2008中班上學(xué)期角色游戲計(jì)劃書(shū)

2008中班上學(xué)期角色游戲計(jì)劃書(shū)

2008中班上學(xué)期角色游戲計(jì)劃書(shū)
 
  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

情況分析： 

自主性游戲是幼兒通過(guò)想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會(huì)，為他們形成良好的社會(huì)交往能力打下基礎(chǔ)。通過(guò)小班一學(xué)年的游戲開(kāi)展，幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對(duì)游戲有了初步的了解，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后，小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí)，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專(zhuān)橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨(dú)立解決問(wèn)題的能力需加強(qiáng)；游戲時(shí)聲音較大；對(duì)不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng)；游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對(duì)存在的問(wèn)題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。 
  
游戲目標(biāo)。 

1、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 

2、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 

3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。 

4、 豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲的講評(píng)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。 

6、通過(guò)游戲促使幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。 
  
具體措施： 
  本學(xué)期開(kāi)展的主題游戲有農(nóng)工商超市、大頭貼、汽車(chē)城、DIY坊、銀行、乾生元、串串燒、冰糖葫蘆、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動(dòng)還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū)。 

2、多給幼兒說(shuō)話的機(jī)會(huì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，不局限于他們的發(fā)展。 

3、發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。 

4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。 

5、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。 

6、通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。 

要求： 

1、繼續(xù)引導(dǎo)孩子了解在超市購(gòu)物的過(guò)程，先選東西后付錢(qián)。 

2、豐富幼兒對(duì)各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識(shí)，通過(guò)模仿顧客與售貨員之間的對(duì)話，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的計(jì)算。 

3、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開(kāi)自己的崗位。 

4、要隨時(shí)添置物品，游戲結(jié)束時(shí)要整理好。 

5、繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)《家長(zhǎng)園地》及家長(zhǎng)交談，讓家長(zhǎng)抽空帶幼兒逛超市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀，傾聽(tīng)有關(guān)人員的對(duì)話。  

6、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。

7、根據(jù)幼兒的需要，教師要滿(mǎn)足幼兒玩游戲的場(chǎng)地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類(lèi)分放回原位。 

預(yù)見(jiàn)主題：大頭貼。 
要求： 
有各種放在鏡框里的照片為背景、拍大頭貼的機(jī)器、各種形狀的白紙、勾線筆兩支、蠟筆兩盒、墊板兩快、雙面膠一卷、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)的盒子一只。 

1、初步了解大頭貼的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。 

2、學(xué)習(xí)大頭貼的制作流程和方法。 

3、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)分工和合作，知道要做好自己的事情，不離開(kāi)崗位。 

4、學(xué)習(xí)交往，嘗試用自己的方法和同伴溝通，懂得使用禮貌用語(yǔ)。 

5、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，建議家長(zhǎng)帶孩子一起去親身感受拍大頭貼的過(guò)程。 

6、通過(guò)談話等活動(dòng)讓幼兒逐步了解大頭貼的游戲規(guī)則和玩法。在幼兒進(jìn)行游戲的過(guò)程中給予必要的指導(dǎo)。 

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)的方法，會(huì)進(jìn)行鏡框裝飾。 

8、隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料，并鼓勵(lì)幼兒在游戲結(jié)束時(shí)把材料歸放好。 
  
 預(yù)見(jiàn)主題：汽車(chē)城。 
要求： 
有汽車(chē)圖片和汽車(chē)模型為背景、有幾只盒子分別裝有瓶蓋子、剪刀、雙面膠、硬紙板、牙膏盒、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)的放垃圾的盒子各一只。 

1、初步了解汽車(chē)城的規(guī)則和玩法，明確角色身份和任務(wù)。 

2、初步學(xué)習(xí)汽車(chē)的制作方法，并學(xué)著制作不一樣的汽車(chē)。 

3、學(xué)習(xí)交往，在游戲中用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。 

4、引導(dǎo)幼兒在分工時(shí)要明確自己的角色，做相應(yīng)的事情。經(jīng)理要負(fù)責(zé)整個(gè)汽車(chē)城，包括人員分工，督促工作，修理物品等等。其他工作人員也要按自己的角色工作，如制作汽車(chē)的人員和出售汽車(chē)人員任務(wù)都是不同的。 

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的制作汽車(chē)的方法，并提供充足的制作材料，以便幼兒隨時(shí)拿取。 

6、要學(xué)習(xí)禮貌的交往，顧客在挑選時(shí)要為其介紹。 

7、要指導(dǎo)幼兒分類(lèi)整理材料，便于拿取。 
  
預(yù)見(jiàn)主題：銀行。 
要求： 
電腦臺(tái)一只、1、2、5面值的錢(qián)（數(shù)量超過(guò)幼兒人數(shù)）分別放在不同的盒子里、經(jīng)理證和外出證一個(gè) 
  
1、了解銀行的作用，通過(guò)人與人的交往，鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5。練習(xí)拿取1—5的阿拉伯?dāng)?shù)字 

2、知道要遵守銀行的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)按序排隊(duì)領(lǐng)錢(qián)。 

3、工作人員要明確自己的任務(wù)，在自己的崗位上工作，不能隨便離開(kāi)崗位。 

4、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行交往，會(huì)按面值領(lǐng)取。 

5、繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幼兒扮演工作人員時(shí)，在游戲前要把銀行的錢(qián)幣按不同面值分類(lèi)放置在盒子里。 

6、工作人員不能隨便離開(kāi)自己的工作崗位，要外出時(shí)要向經(jīng)理請(qǐng)示。 

7、領(lǐng)錢(qián)時(shí)要讓幼兒排好隊(duì)按著順序一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)，不能擁擠。要說(shuō)出自己領(lǐng)多少錢(qián)，工作人員根據(jù)需求給顧客取錢(qián)。 

8、指導(dǎo)幼兒要禮貌地進(jìn)行交往。 

9、游戲結(jié)束后要把銀行的物品整理好并放置在規(guī)定的地方。 
  
預(yù)見(jiàn)主題：乾生元 。 
要求： 
有乾生元的門(mén)頭為背景；架子上分別放有可以賣(mài)的豆腐干、種子糖、酥糖、麻餅；提供半成品：做酥糖的紙條、做麻餅的橡皮泥、放成品的口袋；剪刀、雙面膠、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)和放垃圾的盒子各一只。 
1、引導(dǎo)幼兒了解木瀆的乾生元，知道乾生元的一些產(chǎn)品，了解制作的一些方法。 

2、明確角色，了解自己的工作，提高幼兒的角色意識(shí)。 

3、學(xué)習(xí)用材料制作產(chǎn)品。 

4、引導(dǎo)幼兒了解乾生元的特色，知道制作的方法。 

5、提供一定的材料：提供簡(jiǎn)單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。 

6、學(xué)習(xí)禮貌的進(jìn)行交往，會(huì)按顧客的要求拿取相應(yīng)的物品。模仿成人間的對(duì)話，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 
 預(yù)見(jiàn)主題：休閑小站。 
要求： 
以一些串串燒和糖葫蘆的照片為背景、桌子三只（一只是燒烤用的、兩只是客人做的）、燒烤的地方有烤爐、各種燒烤的食物、小棒、調(diào)料盒、經(jīng)理證和外出證一個(gè)、放錢(qián)的盒子一只。 

1、引導(dǎo)幼兒明確角色身份，知道自己所要做的事情。 

2、會(huì)熱情地招待客人，禮貌地交往。 

3、學(xué)會(huì)整理桌子上的物品，擺放整齊。 

4、要讓幼兒在游戲的過(guò)程中理解服務(wù)員的工作，知道要做哪些事情。 

5、指導(dǎo)幼兒整理好小站的各種物品，包括桌子和椅子，要隨時(shí)為客人服務(wù)。 

6、游戲結(jié)束時(shí)要把物品歸放在原來(lái)的地方，以便下次游戲時(shí)拿取。 
  
預(yù)見(jiàn)主題：串串燒和糖葫蘆 
要求： 
1、引導(dǎo)幼兒在已有的基礎(chǔ)上了解串串燒和冰糖葫蘆的游戲規(guī)則和玩法，知道游戲的角色分配和任務(wù)，明確自己的身份。 

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作串串燒和冰糖葫蘆的的方法，并學(xué)習(xí)有禮貌的交往。 

3、學(xué)習(xí)整理游戲的材料，會(huì)按類(lèi)擺放在規(guī)定的地方。 
  
預(yù)見(jiàn)主題：朱鴻興。 
要求： 
桌子兩只（一只是客人坐的、一只是點(diǎn)心師傅燒點(diǎn)心的）、賣(mài)票的柜子一只（里面可以放錢(qián)、還放著各種點(diǎn)心的票）、廚房里有各種點(diǎn)心、有兩套櫥具、四塊圍裙、經(jīng)理證一個(gè)和外出證二個(gè) 
  
1、初步了解點(diǎn)心店的角色分配和游戲規(guī)則，知道自己所扮演的角色，并能明確自己該做的事情，逐步進(jìn)入角色，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。 

2、知道各種用具的不同用處，會(huì)使用它們，并學(xué)習(xí)進(jìn)行分類(lèi)整理、擺放。 

3、成員之間要互相幫助、合作。 

4、豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周?chē)h(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映，服務(wù)員的態(tài)度要熱情等等。 
  
預(yù)見(jiàn)主題：制作坊 
準(zhǔn)備：各種形狀的紙板若干（上面有粘性）,各種豆子若干（如：赤豆、綠豆、黃豆等），各種彩色的線、小吸管或絨線若干，剪刀，經(jīng)理證和外出證各一個(gè)。 
要求： 
1、引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作多種漂亮的鏡框，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。 

2、能夠把自己制作的精美藝術(shù)品介紹給顧客，增進(jìn)幼兒相互見(jiàn)的交流。 

3、學(xué)習(xí)快速的收歸游戲材料，能自覺(jué)把物品放回原處，保持走廊的整潔、衛(wèi)生。 

4、學(xué)做營(yíng)業(yè)員，能夠用一些方法來(lái)吸引顧客。促進(jìn)商品的交互。 

5、在活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，做個(gè)禮貌、文明的人。
 
  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

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