車回青島老家，途經(jīng)天津、濟(jì)南，最后到達(dá)青島。 (1)天津到濟(jì)南的路程是多少千米?畫一畫，算一算。 (2)北京到青島的路程是多少千米? (

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》

4.張叔叔家住北京，春節(jié)乘火車回青島老家，途經(jīng)天津、濟(jì)南，最后到達(dá)青島。

(1)天津到濟(jì)南的路程是多少千米?畫一畫，算一算。

426-122=304(千米)

答:天津到濟(jì)南的路程是304千米。

(2)北京到青島的路程是多少千米?

426+393=819(千米)

答:北京到青島的路程是819千米。

(3) 火車從北京出發(fā)，平均每時(shí)行駛152千米，3時(shí)大約行駛到什么位置?在圖中標(biāo)出來(lái)。

152X3=456(千米)

答:大約行駛到剛過(guò)濟(jì)南的位置。

10、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過(guò)嗎》 3.數(shù)一數(shù)，寫一寫。 (1)5個(gè)1角，就是5個(gè)()元，是()元。 10個(gè)1角，就是10個(gè)()元，是()元。 (2)6個(gè)1分米，就是6個(gè)()米，是()米。 10個(gè)1分

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過(guò)嗎》

3.數(shù)一數(shù)，寫一寫。

(1)5個(gè)1角，就是5個(gè)()元，是()元。

10個(gè)1角，就是10個(gè)()元，是()元。

(2)6個(gè)1分米，就是6個(gè)()米，是()米。

10個(gè)1分米，就是10個(gè)()米，是()米。

答案：

(1)5個(gè)1角，就是5個(gè)(0.1)元，是(0.5)元。

10個(gè)1角，就是10個(gè)(0.1)元，是(1)元。

(2)6個(gè)1分米，就是6個(gè)(0.1)米，是(0.6)米。

10個(gè)1分米，就是10個(gè)(0.1)米，是(1)米。

11、1.讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《近似數(shù)》練一練習(xí)題及答案

1.讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

精確數(shù)：190個(gè)國(guó)家，56個(gè)國(guó)際組織

近似數(shù)：達(dá)3萬(wàn)多平方米，超過(guò)了7308萬(wàn)人次，約40萬(wàn)人次

12、8.如果在一則報(bào)道中，有一個(gè)數(shù)據(jù)為“約6萬(wàn)”,實(shí)際數(shù)據(jù)可能是多少呢?畫出它的范圍。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

8.如果在一則報(bào)道中，有一個(gè)數(shù)據(jù)為約6萬(wàn),實(shí)際數(shù)據(jù)可能是多少呢?畫出它的范圍。

13、6.用6，6，6，0，0這五個(gè)數(shù)字，寫出符合下列要求的數(shù)。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

6.用6，6，6，0，0這五個(gè)數(shù)字，寫出符合下列要求的數(shù)。

(1)最大的5位數(shù)

66600

(2)與6000最接近的數(shù)。

60066

(3)千位上的數(shù)字是0的數(shù)。

60066或60660或60606

14、(1)631020500是( )位數(shù)，它的最高位是( )位。3在( )位上，十萬(wàn)位上是( )。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五參考答案

1.填空。

(1)631020500是(九)位數(shù)，它的最高位是(億)位。3在(千萬(wàn))位上，十萬(wàn)位上是(0)。

(2)5個(gè)千萬(wàn)、7個(gè)十萬(wàn)和8個(gè)千是(50708000)。

(3)38204000000有(382)個(gè)億和(400)個(gè)萬(wàn)。

(4)930701000=900000000+30000000+(700000）+(1000)。

15、3.折一折。 (1)把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案

3.折一折。

(1)把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。

(2)把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。

16、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m2，它的寬是多少米?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》

8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m，它的寬是多少米?

0.61.2=0.5(m)

答:它的寬是0.5米。

17、（2）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8cm，寬是5cm，他的面積和周長(zhǎng)各是多少？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

10.（1）用字母表示出長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)。

S=ab

C=2（a+b）

（2）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8cm，寬是5cm，他的面積和周長(zhǎng)各是多少？

S=ab

=85

=40（cm）

C=2（a+b）

=2（8+5）

=213

=26（cm）

18、（2）鳥(niǎo)的骨骼約是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

（2）鳥(niǎo)的骨骼約是體重的0.05～0.06倍，人的骨骼約是體重的0.18倍。一個(gè)人重akg，骨骼約是（0.18a）kg。

19、1.一條新挖的水渠，橫截面是梯形(如圖)。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

1.一條新挖的水渠，橫截面是梯形(如圖)。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。橫截面的面積是多少平方米?

實(shí)際是求圖中梯形部分的面積。

S=(a+b)h2

=(1.4+2.8)1.22

=4.21.22

=2.52(m)

答:橫截面的面積是2.52m。

20、10.右面平行四邊形底邊的中點(diǎn)是A，他的面積是48m2。求涂色的三角形的面積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

10.右面平行四邊形底邊的中點(diǎn)是A，他的面積是48m。求涂色的三角形的面積。

大三角形的面積是平行四邊形面積的一半，涂色三角形的面積又是大三角形的面積的一半，即涂色三角形的面積是平行四邊形面積的四分之一。

4822

=242

=12（㎡）

21、10.請(qǐng)你采集幾片樹(shù)葉，利用方格紙估計(jì)葉子的面積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

10.請(qǐng)你采集幾片樹(shù)葉，利用方格紙估計(jì)葉子的面積。

滿格的一共有14格，不滿格有21格。

212+14

=10.5+14

=24.5(cm)

你能像這樣估一估手掌的面積嗎？

滿格的一共有21格，不滿格有22格。

222+21

=11+21

=32(cm)

22、1.新豐小學(xué)有一塊菜地，形狀如下圖。這塊菜地的面積是多少平方米?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

1.新豐小學(xué)有一塊菜地，形狀如下圖。這塊菜地的面積是多少平方米?

S=5033+35122

=1650+210

=1860(m)

答:這塊菜地的面積是1860m。

23、8*.圖中小方格的邊長(zhǎng)是1m，請(qǐng)你估計(jì)涂色部分的面積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

8*.圖中小方格的邊長(zhǎng)是1m，請(qǐng)你估計(jì)涂色部分的面積。

方法一：

滿格的一共有26格，不滿格有43格。

26+432

=26+21.5

=47.5(m)

方法二：

S=S梯形-S正方形

=（3+9）92-33

=54-9

=45(m)

24、7.右面是一個(gè)火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

7.右面是一個(gè)火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積。

S=S三角形+S長(zhǎng)方形+S梯形

=8102+708+(8+16)82

=40+560+96

=696(cm)

答:這個(gè)火箭模型的平面圖的面積是696cm。

25、1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm2，邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說(shuō)一說(shuō)。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):

1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm，邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

(1)有哪幾種畫法?與同伴說(shuō)一說(shuō)。

4X4=16 2X8=16 1X16=16

(2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。

16的全部因數(shù):1,16,2,8,4

26、用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪兒種拼法?在下面的方格紙上畫畫，并與同伴交流

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》

用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪兒種拼法?在下面的方格紙上畫畫，并與同伴交流

27、4.用18個(gè)小正方形拼長(zhǎng)方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》

4.用18個(gè)小正方形拼長(zhǎng)方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

18=（1）x（18） 18=（2）x（9） 18=（3）x（6）

18的全部因數(shù)：1,2,3,6,9,18

28、4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?

4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?

6的倍數(shù)有：6,12,18,24

24的因數(shù)有：1,2,3,4,6,8,12,24

這個(gè)數(shù)可能是6,12,24

29、3.三角形彩旗的面積是570cm2，高是38cm，彩旗高對(duì)應(yīng)的底是多少厘米?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：三角形的面積》

3.三角形彩旗的面積是570cm，高是38cm，彩旗高對(duì)應(yīng)的底是多少厘米?

570X238=30(cm)

30、4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是

4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

(1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。

(2)底是4cm、高是3cm的三角形。

(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。

31、8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少? (2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢? (

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少?

4X4=16(cm)

(2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系?

(4-1)X(4+1)=15(cm) 面積減少。

(3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢?

(4--2)X(4+2)=12(cm) 面積減少。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?舉例驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)平行四邊形的底和高的長(zhǎng)度-樣時(shí)，隨著高增加、底減少相同的數(shù)量，面積會(huì)逐漸減少。

32、6.如圖，一個(gè)直角三角形的面積是90cm2，一條 直角邊長(zhǎng)7.2cm,另一條直角邊長(zhǎng)是多少?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

6.如圖，一個(gè)直角三角形的面積是90cm，一條 直角邊長(zhǎng)7.2cm,另一條直角邊長(zhǎng)是多少?

90X27.2=25 (cm)

33、1.每只小狗分到幾根香腸? (1)用長(zhǎng)方形紙片代替香腸，畫一畫，并與同伴交流你的想法。 (2)用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的香腸數(shù)。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分餅》

1.每只小狗分到幾根香腸?

(1)用長(zhǎng)方形紙片代替香腸，畫一畫，并與同伴交流你的想法。

(2)用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的香腸數(shù)。

94=2/1/4

每只小狗分到2/1/4根香腸。

34、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）》 3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）3個(gè)1/10是（ ）,7/10里有（ ）個(gè)1/10,（ ）個(gè)1/10是1。 （2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）》

3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（1）3個(gè)1/10是3/10,7/10里有7個(gè)1/10,10個(gè)1/10是1。

（2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是1/10，最接近1的是9/10。

35、 1.下圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm。 (1)說(shuō)一說(shuō)，圖中哪兩個(gè)圖形的面積相等? (2)哪兩個(gè)圖形可以拼成平行四邊形?與同們交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

1.下圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm。

(1)說(shuō)一說(shuō)，圖中哪兩個(gè)圖形的面積相等?

圖①和圖③

圖②和圖④

圖⑤和圖⑦

圖①和圖⑥

圖③和圖⑥

(2)哪兩個(gè)圖形可以拼成平行四邊形?與同們交流。

圖①和圖③

圖②和圖④

圖⑤和圖⑦

36、1.把1千克茶葉平均裝在4個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝多少千克?平均裝在5個(gè)小罐里呢? (1) 想一想，算一算，并與同伴交流。 (2)請(qǐng)你再舉-一個(gè)例子，說(shuō)明分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》

1.把1千克茶葉平均裝在4個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝多少千克?平均裝在5個(gè)小罐里呢?

(1) 想一想，算一算，并與同伴交流。

14=1/4（千克）

15=1/5（千克）

答:把1千克茶葉平均裝在4個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝1/4千克，平均裝在5個(gè)小罐里，每個(gè)小罐裝1/5千克。

(2)請(qǐng)你再舉-一個(gè)例子，說(shuō)明分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

35=3/5

被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。

37、3.如圖，一張硬紙板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的小正方形后，可以做成-一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。你知道剪后的硬紙板面積是多少嗎?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

3.如圖，一張硬紙板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的小正方形后，可以做成-一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。你知道剪后的硬紙板面積是多少嗎?

26X20-4X4X4

=520-64

=456(cm)

答:剪后的硬紙板面積是456cm。

38、1.中國(guó)少午先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，如右圖。(單位: cm) (1) 估一估，這面中隊(duì)旗的面積大約有多大?與同伴交流你的想法。 (2)計(jì)算中隊(duì)旗的面積，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

1.中國(guó)少午先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，如右圖。(單位: cm)

(1) 估一估，這面中隊(duì)旗的面積大約有多大?與同伴交流你的想法。

80X60-60X202=4200(cm)

(2)計(jì)算中隊(duì)旗的面積，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。

先算整個(gè)正方形的面積，再減去空白三角形的面積，就是隊(duì)旗的面積。

39、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 2.估計(jì)下列圖形的面積。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

2.估計(jì)下列圖形的面積。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

圖1:12cm

圖2:12cm

圖3:20cm

40、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 8、如圖，在上面的()里填.上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在下面的()里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

8、如圖，在上面的()里填.上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在下面的()里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。

41、1.(1)寫出15,36的全部因數(shù)，并找出15和36的最大公因數(shù)。 (2)寫出50以內(nèi)3和8的全部倍數(shù)，并找出3和8的最小公倍數(shù)。

1、

(1)寫出15、36的全部因數(shù)，并找出15和36的最大公因數(shù)。

15的因數(shù):1、3、5、15。

36的因數(shù):1、2、3、4、6、9、12、18、36。

15和36的最大公因數(shù):3。

(2)寫出50以內(nèi)3和8的全部倍數(shù)，并找出3和8的最小公倍數(shù)。

3的倍數(shù):3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48。

8的倍數(shù):8、16、24、32、40、48

3和8的最小公倍數(shù):24

42、說(shuō)說(shuō)“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾...”說(shuō)的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

答：這句話說(shuō)的人是諸葛亮，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾這句話其實(shí)是對(duì)諸葛亮的外貌描寫，出自《三國(guó)演義》的第三十八回。

43、2.某倉(cāng)庫(kù)的地面是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)15m，寬是長(zhǎng)的4/5。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)地面的面積是多少?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案

2.某倉(cāng)庫(kù)的地面是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)15m，寬是長(zhǎng)的4/5。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)地面的面積是多少?

解:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬

長(zhǎng)方形的寬:154/5=12(m)

長(zhǎng)方形的面積:1512=180(m)

答:這個(gè)倉(cāng)庫(kù)地面的面積是180m。

44、4.（1）甲正方形和乙正方形邊長(zhǎng)的比是，比值是。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》練習(xí)參考答案

(1)甲正方形和乙正方形邊長(zhǎng)的比是6:5，比值是1.2。

(2)甲正方形和乙正方形周長(zhǎng)的比是6:5，比值是1.2。

(3)甲正方形和乙正方形面積的比是36:25，比值是1.44。

45、(1)用84cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是2:1。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十三參考答案

(1)用84cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是2:1。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別是多少厘米?

參考答案：

842=42（cm）

2+1=3

長(zhǎng)：422/3=28（cm）

寬：42-28=14（cm）

答：這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是28cm，寬是14cm。