半日學(xué)習(xí)開(kāi)放日--幼兒園托班

半日學(xué)習(xí)開(kāi)放日--幼兒園托班

半日學(xué)習(xí)開(kāi)放日--幼兒園托班

一、時(shí)間、地點(diǎn)和目的

（一）時(shí)間

2007年下半學(xué)期下午15：00整

（二）地點(diǎn)：
      豆豆班活動(dòng)室
（三）目的：

二、準(zhǔn)備工作：

（一）事先向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)?zhí)?qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)園欣賞半日活動(dòng)；

（二）將活動(dòng)室布置成學(xué)習(xí)角，給家長(zhǎng)準(zhǔn)備椅子和簽到本；

（三）張貼兩位老師授課的名稱、內(nèi)容和過(guò)程。

三、過(guò)程：

（一）組織孩子入座，向來(lái)賓的家長(zhǎng)問(wèn)好
交代授課老師的內(nèi)容和名稱、組織孩子正式進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間；

（二）李平上完語(yǔ)言類的《躲貓貓》后，孩子入廁小便、喝水，組織休息和準(zhǔn)備工作；

（三）再次組織孩子入座學(xué)習(xí)，由江華教計(jì)常類的《圓和方形》；

（四）兩節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)后，組織孩子回到家長(zhǎng)身邊，協(xié)同家長(zhǎng)一同進(jìn)行區(qū)角游戲；

（五）家長(zhǎng)和老師進(jìn)行育兒的交流，共同探討一下孩子目前成長(zhǎng)中有利的情況，并結(jié)束整個(gè)半日活動(dòng)。

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