音樂活動：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

音樂活動：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

音樂活動：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
活動目標：
1、使幼兒能用歡快的音調加動作演唱歌曲。
2、初步了解人體部分器官的名稱及用途。
活動準備：
男孩人體像一幅、VCD光盤一張
活動過程：
一、利用男孩人體像引出歌詞內容，讓幼兒初步了解歌詞。
教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示人體像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我們說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們。
1、請幼兒仔細觀察說出人體像上標有圓圈的部位名稱。（頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳）
2、引導幼兒著重觀察頭部，說說頭部器官的名稱及用途。（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻）
教師小結：我們每個人都有頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳，頭部有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，今天我們就來把這些人體器官的名稱編一首歌。
二、教唱新歌“頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳”
1、教師邊做動作邊示范演唱歌曲。
2、邀請幼兒跟教師一起邊做動作邊朗頌歌詞2—3遍。
3、教師彈唱。幼兒根據(jù)自己的意愿邊唱邊做動作，對表演動作恰當?shù)挠變航o予肯定和表揚。
4、觀看天線寶寶演唱歌曲，激發(fā)幼兒演唱的興趣。跟教師一起演唱歌曲1—2遍。
三、結束部分：
欣賞國外的小朋友用他們自己的語言演唱歌曲。