幼兒園老師教學觀察筆記：讓幼兒全面發(fā)展

幼兒園老師教學觀察筆記：讓幼兒全面發(fā)展

幼兒園老師教學觀察筆記：讓幼兒全面發(fā)展
 
我學我爸爸
吃午飯的時間到了，我叫正在游戲的女兒一起去吃午飯。可連續(xù)叫了幾聲，女兒都沒有應答。我生氣了，把她手上的玩具扔了，說，“叫了你幾聲，怎么都不答應呀？”女兒仰著頭說：“我爸爸也是這樣的，上次他在用電腦，我讓他和我玩，他也沒答理我。以前你和爸爸還說要我向他學習的，我是在學我爸爸呀！”
我愣住了，站在一旁的女兒還是繼續(xù)著她的游戲。于是，我也加入了她的游戲，邊玩邊和她聊起了天。我告訴她，學習就要學習別人的優(yōu)點。像上次你叫爸爸，他沒理你，他可能是沒聽到。但你聽到了，就應該先回答我。如果他聽到了不理你，那么爸爸就是不懂禮貌的爸爸，你愿意做一個沒有禮貌的孩子嗎？女兒有點疑惑地看著我。
就在這時，孩子的爸爸走過來叫我們?nèi)コ燥?。女兒大聲說：“爸爸，你是個不懂禮貌的爸爸?！比缓笳f了幾天前的事。爸爸聽了，跟她說是真沒聽到。要不然就算是很忙也一定會先和她說一聲。接著爸爸對女兒說，“對不起，我不是故意不理你。請你原諒。”
女兒學著爸爸的樣子向我道了歉。我連聲夸“有禮貌的女兒、有禮貌的爸爸”，女兒看看我，又看看爸爸，懂事的說：“爸爸是有禮貌的好爸爸，我要跟你學有禮貌。”然后高高興興地和我們吃午飯去了。

我怕蠶豆芽芽凍著了
以前曾聽到過一個故事：在寒冷的冬天，一個小孩因為害怕自己十分喜歡的金魚冷繼而凍死，就好心的把金魚放到熱水里。結(jié)果可想而知，小金魚被燙死了。
想不到今天在我們班也發(fā)生了這樣的事。
晨間活動時，值日的小嘉怡哭著來到我身邊，其他三位小值日生也緊跟著跑了過來。他們七嘴八舌地說著些什么。我讓他們靜下來一個一個地說。小嘉怡忍著哭泣說，“老師，我去幫蠶豆芽澆水，可他們都低著頭?！边呎f邊拉著我到植物區(qū)。我一看也生氣了，因為昨天還是綠綠的嫩芽，今天已經(jīng)都變黃了。
我找來了昨天的幾個值日生，問他們昨天有沒有給蠶豆芽澆水。他們幾個都低下了頭，想說什么卻又不敢說。最后，露露說：“這些天，天氣變冷了，老師讓我們小朋友多喝熱水，因為可以取暖。昨天天冷，朱老師在茶桶里加了許多熱水。我們就讓蠶豆芽芽喝了幾口。我們怕蠶豆芽芽凍著了。”
我沒有批評他們。孩子們的想法是好的，雖然燙死了蠶豆芽但我卻感受到他們充滿童稚的愛心。
上課時，我補上了一堂常識課。告訴幼兒熱愛動植物需要有科學的方法，許多動植物都有特殊的生活規(guī)律，比如幾乎所有的動植物都不能用開水燙……

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