2008-10-21
通過玩具操作,增強(qiáng)幼兒小肌肉力量,說出幾種水果名稱,認(rèn)讀1、2、3數(shù)字,鍛煉口語表達(dá)能力。
2008-10-21
發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,訓(xùn)練幼兒反應(yīng)能力。 正確使用條形碼解說器,能按照解說器的規(guī)則進(jìn)行游戲。在游戲中,認(rèn)識(shí)日常生活的標(biāo)志及其含義,體驗(yàn)棋類游戲的快樂。
2008-10-21
讓幼兒在數(shù)學(xué)游戲屋中,復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法,觸摸和認(rèn)識(shí)幾何圖形,認(rèn)識(shí)時(shí)間。從而積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)幼兒專心、耐心等品質(zhì),促進(jìn)幼兒邏輯能力、想像力、理解力的發(fā)展。
2008-10-21
用于語言教學(xué)和科學(xué)教育,本作品具有直觀性,趣味性.可操作性.既適合教師的演示又適合幼兒自己操作.(2)可作玩具用于角色游戲活動(dòng).
2008-10-21
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣,提高口語表達(dá)能力。3、使幼兒在自我探索、嘗試、操作的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒認(rèn)知漢字的興趣。
2008-10-21
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣,提高口語表達(dá)能力。3、使幼兒在自我探索、嘗試、操作的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒認(rèn)知漢字的興趣。
2008-10-21
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,固定點(diǎn)數(shù)、序數(shù)及對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí) 激發(fā)幼兒對(duì)跳躍活動(dòng)的興趣,發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)性。初步引導(dǎo)幼兒合作意識(shí)。
2008-10-21
孩子們喜歡各種各樣的魚,對(duì)海底世界充滿好奇,教師利用廢舊材料,制作魚、螃蟹、水草等,四周和魚眼鏡裝飾小燈泡,讓幼兒在欣賞選擇中吸引他們探索電的秘密。
2008-10-21
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的情趣,培養(yǎng)幼兒的交往能力,發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。選用材料:飛機(jī)紙盒、筷子、毛線繩、子母扣、水果圖片、小刺猬圖片、針、線、漢字卡片若干、及時(shí)貼等
2008-10-21
健康的孩子,在吃飽睡足之后,總是在不停的玩。玩或者說游戲,是小孩子最喜歡的事情,也是他們生活中一件不可缺少的事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康;玩可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí)。
2008-10-21
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,固定點(diǎn)數(shù)、序數(shù)及對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)
2008-10-21
激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。
2008-10-21
激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣,同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種昆蟲,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
2008-10-21
制作這個(gè)玩教具,不僅激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣,而且培養(yǎng)幼兒語言能力,通過玩具讓他們對(duì)字、詞、句進(jìn)行組織。
2008-10-21
小魚是幼兒最熟悉、接觸最多的,所以我的材料主要是用小魚這個(gè)圖形,又因?yàn)樾“嘤變旱膭?dòng)手能力和大班幼兒相比之下比較差,為了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,因此制作了這個(gè)玩教具。
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