選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。

選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。

1、選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。

提示：本題要在熟讀課文的基礎(chǔ)上，按照課文的表達(dá)方式來寫。

例：這里的魚真多、真漂亮??！有的全身布滿彩色的條紋；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。你看，還有的魚像一片片黃色的葉子，又像一把把黃色的扇子，大大小小的，多得數(shù)也數(shù)不清。如果非要數(shù)，那恐怕要數(shù)上好幾年呢！

2、3.拿出點(diǎn)子卡片，每次蓋住一部分，說出一個減法算式。再換成，照樣子說一說。

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

3.拿出點(diǎn)子卡片，每次蓋住一部分，說出一個減法算式。再換成，照樣子說一說。

3、樹和喜鵲快樂的原因，你喜歡大樹和喜鵲嗎？

樹和喜鵲快樂的原因，你喜歡大樹和喜鵲嗎？

因為兩者相輔相成的長大了，大樹能夠茁壯成長離不開喜鵲幫它捉蟲子。喜鵲能夠快樂的生活在這里是因為長成大樹以后可以給喜鵲提供一個休息和娛樂的地方。

我喜歡村門口的那棵大樹，喜歡大樹上面的喜鵲窩，也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲一家。喜歡看著他們每天都很開心快樂的樣子。

4、你喜歡什么體育課活動,和同學(xué)說說

你喜歡什么體育課活動,和同學(xué)說說

大家都喜歡怎樣的體育活動呢？其實我比較喜歡的還是排球，排球是需要靠我們手腕和手臂的一種運(yùn)動，也是我們需要看準(zhǔn)方向的，它和籃球、足球這類的活動不同，我感覺這種或者的配合更加的重要，還有就是排球是中考項目中的一種，所以接觸的也會比較多。

5、你喜歡什么體育活動,說說喜歡的理由

你喜歡什么體育活動,說說喜歡的理由

大家都喜歡怎樣的體育活動呢？其實我比較喜歡的還是排球，排球是需要靠我們手腕和手臂的一種運(yùn)動，也是我們需要看準(zhǔn)方向的，它和籃球、足球這類的活動不同，我感覺這種或者的配合更加的重要，還有就是排球是中考項目中的一種，所以接觸的也會比較多。

6、選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面都有什么。

識字1 場景歌 課后練習(xí)題答案

選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面都有什么。

示例:有一條小狗，一塊石頭，一個花壇，一扇窗戶。

7、小馬,向很多人請教是,對的還是錯的

小馬,向很多人請教是,對的還是錯的

這個說法其實是對的，因為我們在遇到困難的時候，如果不及時的像別人請假，很容易走彎路，如果多向他人請教的話，這樣可以比較少的走彎路。

8、選擇一種，說說毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

選擇一種，說說毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

毛毛雨：在家里的時候看著天氣是陰沉沉的，還以為是多云，可是當(dāng)走出去的時候就會發(fā)現(xiàn)，毛毛雨細(xì)如牛毛，斜斜地織成一片，輕輕地如自天而降的輕紗。張開耳朵靜靜聽，卻什么聲音也聽不見。毛毛雨無聲無息地下著，下的天潮潮，地濕濕，真是潤物細(xì)無聲毛毛雨躲過了眼睛，騙過了耳朵，卻調(diào)皮地跳進(jìn)了領(lǐng)口，冷不丁地讓人縮起了脖子。

陣雨：天空的烏云密布，突然就隨著嘩的一聲，像是千萬支箭一齊離弦的聲音，豆大的雨珠從天而降，砸在樹葉上，砸在人們身上，人們奔跑著，逃離著這槍林彈雨般的襲擊，嘩嘩的雨水酣暢淋漓，洗掉了地上的圬垢，還沒走到目的地雨就沒有了，來的快去的也快。

暴雨：沒有一絲征兆，天突然的變黑了，頓時豆大的雨就下了下來，一顆一顆的非常大，沒幾秒一個水坑就變成了一個小池塘，大風(fēng)、大雨就吹過來了，還伴有雷電，很是嚇人，這時候爸媽就說，趕緊把電視給關(guān)掉，不然電視要壞掉了。

9、請你介紹一種自己知道的美食，說說制作方法。

請你介紹一種自己知道的美食，說說制作方法。

香煎豆腐的做法：1.豆腐切塊。2.清水燒開，放入適量鹽，放入豆腐，煨一會。3.將所有調(diào)料混合在一起。4.加熱平底鍋，刷上油。5.放入豆腐煎。6.翻面。7.撒上調(diào)料粉，翻面抹均勻。8.切辣椒丁灑在豆腐上。

10、富饒的西沙群島課文生字詞

部編版三年級語文上冊富饒的西沙群島有哪些生字詞？

富饒的西沙群島課文生字詞

富（fu） 豐富 富裕 富饒

優(yōu)（yōu） 優(yōu)秀 優(yōu)美 優(yōu)待

淺（qiǎn）淺顯 膚淺 淺色

錯（cu） 錯誤 差錯 錯覺

巖（yn） 巖石 巖洞 熔巖

蝦（xi?。?蝦米 龍蝦 蝦條

挺（tng）筆挺 挺直 挺身

鼓（gǔ） 鼓勵 鼓舞 鼓動

數(shù)（sh） 數(shù)學(xué) 數(shù)量 數(shù)字

厚（hu） 厚道 深厚 濃厚

寶（bǎo） 寶貝 法寶 瑰寶

貴（gu） 貴客 貴婦 珍貴

11、《父親、樹林和鳥》讀句子，說說加點(diǎn)的部分給你什么感受，然后選擇一句抄寫下來。

讀句子，說說加點(diǎn)的部分給你什么感受，然后選擇一句抄寫下來。

*父親突然站定，朝幽（yōu）深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

答：幽深說明樹林很大很安靜，沒有鳥的動靜；霧蒙蒙給人一種模糊的感覺，說明早上的霧氣遮住了樹林，根本看不見鳥。父親通過聽和聞就能在這樣的樹林里發(fā)現(xiàn)鳥，說明父親對鳥的習(xí)性十分了解。

*我茫然地望著凝（nng）神靜氣像樹一般兀（w）立的父親。

答：加點(diǎn)部分用比喻的手法，把父親比作樹，說明父親正在聚精會神地觀察樹林，在用心體會鳥帶給他的感受。

*我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

答：加點(diǎn)詞是我聞到的草木的氣息，父親能從這樣的氣息中問道鳥的氣味，得益于他豐富的親身體驗，可見父親一直在觀察、了解鳥，對鳥的喜愛由來已久。

通過這些詞語，一個愛鳥、知鳥的父親形象更加清晰、生動。

12、秋天的雨課后答案，課文從三個方面寫了秋天的雨，來交流你最感興趣的部分。

課文從三個方面寫了秋天的雨，和同學(xué)交流你最感興趣的部分。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（秋天還是一個果實成熟的季節(jié)，果園里的景象更加的迷人，但是他的香氣更讓人流連忘返。秋天里，是采摘季的季節(jié)，就像上文的爭著一般，這里，是爭著向人們展示好問的氣味呢。怎么勾??？用氣味吸引啊。為什么用勾?。亢呛?，你想跑都不行，必須回來聞一聞。這個勾，把好聞的氣味寫的有動作，代表著果實了。除了勾住小朋友，一定還會跟飛來飛去的小蟲、小鳥有著非常有趣的對話。）

13、部編版三年級下冊語文 《荷花》【小練筆】第2自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你喜歡的植物。

部編版三年級下冊語文 《荷花》【小練筆】第2自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你喜歡的植物。

你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻地挨在一起，像在聊天。有的三三兩兩地靠在一起，像在說悄悄話。有的枝丫上只有一朵花，也許它在獨(dú)唱吧。

14、8.下圖的長方形分成了兩個部分，哪個部分的周長長？

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

8.下圖的長方形分成了兩個部分，哪個部分的周長長？

答：兩部分周長一樣長。

15、讀句子，說說加點(diǎn)的部分給你什么感受，然后選擇一句抄寫下來。

部編版三年級語文上冊第23課《父親、樹林和鳥》課后習(xí)題答案

讀句子，說說加點(diǎn)的部分給你什么感受，然后選擇一句抄寫下來。

1、父親突然站定，朝幽（yōu）深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

答：幽深說明樹林很大很安靜，沒有鳥的動靜；霧蒙蒙給人一種模糊的感覺，說明早上的霧氣遮住了樹林，根本看不見鳥。父親通過聽和聞就能在這樣的樹林里發(fā)現(xiàn)鳥，說明父親對鳥的習(xí)性十分了解。

2、我茫然地望著凝（nng）神靜氣像樹一般兀（w）立的父親。

答：加點(diǎn)部分用比喻的手法，把父親比作樹，說明父親正在聚精會神地觀察樹林，在用心體會鳥帶給他的感受。他專注地找鳥，生怕驚動鳥，表現(xiàn)父親愛鳥。

3、我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

答：加點(diǎn)詞是我聞到的草木的氣息，說明我不了解鳥。父親能從這樣的氣息中聞到鳥的氣味，得益于他豐富的親身體驗，可見父親一直在觀察、了解鳥，對鳥的喜愛由來已久。突出表現(xiàn)了父親對鳥的了解。

通過這些詞語，一個愛鳥、知鳥的父親形象更加清晰、生動。

16、你是導(dǎo)游,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋

你是導(dǎo)游,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋

假如是導(dǎo)游怎么說趙州橋加上世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀這幾個詞語要加進(jìn)去怎么寫

各位游客，大家好!我們今天游覽的是世界聞名的趙州橋，它由隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造，至今已有一千四百多年的歷史。趙州橋的設(shè)計非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

17、如果你是導(dǎo)游，該如何向游客用自己的話介紹趙州橋

如果你是導(dǎo)游，該如何向游客用自己的話介紹趙州橋

朋友們大家好，我是本次趙州橋的導(dǎo)游，這是一座世界聞名的石拱橋安濟(jì)橋，但是大家比較熟知的應(yīng)該就是趙州橋。這是一座隋朝石匠李春設(shè)計并參建的橋，距今已經(jīng)有了一千四百多年歷史了。

這座橋橋長五十多米，有九米多寬，中間行車，兩旁走人。而且這么長的橋全部都是石頭砌成的，下面沒有橋墩，只有一個很大的拱形橋洞，兩側(cè)各有兩個小型的石拱橋洞，用于發(fā)大水的時候水流流過，這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的創(chuàng)舉，能夠減輕石橋重量的同時還能減輕流水對橋身的沖擊。

這么實用的橋其實也很美觀，師傅們精巧的雕刻工藝，像把橋做活了了一樣，有各種各樣的龍，很是精美，可以說趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，也代表了勞動人民的智慧和才干。

18、鳥的天堂我們來讀讀下面的句子，交流一下從畫線的部分體會到了什么，再把句子抄下來。 我有機(jī)會看清它的真面目，真是 一株 大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù) 。

我們來讀讀下面的句子，交流一下從畫線的部分體會到了什么，再把句子抄下來。我有機(jī)會看清它的真面目，真是 一株 大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù) 。

答：一株：說榕樹只有一株，而不是我說的許多株，也不是另一個朋友說的兩株。

枝干的數(shù)目不可計數(shù)：大榕樹的枝干多，根多，不可計數(shù)是沒有辦法清點(diǎn)、無法計算的意思。枝干的數(shù)目不可計數(shù)的原因，是枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

那么多的綠葉，一簇堆在一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 。

答：一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出綠葉的茂盛,顯出綠葉的多。

似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動：作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。

19、模仿飛向藍(lán)天的恐龍課文，再照樣子寫一段話。

【小練筆】讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一段話。

數(shù)千萬年后，它的后代繁繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。

辣椒有很多種形狀。有的辣椒有兩三寸長，長長的，尖尖的，像一個小牛角，又像彎彎的小船;有的辣椒只有一寸來長，胖胖的，像個小燈籠，又像小南瓜；有的辣椒小小的，不足一寸，像小燈泡，又像小紅棗。

20、1.右圖是北京城區(qū)地圖的一部分，請你分別找出兩組互相平行、互相垂直的道路。

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)二練習(xí)題及答案

1.右圖是北京城區(qū)地圖的一部分，請你分別找出兩組互相平行、互相垂直的道路。

互相平行

新東路與三里屯路或東三環(huán)

東直門外大街與工人體育場北路

互相垂直

新東路與工人體育場北路

新東路與東直門外大街

21、2、說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深和同學(xué)交流。

部編版四年級語文上冊第1課《觀潮》課后習(xí)題答案

說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深和同學(xué)交流。

答：課文按潮來前，潮來時，潮過后的順序觀察描寫錢塘江大潮。

潮來前的景象：江面上很平靜，觀潮人的心情急切。悶雷滾動、一條白線

潮來時的景象：潮的聲大，潮頭有數(shù)丈之高，聲如山崩地裂，形如白色城墻、白色戰(zhàn)馬， 橫貫江面。給人的印象就是如巨雷般的大潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中奔來?？癯迸氖?，如同幾里岸邊同時金鐘齊鳴。

潮頭過后的景象：潮頭洶涌，漫天卷地，余威猶在， 恢復(fù)平靜，水位上漲。

我印象最深的是潮來時的景象：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。

22、課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。

部編版四年級語文上冊第11課《蟋蟀的住宅》課后習(xí)題答案

課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說說這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。

作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。這樣寫的作用是（語言更加形象生動，風(fēng)趣幽默，更能吸引讀者）。

課文主要采用擬人化的寫法，本來比較枯燥無味的內(nèi)容變得生動形象，語言更加風(fēng)趣幽默，使讀者產(chǎn)生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個片段則是采用直接說明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語言準(zhǔn)確，但沒有課文那么生動有趣。

23、新型玻璃請你試著做一回小發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。

請你試著做一回小發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。

答：例：我想發(fā)明的一種玻璃是凈化空氣玻璃，它的特點(diǎn)是能吸進(jìn)廢氣，釋放新鮮空氣，作用是凈化空氣，保護(hù)人體健康。

24、鯨課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法。如，例舉數(shù)字“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。”課文還使用了哪些說明方法？找出來和同學(xué)們交流。

課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法。如，例舉數(shù)字目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。課文還使用了哪些說明方法？找出來和同學(xué)們交流。

答：課文還使用了作比較、分類別、舉例子、打比方。

25、狼牙山五壯士讀下面的句子，想想帶點(diǎn)部分的意思，說說句子好在哪里。

讀下面的句子，想想帶點(diǎn)部分的意思，說說句子好在哪里。

（1）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲走！帶頭向棋盤陀走去。

答：斬釘截鐵比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。走字，體現(xiàn)出班長態(tài)度堅定、決定果斷。

（2）頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

答：把石頭比作雹子說明石頭砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

26、9.實踐活動。 在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請你先估計它們的面積，再測出有關(guān)的數(shù)據(jù)，計算它們的面積，并將二者進(jìn)行比較。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

9.實踐活動。

在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請你先估計它們的面積，再測出有關(guān)的數(shù)據(jù)，計算它們的面積，并將二者進(jìn)行比較。

27、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？“畫出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時代背景，交流對這些句子的理解。

課文中有一些含義深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？畫出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時代背景，交流對這些句子的理解。

答：這句話寫出了當(dāng)時的社會一片黑暗，革命者在與反動勢力作斗爭時受到挫折與迫害。從這玩笑似的話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。

例:天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻本了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光 腳拉著車在路上跑呢?微弱的光深深的寒來意與前文呼呼的北風(fēng)怒號著，天色十分 互相呼應(yīng)，都是對當(dāng)時自然環(huán)境的描寫，暗示了舊中國的昏暗與冷酷，宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會環(huán)境中窮苦的百姓怎能過上好日子呢?

28、只有一個地球讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，再說說對句子的理解。

讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語，再說說對句子的理解。

（1）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。

答：本來是原先、先前的意思，它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞,強(qiáng)調(diào)了水資源、森林資源、生物資源、大氣資源原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。這句話寫出了自然資源的有限及面臨的危機(jī)，從而給讀者以警示、提醒。

（2）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。

答：至少是最少的意思，強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個范圍，40萬億干米以外的情況還不能確定、體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，這句話引用了科學(xué)家的研究成果，40萬億千米直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達(dá)，簡潔有力地證實:目前還找不到第二個適合人類居住的星球。

29、懷念母親讀句子，注意帶點(diǎn)的部分，聯(lián)系上下文回答問題。

讀句子，注意帶點(diǎn)的部分，聯(lián)系上下文回答問題。

（1）我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢?！。l來入夢是什么意思？你知道祖國母親頻來入夢的原因嗎？）

答：頻來人夢意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。因為作者遠(yuǎn)離故土、身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所夢，所以祖國母親不斷在夢中浮現(xiàn)。

（2）然而這凄涼并不同普通的凄涼，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

（為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）

答：因為作者身在異國他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了祖國和親人，心中有憂愁，有思念，但是在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國生活的情景，不斷回想起故國的親朋好友，心中自然多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時與之相伴。所以作者在想到老朋友時，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。

（3）我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

（在你的想象中，母親的面影是怎樣的？）

答：母親的面影是布滿皺紋和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，疲憊憔悴的神情，村頭等候孩子遠(yuǎn)歸的期盼

30、4.選擇兩個信息，然后提出一個問題，并畫一畫、算一算，試著解決。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）》練一練及答案

4.選擇兩個信息，然后提出一個問題，并畫一畫、算一算，試著解決。

(1)一年級有120人。

(2)一年級今天有2.5％的學(xué)生缺勤。

(3)一年級今天有117人出勤。

(4)一年級今天有3人缺勤。

參考答案：

一年級缺勤多少人?

1202.5%=3(人)

答:一年級缺勤3人。

31、讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，體會五位壯士的英雄氣概。在課文中畫出類似的詞句，和同學(xué)交流。

部編版六年級上冊語文第6課《狼牙山五壯士》課后練習(xí)答案

讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，體會五位壯士的英雄氣概。在課文中畫出類似的詞句，和同學(xué)交流。

◇為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一一聲:走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。

◇他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:同志們!用石頭砸!

答：①斬釘截鐵:比喻說話、辦事果斷堅決,明快利落。文中這樣寫有力地突出了班長的態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志，同時也表現(xiàn)出了他們崇高的自我犧牲的精神。

②一個走字,鏗鏘有力，擲地有聲，更加突出了班長的態(tài)度十分堅定。熱血沸騰:情緒高漲。這里說明戰(zhàn)士們的想法和班長的想法是一致的，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏犧牲的精神。

③搶前一步奪過猛地舉起砸，這些詞語生動形象地再現(xiàn)了馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗的情景和對敵人的仇恨，表現(xiàn)了他機(jī)智英勇、頑強(qiáng)不屈的精神。

文中還有這樣的句子:頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。這個句子形象地表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)不屈及對敵人的刻骨仇恨。

32、六年級下冊16課中，為了證明自己觀點(diǎn)，按順序介紹作者舉例的事例。

六年級下冊16課中，為了證明自己觀點(diǎn)，按順序介紹作者舉例的事例。

（1）第一個故事是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡時水的漩渦總是逆時針方向旋轉(zhuǎn)的，之后他得出漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，北半球洗澡水會逆時針旋轉(zhuǎn)，南半球會順時針旋轉(zhuǎn)，赤道附近不會形成漩渦。

（2）第二個古詩是魏格納將蚯蚓的分布寫進(jìn)書里，對地質(zhì)產(chǎn)生了重大影響。

（3）阿色林斯基發(fā)現(xiàn)兒子做夢眼珠轉(zhuǎn)動證實腦電波的變化和做夢有關(guān)。

33、用自己的話介紹課文中你喜歡的西沙群島部分

用自己的話介紹課文中你喜歡的西沙群島部分

例：這里的魚真多、真漂亮??！有的全身布滿彩色的條紋；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。你看，還有的魚像一片片黃色的葉子，又像一把把黃色的扇子，大大小小的，多得數(shù)也數(shù)不清。如果非要數(shù)，那恐怕要數(shù)上好幾年呢！